Lab. de Farmacología General

R-RS-01-25-03
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE TAMAULIPAS
NOMBRE DE LA FACULTAD O UNIDAD ACADEMICA
NOMBRE DE LA CARRERA
QUÍMICO FARMACÉUTICO BIÓLOGO
NOMBRE DE LA ASIGNATURA
LABORATORIO DE FARMACOLOGIA GENERAL
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
LUGAR Y FECHA
REYNOSA, TAMAULIPAS AGOSTO 2008
DATOS REFERENCIALES
NUCLEO DE
FORMACION
PERIODO
CLAVE
CREDITOS
DISCIPLINARIA
VI
CS31.023
.02
2
CARGA
HOR AS
HORARIA CONDUCIDAS
DE TRABAJO
POR
INDEPENDIENTES
PROFESOR
DEL ALUMNO
2
2
0
ANTECEDENTE
CONSECUENTE
NINGUNA
NINGUNA
MATERIAS
DESCRIPCION GENERAL DE LA ASIGNATURA
El curso estudia los medicamentos o fármacos describiendo sus características químicas, sus acciones y
aplicaciones dependiendo de su modo y mecanismo de acción, su toxicidad, tolerancia e
incompatibilidades. En el curso se describen las características mencionadas de acuerdo a los diferentes
grupos farmacológicos de aplicación médica, tales como antipsicóticos, antidepresivos, anestésicos,
antiepilépticos, antihipertensivos, antiarrítmicos, anticoagulantes, antibióticos y químioterápicos,
productos naturales de uso medicina y otros, que permitirán un empleo racional de los mismos.
Se realiza mediante clases teóricas participativas, prácticas de laboratorio farmacológico y seminarios
explorando en cada actividad las áreas cognoscitiva, afectiva y psicomotriz.
INTENCION EDUCATIVA
El propósito de este curso es formar profesionales de calidad en el área de la farmacia explicar los
términos farmacocinética, farmacodinamia, mecanismos y modo de acción, reacciones adversas e
interacciones medicamentosas, así como sus sus nombres genéricos, las acciones farmacológicas de los
diferentes grupos de fármacos, los principales mecanismos de acción de los fármacos. Estudiar las las
reacciones adversas y las interacciones medicamentosas de importancia clínica. Realizar investigación
bibliográfica relevante usando medios modernos de información (internet, base de datos electrónicos).
Tener una actitud favorable al trabajo en el laboratorio usando correctamente los equipos y materiales: y
manipulando apropiadamente los animales de experimentación.
OBJETIVO(S) GENERAL (ES)
Al finalizar el curso, el alumno será capaz de :
Explicar los términos farmacocinética, farmacodinamia, mecanismos y modo de acción, reacciones
adversas e interacciones medicamentosas.
Conocer los fármacos según su nombre genérico.
Conocer las acciones farmacológicas de los diferentes grupos de fármacos.
Explicar los principales mecanismos de acción de los fármacos.
Identificar las reacciones adversas y las interacciones medicamentosas de importancia clínica.
Realizar investigación bibliográfica relevante usando medios modernos de información (internet, base de
datos electrónicos).
Tener una actitud favorable al trabajo en el laboratorio usando correctamente los equipos y materiales: y
manipulando apropiadamente los animales de experimentación..
MEDIDAS DE SEGURIDAD
1. Es obligatorio el uso de bata en el laboratorio de prácticas.
2. Es importante leer detenidamente la práctica que se va a realizar con el fin de conocer la toxicidad de los
reactivos así como los posibles riesgos en el manejo del material de laboratorio: mecheros, aparatos, etc.
3. Limpiar el material antes y después de usarlo para evitar contaminaciones de reactivos y riesgos de
quemaduras con material sucio.
4. No pipetear NUNCA con la boca.
5. Los reactivos orgánicos NUNCA deben ser calentados a la llama ya que son muy inflamables
6. En algunos casos será necesario el uso de material protector: gafas, guantes, etc.
7. El empleo defectuoso de algunos aparatos conlleva riesgos para el operador y para el resto de personas
presentes en el laboratorio. Es necesario conocer correctamente el funcionamiento de un aparato antes de su
utilización.
8. Alejar de la mesa de laboratorio aquel material que no se vaya a utilizar, como pueden ser carpetas, ropa, etc.
9. Está prohibido comer, beber o fumar en el laboratorio.
10. Si se producen quemaduras en la ropa el laboratorio dispone de una ducha.
11. Si hubiera algún fuego en el laboratorio se dispone de un extintor. Las instrucciones para su manejo son las
siguientes:
a. Sacar el pasador del seguro y abrir el botellín de gas impulsor golpeando el percutor.
b. Dirigir el chorro de polvo a la base de la llama, accionando la pistola. Estas instrucciones se encuentran
impresas en el extintor junto con el correspondiente dibujo aclaratorio.
