June 15, 2015 Dear Fourth Grade Families, Welcome to summer

June 15, 2015
Dear Fourth Grade Families,
Welcome to summer! We hope your students had a fun and productive year in third
grade. We are eagerly anticipating their arrival in fourth grade in the fall. It will be a
very busy year as we have much to accomplish! In order to prepare for our intensive
fourth grade-reading curriculum, we are asking that all incoming fourth graders take
part in this Summer Reading Program. The program will work as follows:
1. Attached, you will find a list of books that come highly recommended by the
teachers at CDCPS. This list provides suggestions; students are welcome to read
books that are not included on this list (as long as they are appropriate for your
child’s reading level).
2. Read at least three books over the summer.
3. One book must be fiction, one must be nonfiction, and the other can be your
choice.
4. Complete three story maps (there are different story maps for fiction and
nonfiction books).
5. Turn in the completed story maps on the first day of school.
We are asking students to complete this assignment in the hopes that they will continue
to build upon and practice skills learned during the school year – and enjoy new books!
We appreciate all of your support in helping your student to accomplish this task.
Students missing work will be asked to make up it up during the fall, so please support
your student in ensuring it is completed by the first day of school!
Thank you for your support. Enjoy the summer and we look forward to meeting you in
the fall. Please feel free to email us with any questions!
Sincerely,
The Fourth Grade Team
June 15, 2015
Dear Third Grade Families,
Welcome to summer! We hope your students had a fun and productive year in second
grade. We are eagerly anticipating their arrival in third grade in the fall. It will be a very
busy year as we have much to accomplish! In order to prepare for our intensive third
grade reading curriculum, we are asking that all incoming third graders take part in this
Summer Reading Program. The program will work as follows:
1. Attached, you will find a list of books that come highly recommended by the
teachers at CDCPS. This list provides suggestions; students are welcome to read
books that are not included on this list (as long as they are appropriate for your
child’s reading level).
2. Read at least two books over the summer.
3. One book must be fiction, one must be nonfiction.
4. Complete two story maps (there are different maps for fiction and nonfiction).
5. Turn in the completed story maps on the first day of school.
We are asking students to complete this assignment in the hopes that they will continue
to build upon and practice skills learned during the school year – and enjoy new books!
We appreciate all of your support in helping your student to accomplish this task.
Students missing work will be asked to make up it up during the fall, so please support
your student in ensuring it is completed by the first day of school!
Thank you for your support. Enjoy the summer and we look forward to meeting you in
the fall. Please feel free to email us with any questions!
Sincerely,
The Third Grade Team
June 14, 2014
Dear Second Grade Families,
Welcome to summer! We hope your students had a fun and productive year in first
grade. We are eagerly anticipating their arrival in second grade in the fall. It will be a
very busy year as we have much to accomplish! In order to prepare for our intensive
second grade reading curriculum, we are asking that all incoming second graders take
part in this Summer Reading Program. The program will work as follows:
1. Attached, you will find a list of books that come highly recommended by the
teachers at CDCPS. This list provides suggestions; students are welcome to read
books that are not included on this list (as long as they are appropriate for your
child’s reading level).
2. Complete the Reading report.
3. Read ten books over the summer.
4. Record ten books in the reading log (there is a fiction log and a nonfiction log –
we recommend that they read at least 3 nonfiction books as part of their ten
books).
We are asking students to complete this assignment in the hopes that they will continue
to build upon and practice skills learned during the school year – and enjoy new books!
We appreciate all of your support in helping your student to accomplish this task.
Students who are missing work will be asked to make up it up during the fall, so please
support your student in ensuring it is all completed by the first day of school!
Thank you for your support. Enjoy the summer and we look forward to meeting you in
the fall. Please feel free to email us with any questions!
Sincerely,
The Second Grade Team
14 de junio de 2014
Estimadas familias de cuarto grado,
Le damos la bienvenida al verano! Esperamos que su estudiante haya tenido un año
divertido y productivo en el tercer grado. Estamos anticipando su llegada
a cuarto grado en el otoño. Va a ser un año muy ocupado ya que tenemos mucho
que hacer! Con el fin de preparar nuestro intensivo plan de lectura para cuarto
grado, estamos pidiendo que todos los alumnos entrantes a cuarto
grado participen en este Programa de Lectura de Verano. El programa funciona de
la siguiente manera:
1. Adjunta, encontrara una lista de libros que son altamente recomendados
por los profesores de CDCPS. Esta lista proporciona sugerencias, los
estudiantes están invitados a leer libros que no están incluidos en esta
lista (siempre que sean adecuados para el nivel de lectura de su hijo).
