3º AÑO POLIMODAL - SOCIOLOGÍA - SMiguel

3º AÑO POLIMODAL - SOCIOLOGÍA
2011
Prof. Alejandra Lugones
EXPECTATIVAS DE LOGRO
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Desarrollar un marco conceptual referido a los mayores paradigmas y problemas sociológicos.
Abordar la realidad social desde una perspectiva científica.
Apropiarse de los procedimientos e instrumentos teóricos y prácticos, propios de la investigación
sociológica a partir de la puesta en cuestión de las ideas de sentido común acerca de lo social.
Fortalecer las capacidades de interpretación participación e intervención reflexiva en el mundo
sociocultural y en el mundo del trabajo.
Comprender la dinámica económica social de los procesos políticos contemporáneos, analizados
desde una perspectiva nacional, regional y global.
Relacionar los procesos políticos y sociales de la Argentina y el mundo, con los fenómenos de
actualidad.
Valorar críticamente las principales tendencias culturales de nuestro país en el mundo
contemporáneo.
Adquirir categorías de análisis que permitan dar cuenta del complejo mundo de las relaciones
sociales.
Comprender el funcionamiento de grupos e instituciones en el contexto de los profundos
cambios nacionales.
Desarrollar una actitud transformadora y responsable respecto de las instituciones sociales
vigentes, en el marco de valores de solidaridad justicia social y democracia.
CRITERIOS DE EVALUACION
La cátedra sostiene y practica la noción de evaluación como proceso constante integral y
retroalimentador de los sujetos implicados. No solo se evalúa durante el proceso de enseñanza
aprendizaje, sino que se considera a la evaluación, como un momento más de dicho aprendizaje. Evaluar,
enseña y no castiga, orienta e informa. En una palabra, motiva para seguir aprendiendo.
La evaluación será continua y se tendrá en cuenta el trabajo en el aula, la participación grupal, la
entrega de informes en tiempo y forma, la calidad de los aportes durante el visionado de los diferentes
Films y los trabajos prácticos referidos a los mismos, las actitudes de colaboración, ayuda mutua y
respeto por el prójimo y el resultado de las evaluaciones escritas.
INSTRUMENTOS DE EVALUACION
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Evaluación diagnóstica: por medio de una actualización de la “Ficha Presentación” que
determina, entre otras cosas el nivel y la calidad de la expresión escrita, y las preferencias en la
elección de la carrera universitaria; y de un cuestionario escrito individual que permite establecer
cuáles son los contenidos conceptuales de la realidad social imperante en la Argentina,
Latinoamérica y el Mundo, que fueron trabajados y fijados durante los primeros años del nivel
Polimodal.
 Trabajos Prácticos: Resolución escrita y grupal de cuestiones planteadas por los textos y
vinculadas con los temas de la realidad social desarrollados en clase o sugeridos por la
institución tales como las carteleras y los actos del ciclo lectivo 2011
 Coloquio: evaluación oral colectiva a partir de material de nivel académico. Incluye, resolución
de preguntas, interpretación e integración de contenidos y puesta en práctica del desarrollo de las
competencias lingüísticas. Tiene categoría de parcial, es obligatorio y con el se cierra el
trimestre.
 Prueba del “chancho”: Instrumento de evaluación escrito e individual, organizado en contexto
grupal. Tabulación rígida del tiempo asignado a cada sujeto. Rotación de la prueba según las
reglas del juego del chancho. Resolución integral de la problemática con posibilidades de
interacción grupal durante los intervalos. Cada grupo está integrado por un máximo de 4
alumnos. Durante la prueba, la interacción se desarrolla en el interior de cada grupo.
BIBLIOGRAFÍA: Sociología. Héctor Recalde. Aula Taller