SALUD OCUPACIONAL
-
Es obligación del estudiante de Químico Farmacéutico Biólogo el seguimiento estricto de las Normas de
Bioseguridad a fin de garantizar un trabajo seguro. Entre las causas más frecuentes de infecciones en el
personal de laboratorio se encuentran: accidentes de trabajo, negligencia y de no observar los
reglamentos al manipular agentes infecciosos, no disponer de los medios adecuados de protección y
personal inadecuadamente entrenado. Por tanto, la seguridad del estudiante depende sobre todo de su
propia conducta, lo cual está condicionado a un acto voluntario por educación y motivación. Estos
conceptos adquieren mas significado, cuando tomamos en cuenta que la mayoría de las labores en el
laboratorio clínico implican un trabajo en grupo y las fallas de una persona pueden afectar a sus propios
compañeros y a los bienes de la institución.
-
Todos los laboratoristas son responsables de cumplir con las Normas de Bioseguridad, uso de equipo
protector y notificar a su jefe inmediato cualquiera circunstancia que pudiera provocar un accidente.
-
Las enfermedades infecciosas tienen mucha más importancia para el personal de los servicios de
sanidad que para cualquier otra categoría profesional. En los hospitales y laboratorios la "bioseguridad"
resulta especialmente importante, debido al riesgo evidente de que los enfermos transmitan infecciones al
personal y viceversa como: Tuberculosis, Hepatitis, Rubéola, Síndrome de inmunodeficiencia adquirida
(SIDA), Citomegalovirus (CMV) y otras enfermedades transmisibles
-
Riesgos químicos en los laboratorios se usan una amplia variedad de productos químicos como, por
ejemplo, antisépticos, medicamentos y reactivos citostáticos o de laboratorio. Algunos de estos productos
químicos son altamente reactivos biológicamente. Todos estos agentes químicos pueden producir una
gran diversidad de efectos irritantes alérgicos, tóxicos e incluso cancerígenos.
-
Riesgos Físicos que corre el personal sanitario figuran las radiaciones ionizantes, los ruidos, la
temperatura y la electricidad. Además, debe prestarse atención a los aspectos ergonómicos del trabajo,
sobre todo en los casos de trabajo manual.
-
Parte del programa de Salud Ocupacional es el refuerzo que deben recibir los estudiantes para evitar el
desarrollo de algunas enfermedades que pueden prevenirse por inmunizaciones. Algunas de éstas son:
1. Vacuna contra la Hepatitis B: Es la más importante inmunización para los empleados del laboratorio
clínico y todo el personal de salud. Esta vacuna debe ser considerada de obligatoriedad
2. Vacuna BCG : Es muy recomendable especialmente para el personal que está en contacto con muestras
que puedan contener Mycobacterium sp.
3. Vacuna contra Pneumococo: Recomendada para personal inmunosuprimido, diabéticos y con anemia
falciforme.
4. Vacuna contra Tifoidea: No es recomendada de rutina, pero puede ofrecerse a personal inmunosuprimido
y personal que maneja muestras de heces.
5. Examen de laboratorio clínicos periódicos
DISPOSICIÓN DE DESECHOS QUIMICOS, FISICOS Y BIOLÓGICOS
1. Los desechos o residuos químicos y biológicos (sólidos y líquidos) generados durante la realización de
prácticas del laboratorio, deberán colectarse en los recipientes indicados para cada tipo de sustancia, de acuerdo
con la clasificación que ha establecido las normas de Residuos de Productos Biológicos Infecciosos (RPBI). Por
lo cual queda estrictamente prohibido arrojarlas o depositarlas en otros medios no autorizados.
2. Queda estrictamente prohibido que sean vertidos en el drenaje sustancias o residuos químicos, cultivos de
microorganismos o muestras biológicas. No debe ser depositado directamente en la basura y/o el drenaje
cualquier desecho que cause algún daño al ambiente.
3. Antes de la disposición final de los desechos o residuos químicos y biológicos, se deberá proceder a su
recuperación, destrucción, inactivación o minimización, con el fin de reducir la cantidad inicial y el riesgo
potencial.
4. Los cultivos microbiológicos (instrumental contaminado, placas de Petri, extractos líquidos, etcétera), sangre y
hemoderivados en forma líquida, residuos de animales infecciosos, residuos anatómicos, residuos cortantes y
punzantes (hojas de bisturí, agujas) y material de vidrio contaminado o roto (pipetas, portaobjetos, cubreobjetos,
etcétera) deberán manejarse como material biopeligroso; por lo que debe evitarse el contacto directo con estos
materiales y para su manipulación es necesario utilizar la ropa de protección adecuada.
