ACTIVIDADES Las actividades planteadas están elaboradas

ACTIVIDADES
Las actividades planteadas están elaboradas teniendo en
cuenta el currículo escolar de cada etapa educativa. De este modo
los alumnos complementan su formación del aula con otra serie de
actividades enriquecedoras a nivel personal y profesional.
+VISITAS DIDÁCTICAS
Los objetivos de estas visitas son:
-Entender que el arte es un medio para conocer otras culturas y su
forma de interpretar el mundo.
-Desarrollar el pensamiento crítico y deductivo por medio de
preguntas sobre las obras de arte
-Acercar la historia del arte a los estudiantes in situ
- Desarrollar la sensibilidad hacia el arte y la cultura.
Las visitas tendrán lugar durante el periodo escolar de septiembre
a junio.
El número recomendado de niños por sesión será de 20 a 25
alumnos
Modalidades de visitas:
· Visitas dinamizadas
Estas visitas están dirigidas a alumnos de infantil y primaria para
ello se cuenta con un kamisibai.
La interacción guía- grupo es alta ya que para que los niños
comprendan mejor los contenidos propuestos el guía pone en
marcha
unas
serie
de
recurso,
juegos
de
empatía,
dramatizaciones… que permiten un aprendizaje rápido y ameno.
· Visitas comentadas
Estas visitas están dirigidas a alumnos de la
E .S. O.
y
Bachillerato
El guía conduce al grupo de alumnos observando y analizando los
espacios potenciando el diálogo y la compresión de las obras por
parte de los alumnos.
· Visitas combinadas
Estas visitas están dirigidas a alumnos de la
E .S. O.
y
Bachillerato y se combinan con otros recursos de la zona
comenzando por
las Eretas se continua con la villa romana de
Andelos y se termina con el recinto medieval del Cerco de Artajona
· VisitasVisitas-taller
Se realiza cualquiera de las dos modalidades de visita y se
complementan con la realización de actividades en el taller que
permiten aplicar y asentar los conocimientos adquiridos durante la
visita.
Estos talleres están adaptados a cada nivel educativo.