Argumentación Lengua Trabajo Practico Nº3 Fecha de Entrega: 10/09/08

Argumentación
Lengua
Trabajo Practico Nº3
Fecha de Entrega: 10/09/08
Averigua:
• ¿Qué significa argumentar?
• Explica las partes de la estructura argumentativa:
a-punto de partida
B-hipótesis (tesis)
C-argumentación
D-conclusión
3- Explica en que consisten las siguientes estrategias argumentativas
A-Afirmación
B-Negación
C-ejemplo
D-concesión
E-cita de autoridad
F-refutar
G-hecho causa-consecuencia
Respuestas:
1-Argumentar es la acción de dar un argumento que es el rrazonamiento que se emplea para probar o
demostrar una proposición, o bien para convencer a alguien de aquello que se afirma o se niega.
2-Estructura argumentativa:
B-Hipótesis (tesis) es el punto de vista o la idea que un filósofo sostiene sobre un asunto determinado.
Puede afirmarla sin demostrarla, puede derivarla de un razonamiento y puede formar parte de una
argumentación en la que se mezclan distintas operaciones argumentativas. Es la idea fundamental en torno a
la cual se reflexiona. Debe apoyarse en argumentos racionales.
C-Argumentación: es un diálogo en el que un sujeto (el enunciador) presenta una serie de argumentos con
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los que pretende modificar la conducta de otro sujeto (el enunciatario), de forma que éste último acepte la
tesis propuesta por el primero.
D-Conclusión: es una proposición final, a la que se llega después de la consideración de la evidencia,
de las discusiones o de las premisas. Es común su presencia en trabajos investigativos o académicos.
3A-Afirmación: es el acto por el cual concedemos nuestro asentimiento intelectual, y compromiso social al
expresarlo lingüÃ−sticamente, a un enunciado al que consideramos y declaramos válido con plena
conciencia de su verdad, cuando dicha afirmación se apoya en la certeza de un conocimiento sin sombra de
duda.
B-Negación: viene de la acción negar que signifique decir que algo no existe, no es verdad, o no es como
alguien cree o afirma.
C- Ejemplo: Hecho, texto o cláusula que se cita para comprobar, ilustrar o autorizar un aserto, doctrina u
opinión. Los ejemplos ilustran lo que se quiere defender.
D-Concesión: Figura que se produce cuando la persona que habla conviene o aparenta convenir en algo que
se le objeta o pudiera objetársele, dando a entender que aun asÃ− podrá sustentar victoriosamente su
opinión.
E-Cita de autoridad: la voz de alguien especializado en el tema para apoyar la tesis
F- Refutar: La evidencia del oponente es irrelevante o errónea. Mostrar otras evidencias que rebatan las del
oponente.
G-Hecho causa-consecuencia: es propio de los textos cuya finalidad es analizar las causas de un hecho
determinado o bien las consecuencias que se derivan de ese hecho.
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