5. El material contaminado como pipetas, jeringas, agujas, cánulas, tubos para muestra y otros instrumentos u
objetos afilados, deberá colocarse en un recipiente metálico o de plástico rígido; posteriormente, antes de ser
reutilizado o desechado, se deberá desinfectar o esterilizar mediante los métodos químicos o físicos adecuados.
NOTA: Estos lineamientos son aplicables de manera total o parcial a los laboratorios de la unidad; sin embargo,
cada laboratorio requerirá de lineamientos más específicos dependiendo de las características y las necesidades
particulares de funcionamiento. Cada espacio deberá elaborar y establecer sus propios lineamientos sin entrar en
contradicción con los lineamientos generales anteriormente expuesto.
UNIDADES
CONTENIDOS TEMATICOS
SEMINARIOS PRÁCTICOS
UNIDAD I
Aplicará los conceptos básicos de farmacología
Cálculo de las concentraciones de las soluciones y dosis.
Manejo del animal de laboratorio y administración por las
distintas vías.
UNIDAD II
OBJETIVOS PARTICULARES
Influencia de la ionización sobre la velocidad de eliminación
renal de un electrolito débil.
Mediante el la práctica demostrativa conocerá las
distintos animales que se emplean para el estudio de
evaluación de un fármaco.
.
Conocerá el funcionamiento renal en la eliminación
de metabolitos del fármaco
Cálculo de la excreción urinaria y tiempo de máxima diuresis.
Influencia de la ionización sobre la velocidad de absorción
gástrica.
UNIDAD III
Biotransformación. Influencia del metabolismo sobre la
duración de la acción de los fármacos.
UNIDAD IV
La curva dosis-respuesta. Un experimento de órgano aislado.
Análisis e interpretación de las representaciones gráficas y su
importancia en farmacología. Emax, ec50, pa2, pd2
UNIDAD V
Interacción fármaco-receptor. Análisis e interpretación de las
representaciones gráficas y su importancia en farmacología.
Kd, afinidad, bmax.
Conocerá los cálculos efectuados en la exrecion
urinaria y máxima de diuresis
En cada una de las siguientes sesiones se hará
seminarios prácticos para comprender la relación de
la farmacología en el laboratorio.
Relacionar con los datos farmacéuticos en la
práctica de la medicina
UNIDAD VI
Interacción fármaco-receptor. Cinéticas de asociacióndisociación. Análisis e interpretación de las representaciones
gráficas y su importancia en farmacología.
UNIDAD VII
Interacción fármaco-receptor. Curvas de desplazamiento.
Análisis e interpretación de las representaciones gráficas y su
importancia en farmacología. Ki, ic50.
UNIDAD VIII
Simulaciones con ordenador de pautas terapéuticas.
UNIDAD IX
Terapia génica
UNIDADES
UNIDAD
I- IX
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN EL
TRABAJO CONDUCIDO POR EL PROFESOR
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN EL TRABAJO
INDEPENDIENTE DEL ALUMNO
Se realizan en los laboratorios del departamento
y los Para cada sesión de prácticas el alumno debe:
seminarios prácticos en el auditorio de la unidad, con ellas se
pretende familiarizar al alumno con el material, instrumentos
etc, así como desarrollar el programa de prácticas establecido y
 Mapa conceptual del tema del seminario
afianzar los conocimientos adquiridos en las clases de teoría.
 Estudiar previamente el experimento a efectuar, con el
Cada sesión de prácticas constará de :
propósito de comprender su objetivo y los principios en
- Presentación por parte de la profesora de los conceptos
que se funda; en algunos casos es necesario consultar
básicos necesarios para la compresión de la actividad a realizar
libros de texto para aclarar cierto conocimiento.
y del método a seguir, con los datos concretos y particulares de
cada sesión.

Observar con atención la demostración del experimento
que efectúa el instructor del laboratorio.
- Realización de la investigación documental por parte de los
alumnos.
 Registrar los datos experimentales inmediatamente
después de efectuarlos.
- Discusión de los resultados: Consiste en cumplimentar el
guión de prácticas, suministrada previamente al alumno. Con
los datos experimentales obtenidos y su comentario.
El alumno debe aprender a comunicar, con suficiente claridad y
exactitud, el proceso y resultados de la práctica realizada.
 Exposición y debate:
Se dedicaran determinado número de horas, en función del
desarrollo del programa, a la exposición de trabajos asignados
a los alumnos, que podrán ser comentados en el aula.

Tutorías especializadas:
En el transcurso de las mismas, se atiende a un grupo
determinado de alumnos, a fin de tratar con ellos el desarrollo
de sus estudios, ayudándoles a superar las dificultades del
aprendizaje y recomendándole las lecturas, experiencias y
trabajos que se consideren necesarios.