2. Lea por lo menos tres libros durante el verano.
3. Un libro debe ser ficción, otro debe ser no-ficción, y el otro puede ser de su elección.
4. Completa tres mapas de la historia (hay diferentes mapas de
historias de ficción y libros de no ficción).
5. Entregue los mapas de historias completos en el primer día de clases.
Estamos pidiendo a los estudiantes que completen esta tarea con la esperanza de
que van a seguir aprovechando y practicando las habilidades aprendidas
durante el curso escolar - y disfrutar de nuevos libros! Agradecemos todo su
apoyo para ayudar a su hijo a realizar esta tarea. A los estudiantes que no
completen este trabajo durante el verano tendrá que hacerlo al regresar a la
escuela en el otoño, así que por favor apoye a su hijo para asegurarse que
complete esta asignación para el primer día de clases!
Gracias por su apoyo. Disfrute del verano y esperamos contar con su presencia en
el otoño. No dude en enviarnos un correo electrónico con cualquier pregunta!
Sinceramente,
El equipo de cuarto grado
14 de junio de 2014
Estimadas familias de tercer grado,
Le damos la bienvenida al verano! Esperamos que su estudiante haya tenido un año
divertido y productivo en el segundo grado. Estamos anticipando su llegada a
tercer grado en el otoño. Va a ser un año muy ocupado ya que tenemos mucho
que hacer! Con el fin de preparar nuestro intensivo plan de lectura para tercer
grado, estamos pidiendo que todos los alumnos entrantes a tercer
grado participen en este Programa de Lectura de Verano. El programa funciona de
la siguiente manera:
1. Adjunta, encontrara una lista de libros que son altamente recomendados
por los profesores de CDCPS. Esta lista proporciona sugerencias, los
estudiantes están invitados a leer libros que no están incluidos en esta
lista (siempre que sean adecuados para el nivel de lectura de su hijo).
2. Lea por lo menos dos libros durante el verano.
3. Un libro debe ser ficción, otro debe ser no-ficción.
4. Completa dos mapas de la historia (hay diferentes mapas de
historias de ficción y libros de no ficción).
5. Entregue los mapas de historias completos en el primer día de clases.
Estamos pidiendo a los estudiantes que completen esta tarea con la esperanza de
que van a seguir aprovechando y practicando las habilidades aprendidas
durante el curso escolar - y disfrutar de nuevos libros! Agradecemos todo su
apoyo para ayudar a su hijo a realizar esta tarea. A los estudiantes que no
completen este trabajo durante el verano tendrá que hacerlo al regresar a la
escuela en el otoño, así que por favor apoye a su hijo para asegurarse que
complete esta asignación para el primer día de clases!
Gracias por su apoyo. Disfrute del verano y esperamos contar con su presencia en
el otoño. No dude en enviarnos un correo electrónico con cualquier pregunta!
Sinceramente,
El equipo de tercer grado
14 de junio de 2014
Estimadas familias de segundo grado,
Le damos la bienvenida al verano! Esperamos que su estudiante haya tenido un año
divertido y productivo en el primer grado. Estamos anticipando su llegada a
segundo grado en el otoño. Va a ser un año muy ocupado ya que tenemos mucho
que hacer! Con el fin de preparar nuestro intensivo plan de lectura para segundo
grado, estamos pidiendo que todos los alumnos entrantes a segundo
grado participen en este Programa de Lectura de Verano. El programa funciona de
la siguiente manera:
1. Adjunta, encontrara una lista de libros que son altamente recomendados
por los profesores de CDCPS. Esta lista proporciona sugerencias, los
estudiantes están invitados a leer libros que no están incluidos en esta
lista (siempre que sean adecuados para el nivel de lectura de su hijo).
2. Complete el reporte de lectura.
3. Lea por lo menos diez libros durante el verano.
4. Registre diez libros en el registro de lectura (hay un registro de ficción y un
registro de no ficción - recomendamos que lean por lo menos 3 libros de no
ficción como parte de sus diez libros).
Estamos pidiendo a los estudiantes que completen esta tarea con la esperanza de
que van a seguir aprovechando y practicando las habilidades aprendidas
durante el curso escolar - y disfrutar de nuevos libros! Agradecemos todo su
apoyo para ayudar a su hijo a realizar esta tarea. A los estudiantes que no
completen este trabajo durante el verano tendrá que hacerlo al regresar a la
escuela en el otoño, así que por favor apoye a su hijo para asegurarse que
complete esta asignación para el primer día de clases!
Gracias por su apoyo. Disfrute del verano y esperamos contar con su presencia en
el otoño. No dude en enviarnos un correo electrónico con cualquier pregunta!
Sinceramente,
El equipo de segundo grado