Observaciones a través de lentes

LECCION 4
Observaciones a través de lentes
Piensa y
pregúntate
Has aprendido mucho acerca de diversos lentes y acerca de qué formas de
lente hacen que los objetos parezcan más grandes. Hoy vas a usar todos
estos lentes para mirar de cerca una variedad de objetos. A medida que
explores, piensa en cómo enfocas los lentes acercándolos y alejándolos del
objeto hasta que la imagen se aclara. Observa también cuánto de un objeto
puedes ver a la vez. Esto te ayudará a prepararte para trabajar con un
microscopio en lecciones posteriores.
Materiales
Para
1
1
1
1
ti
Hoja de Actividades 4, ¿Qué has aprendido acerca de lentes?
canica
lupa
cuaderno del estudiante
Para
1
1
4
1
tu equipo
conjunto de objetos transparentes de acrílico como en la Lección 3
botella cuentagotas
pedazos de papel encerado
conjunto de objetos como en la Lección 2:
Rejilla de alambre
Arpillera
Pedazo de hilo
Virutas de lápiz
Surtido de objetos traídos por los demás de la clase
Averigua por
ti mismo
STC / Micromundos
TM
1. Toma unos momentos para repasar lo que has aprendido hasta ahora
acerca de lentes. Mira el “frasco de aumento” para ayudarte a recordar.
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LECCION 4
2. Ahora mira la lupa. Explícale a tu compañero qué es lo que la hace
ser un lente de aumento. ¿De qué manera se parece la lupa al frasco
grande? Comenta tus ideas con el resto de la clase.
3. Alguien de tu equipo juntará los materiales.
4. Durante los próximos 20 minutos más o menos, trabajarás por tu
cuenta usando diferentes lentes para mirar objetos que te interesen.
He aquí algunas sugerencias que te pueden servir de ayuda:
Concéntrate en un objeto a la vez. Mira el mismo objeto con
diferentes tipos de lentes. Luego repite el proceso para el
siguiente objeto.
Dibuja tu objeto favorito en el cuaderno. En la misma página
escribe la fecha de hoy, el nombre del objeto, y a través de qué
tipo de lente miraste para hacer el dibujo.
Mientras trabajas, piensa en lo que estás haciendo para enfocar
claramente el objeto. ¿Cómo estás moviendo el lente?
Nota cuánto del objeto puedes ver a la vez con el lente. A menos
que el objeto sea muy pequeño, tal vez no lo veas todo al mismo
tiempo a través del lente.
5. Limpia tu lugar de trabajo. Devuelve todo a su lugar apropiado.
6. Discute con la clase algunas de las observaciones interesantes que
hiciste.
7. Tu maestro te dará ahora una copia de la Hoja de Actividades 4 y
una canica. Sigue las direcciones y trabaja cuidadosamente para
completar la hoja.
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