PERFIL DOCENTE
Dra. Anabel Bocanegra Alonso, Obtuvo la Licenciatura de Médico Cirujano Partero, Maestría en Ciencias Medicas,
Doctorado en Ciencias Medicas por lo que cuenta con los conocimientos para análisis de datos del área de la salud.
Actualmente también con el cargo de Medico de la Unidad Académica. 4 años de experiencia como docente académico.
.
SECUENCIA
ESTRATEGIAS DE EVALUACION
UNIDAD
I - IX
* La asistencia a los seminarios de prácticas de
laboratorio será obligatoria y los alumnos deben
entregar el cuaderno debidamente cumplimentado,
para ser calificado.
10%
* El examen escrito, en las fechas indicadas
oficialmente en la guía del alumno, consistirá en una
serie de preguntas de carácter teórico-práctico sobre
la práctica explicada
40%
*La evaluación de las actividades académicas
dirigidas se hará en base a la calificación de los
trabajos monográficos (calidad del trabajo y
presentación)
40%
*La valoración de la participación en seminarios,
clases de problemas y prácticas de laboratorio, que
sumaran el
10%
BIBLIOGRAFIA
BASICA
COMPLEMETARIA
1. Murray, Robert K.; Granner, Daryl 4. Hames, B.D.; Hooper, N.M.; y
K.; Mayes, Peter A. Bioquímica
Houghton, J.D. Instant Notes
de Harper. Decimaquinta edición
in Biochemistry. Bios Scientific
en español. Manual Moderno;
Publishers Springer.1997.
2001.
5. Lehninger, Albert L.
Bioquímica. Segunda edición.
2. Montgomery, Rex; Swenson,
Charles A. Problemas
Ediciones Omega, S.A.,
Cuantitativos de las Ciencias
Barcelona. 1982.
Bioquímicas. Décima edición.
Editorial Acribia, Zaragoza,
6. Montgomery, Rex; Conway,
España. 1997.
Thomas W. ; Spector, Arthur A.
Biochemistry A case-oriented
Approach. Fifth edition. The
3. Rendina George. Técnicas de
C.V. Mosby Company. 1990.
Bioquímica Aplicada. Primera
edición español. Editorial
7. McGilvery ,Robert. W. ;
Interamericana. 1974.
Goldstein, Gerald W.
Bioquímica: Aplicaciones
clínicas. Segunda edición en
español. Nueva Editorial
Interamericana. 1986.
8. Robyt. John F.; White, Bernard
J. Biochemical Techniques:
Theory and Practice. First
edition. Waveland Press, Inc.
1990
SECUENCIA
BIBLIOGRAFIA
ESTRATEGIAS DE EVALUACION
BASICA
UNIDAD I - IX
* La asistencia a las prácticas de
laboratorio será obligatoria y los alumnos
deben entregar el cuaderno debidamente
cumplimentado, para ser calificado.
10%
* Preparación de reactivos y medios de
cultivo 10%
COMPLEMETARIA
MANUAL DE FARMACIA CLINICA Y FARMACOLOGIA, SMITH/REYNARD,
ATENCIÓN FARMACEUTICA
ED. MÉDICA PANAMERICANA
JOAQUIN HERRERA CARRANZA.
EDITORIAL YOU & UsSA. ELSEVIER,
ESPAÑA. 2003.
PRINCIPIOS DE FARMACOLOGÍA
MÉDICA, HAROLD KALANT, 6ª.
EDICIÓN, EDITORIAL OXFORD
* El examen escrito, en las fechas
indicadas oficialmente en la guía del
alumno, consistirá en una serie de
preguntas de carácter teórico-práctico
sobre la práctica explicada
30%
FARMACOLOGÍA BÁSICA Y CLÍNICA,
BERTRAM KATZUNG, 8ª. EDICIÓN,
MANUAL MODERNO
FARMACIA DE REMINGTON, ALFONSO
G. GENNARO, 19ª. EDICIÓN, EDITORIAL
MEDICA PANAMERICANA.
*La evaluación de las actividades
académicas dirigidas se hará en base a la
calificación de los trabajos monográficos
(calidad del trabajo y presentación)
40%
*La valoración de la participación en
seminarios, clases de problemas y
prácticas de laboratorio, que sumaran el
10%
COMISION ELABORADORA
NOMBRE
ACADEMIA DE FARMACIA
DRA. ANABEL BOCANEGRA ALONSO
DR. GILDARDO RIVERA SÁNCHEZ
QFB. DALIA CHARLES NAVARRO.
Q.F.B. MARLENE DE LA GARZA BARBOZA
DRA. MARCELA QUEIKO SEO MENDOZA
FACULTAD O UNIDAD DE ADSCRIPCION
UNIDAD ACADÉMICA MULTIDISCIPLINARIA
REYNOSA - AZTLÁN