“Les Escoles de Música són els nostres centres formadors de

La trajectòria de les societats musicals ha segut un
camí d’esforços i de dedicació, però també ha segut
un camí de moltes satisfaccions i ple de il·lusions. En
este caminar hem exercit el paper de formadors de
músics i alguns molt grans i de difusors musicals per
tot arreu de la geografia de la Comunitat Valenciana.
Els músics i els aficionats han trobat en les nostres
formacions musicals i en les nostres societats el lloc on
han pogut adquirir la seua formació i desenrotllar la
seua afició.
Per tant, aquesta llavor formativa, aquest moviment de
les escoles de música es un dels fets que conformen la
nostra identitat com a poble i al mateix temps també
conforma la seua singularitat de la pràctica,
ensenyament i difusió musical.
“Les Escoles de Música són els nostres centres
formadors de músics i de ciutadans”
Som una gran escola de música estesa per tot el
territori de la Comunitat Valenciana; allí on hi ha una
banda de música, trobarem una escola, amb més o
menys mitjans, però un lloc on s'estudia i s'ensenya
música.
És un error considerar a les escoles de música com
a centres d'orde menor respecte als Conservatoris, pel
fet que les nostres ensenyances no condueixen a
l'obtenció de cap títol. ¡¡ No som el mateix, més bé
ens complementem !!.
Però esta situació és la que ens dóna la flexibilitat
necessària per a adaptar-nos a les distintes realitats
socials i personals.
Ací radica, en gran part, el nostre èxit, perquè tenim
alumnes de totes les edats, amb tot tipus d'aptituds i
motivacions, possibilitem l'accés a distints tipus de
música i donem continuïtat a aquells que volen seguir
un altre tipus d'estudis musicals.
“Una escola de música persegueix objectius de
desenrotllament personal i social de l'individu”.
La trayectoria de las sociedades musicales ha sido
un camino de esfuerzo y dedicación, pero también de
muchas satisfacciones e ilusiones, donde las
sociedades musicales hemos ejercido el papel de
formadores de músicos y de difusores musicales, por
toda la geografía de la Comunidad Valenciana. Los
músicos y los aficionados han encontrado en nuestras
formaciones musicales el lugar donde poder
desarrollar su formación y afición.
Por tanto, esta labor formativa, este movimiento
de las escuelas de música, es uno de los hechos que
conforman nuestra identidad como pueblo y al mismo
tiempo conforma su singularidad a través de la
práctica, enseñanza y difusión musical.
“Las Escuelas de Música són nuestros centros
formadores de músicos y de ciudadanos”
Somos una gran escuela de música extendida por
todo el territorio de la Comunidad Valenciana; allí
donde hay una banda de música, encontraremos una
escuela, con más o menos medios, pero un sitio
donde se estudia y se enseña música.
Es un error considerar a las escuelas de música
como centros de orden menor respecto de los
Conservatorios, por el hecho de que nuestras
enseñanzas no conducen a la obtención de ningún
título.¡¡No somos lo mismo, más bien nos
complementamos!!
Les nostres Escoles de Música no són tan sols
centres educatius, formen part d'una estructura
societària amb recursos molt importants: banda de
música, grups instrumentals, orquestres, locals socials,
instruments musicals, etc. Tota esta situació
desenvolupa en l'alumnat un sentit de pertinença a la
societat musical i al mateix temps que estudia música,
va construint les seues relacions personals i humanes.
Pero esta situación es la que nos da la flexibilidad
necesaria para adaptarnos a las distintas realidades
sociales y personales. Aquí radica, en gran parte
nuestro éxito, porque tenemos alumnos de todas las
edades, con todo tipo de aptitudes y motivaciones.
Posibilitamos el acceso a distintos tipos de músicas y
damos continuidad a aquellos que quieren seguir otro
tipo de estudios musicales.
“Una Escuela de Música, persigue objetivos de
desarrollo personal y social del individuo”.
Nuestras Escuelas de Música no son tan solo
centros educativos, forman parte de una estructura
societaria con recursos muy importantes: banda de
música, grupos instrumentales, orquestas, locales
sociales, instrumentos musicales, etc.. Toda esta
situación desarrolla, en el alumnado, un sentimiento
de pertenencia a la sociedad musical y al mismo
tiempo que estudia música, va construyendo sus
relaciones personales y humanas.
La Xarxa es una entitat plural que uneix el conjunt
d'escoles de música de les societats musicals, que
amb personalitat jurídica pròpia o no, depenen de
manera efectiva de les societats musicals
federades.
La Xarxa es una unidad plural que une el conjunto de
escuelas de música de las sociedades musicales, que
con personalidad jurídica propia o no, dependen de
manera efectiva de las sociedades musicales
federadas.
Ens unim per a treballar de forma cohesionada,
aprofitant els coneixements i les experiències
acumulades, amb l’aspiració de fer visible davant la
societat la nostra pròpia realitat, elevant el nostre
projecte socio-educatiu als nivell de reconeixement
públic i recolzament social que aquesta gran tasca es
mereix.
Tenim el reconeixement social i polític, però hem
d'avançar cap a la consecució de recursos suficients
per a poder consolidar-nos com un servici públic de
primer orde.
Nos unimos para trabajar de forma cohesionada
aprovechando los conocimientos y las experiencias
acumuladas, con la aspiración de hacer visible ante de
la sociedad nuestra propia realidad y elevando nuestro
proyecto socio-educativo a niveles de reconocimiento
público y respaldo social que esta gran labor se
merece.
Tenemos el reconocimiento social y político, pero
hemos de avanzar hacia la consecución de recursos
suficientes para poder consolidarnos como un servicio
público de primer orden.
.