Guía para elaborar una tarea

GUÍA PARA ELABORAR
TAREAS EN UN AULA
1. PASOS PARA CONFECCIONAR UNA TAREA
1 l Descripción de la tarea
Nombre de la tarea, profesor que la realiza, curso, etapa,…
Secuenciación de la tarea.
Objetivos que se desea alcanzar con esta tarea.
Contexto en el que se desarrolla dicha tarea.
Temporalización.
Metodología a utilizar en el desarrollo de la tarea.
Recursos.
2 l Competencias básicas
Competencias básicas que se van a trabajar con esta tarea, especificando las subcompetencias o
descriptores relacionados con las mismas.
3 l Contenidos
Contenidos del temario de la materia con los que se relaciona la realización de la tarea, (puede ser
disciplinar o interdisciplinar).
4 l Evaluación de la tarea
Criterios de evaluación de la materia con los que se relaciona la realización de la tarea.
Instrumentos de evaluación.
Criterios de calificación/Indicadores de la evaluación, (Rúbricas).
GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DE TAREAS INTEGRADAS
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2. DESCRIPCIÓN DE LA TAREA
Nombre de la tarea:
Materia:
Etapa:
Profesor:
Curso:
Trimestre:
Nº Sesiones:
Secuenciación de las actividades a realizar en la tarea:
Cuadro de relación de la tarea-CCBB-elementos de la programación:
Objetivos de la etapa o del ciclo que se desean alcanzar con la realización de esta tarea
Contenidos de la materia que se van a trabajar
Criterios de evaluación
GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DE TAREAS INTEGRADAS
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Contexto:
CCBB:
Metodología
Recursos
Instrumentos de evaluación
Criterios de calificación (Rúbrica de evaluación)
GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DE TAREAS INTEGRADAS
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