Respiración - WordPress.com

Nombre: Carmen Luque Ranchal
Curso: 4º Ed. Infantil
Asignatura:At.Psicoeduc.Dif.Leng.
oral
Respiración
Actividad 1: La tarta de cumpleaños
Fecha: 22/10/2014
• Objetivos específicos
Concienciar al niño de su propia respiración para mejorarla y dominarla
Aumentar el control respiratorio
• Materiales
Tijeras
Papel de seda
Tarta de cumpleaños de plástico
Vela
Mechero
• Duración
1 sección de 10-15 minutos
•
Desarrollo de la Actividad
Comenzaremos explicando el juego a los niños, mientras lo gesticulamos. Vosotros
escuchad y mirad. Luego, haremos el juego todos juntos. Con la ayuda de un papel de
seda que colocamos delante de la cara del niño y la niña pueden observar de donde
sale y entra el aire. Hay que enseñar a los niños y niñas que el aire debe entrar por la
nariz y sale por la boca. Los niños y niñas tendrán delante de ellos hay una tarta de
cumpleaños (plástico) con una vela (que será encendida por la profesoras). Antes de
soplar cantaremos la canción “Cumpleaños feliz”, y si lo ha hecho de manera
adecuada, es decir si la vela se ha apagado, le aplaudiremos y felicitaremos. Mediante
el transcurso del juego la profesora ira dando las instrucciones a los niños paso a paso,
a medida que se va desarrollando el juego.
Actividad 2: Soplar burbujas
• Objetivos específicos
Adquirir una respiración costodiafragmática constante
Controlar la fuerza, la intensidad y la velocidad del soplo
• Materiales
Barreño para hacer la mezcla de jabón
Agua
Detergente
Varitas o pajitas
• Duración
1 sección de 15 minutos
•
Desarrollo de la Actividad
La profesora explicara el juego a los niños, haciendo a la vez los gestos del mismo.
Vamos a jugar a soplar burbujas. Comenzare por explicar el juego. Vosotros, escuchad
y mirad. Luego, haremos e juego todos juntos. Comienza inhalando profundamente.
Coloca tus labios formando una “O”, exhala suavemente. Pero con corrientes
constantes para soplar burbujas. Esto se puede hacer usando una solución jabonosa
casera y una varita o pajitas para burbujas. Repite esto de tres o cuatro veces. Al
repetir esta actividad en el tiempo, la longitud de cada exhalación y la cantidad de
burbujas debe aumentar lentamente a medida que la técnica de respiración mejora.
Actividad 3: Papel de fútbol
• Objetivos específicos
Controlar la fuerza, la intensidad y la velocidad del soplo
Aumentar el control respiratorio
Adquirir una respiración costodiafragmática constante
• Materiales
Mesas
Papel
Pajita
Aros
• Duración
1 sección de 15-20 minutos
•
Desarrollo de la Actividad
La profesora explicara el juego a los niños, haciendo a la vez los gestos del mismo.
Vamos a jugar a papel de fútbol. Comenzare por explicar el juego. Vosotros, escuchad
y mirad. Luego, haremos e juego todos juntos. Comenzaremos desalojando las mesas
de los alumnos para utilizarlas como “campos” de fútbol con los aros designados en
cada extremo. Arrugamos un pedazo de papel para que funcione como pelota de
fútbol. Utiliza una pajita para canalizar la respiración y mover la pelota hacia el gol.
Desafía a un compañero de tu equipo para ver quién pude ser el primero en anotar 10
goles. Cuando hemos probado esta actividad varias veces la complicamos un poquito
dejando a un lado la pajita y con solo el soplido, nos fijamos si se pueden lograr los
mismos resultados. Mediante el transcurso del juego la profesora ira dando las
instrucciones a los niños pasoa paso, a medida que se va desarrollando el juego.