SIGNO INDICADORES INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA

Curso- taller: Desarrollo de habilidades para la integración e inclusión educativa
Módulo 2. Conociéndonos: Una mirada hacia la diversidad
Tema 2. Las inteligencias múltiples.
Actividad 5. Diferentes maneras de ser inteligentes.
Modalidad:
Individual
Tipo de actividad:
No evaluable, esta actividad es de autoevaluación y por tanto no tienes que
enviarla a tu tutor. Sin embargo el realizarla te ayudará a conocer tu manera
habitual de actuar con el entorno.
Comenta tus aprendizajes con algunos compañeros y compañeras de tu
escuela.
Indicaciones:
1. Te presentamos una serie de afirmaciones. Marca las casillas que creas
que corresponden a tu manera habitual de actuar, de aprender, de
relacionarte con el mundo y con los otros. No hay respuestas correctas y
tampoco es necesario que hagas una suma de los puntos. Simplemente
te servirá para que obtengas información sobre las inteligencias que
tienes más desarrolladas y aquellas que puedes mejorar.
2. Por último, responde las preguntas de reflexión que vienen al final de los
indicadores.
SIGNO INDICADORES INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA
Para mí los libros son muy importantes.
Puedo escuchar las palabras en mi cabeza antes de leerlas, decirlas o
escribirlas.
Puedo recuperar más información de lo que escucho en el radio o en
un cassette, que de la televisión o las películas.
Me gustan los juegos de palabras, crucigramas...
Me agrada entretenerme o entretener a otros con trabalenguas, rimas
o chistes.
Con frecuencia me piden que explique las palabras que uso en mis
escritos o conversaciones.
Cuando yo era estudiante, las clases de ciencias sociales, historia,
español u otros idiomas me fueron más fáciles que las matemáticas o
Módulo 2. Conociéndonos: una mirada hacia la diversidad.
las ciencias.
Si manejo por una autopista, pongo más atención a los letreros que al
paisaje.
Con frecuencia converso sobre lo que leo u oigo.
Recientemente escribí algo que me gustó y que otros me reconocieron.
Prefiero presentar mi examen oral que escrito.
Otras habilidades que tengo en el área lingüística son:
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SIGNO INDICADORES INTELIGENCIA LÓGICO-MATEMÁTICA
Puedo calcular números mentalmente con facilidad.
Las matemáticas y/o las ciencias eran mis materias favoritas en la
escuela.
Me gustan los juegos lógicos y los problemas.
Me gusta hacer experimentos. Por ejemplo, ¿qué pasaría si duplico
la cantidad de agua que le pongo a mis plantas cada semana?
Mi mente busca patrones, regularidades y secuencias lógicas en
las cosas.
Me interesan los nuevos descubrimientos científicos.
Creo que casi todo tiene una explicación lógica.
A veces pienso en conceptos claros, sin palabras y sin imágenes.
Me gusta encontrar defectos lógicos en las cosas que las personas
dicen o hacen.
Me siento mejor cuando algo ha sido medido, analizado,
cuantificado.
Otras habilidades lógico matemáticas que tengo son:
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SIGNO INDICADORES INTELIGENCIA ESPACIAL
Cuando cierro los ojos, muy a menudo percibo imágenes visuales
muy claras.
Soy sensible a los colores.
Con frecuencia uso una cámara de video o fotografías para registrar
lo que sucede a mi alrededor.
Disfruto armar rompecabezas, hacer laberintos, juegos visuales...
De noche tengo sueños vívidos.
Por lo general me resulta fácil encontrar mi camino en lugares que no
conozco.
Me gusta dibujar o hacer garabatos mientras hago otras cosas.
Puedo imaginar cómo se vería una cosa desde otra perspectiva.
Prefiero los materiales de lectura con ilustraciones.
Otras habilidades espaciales que tengo son...
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SIGNO INDICADORES INTELIGENCIA CORPORAL
Practico regularmente un deporte o actividad física.
Me cuesta trabajo permanecer sentado durante largos periodos de
tiempo.
Me gusta trabajar con mis manos en actividades como coser, tejer,
tallar, hacer carpintería.
Mis mejores ideas surgen cuando estoy haciendo alguna actividad
física.
Muy frecuentemente prefiero pasar mi tiempo al aire libre.
Cuando converso con alguien uso señales, gestos y expresiones de
lenguaje corporal.
Necesito tocar las cosas para saber más de ellas.
Disfruto las actividades que representen cierto grado de riesgo físico.
Considero que tengo buena coordinación.
Me gusta practicar nuevas habilidades físicas.
Otras destrezas corporales-kinestésicas:
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SIGNO INDICADORES INTELIGENCIA MUSICAL
Tengo una voz agradable para cantar.
Puedo darme cuenta cuando una nota musical está fuera de tono.
Toco algún instrumento musical.
Mi vida no sería igual sin música.
A veces me sucede que voy por la calle y recuerdo la melodía de
algún comercial de radio o televisión.
Puedo seguir el ritmo de una melodía con un instrumento de
percusión simple.
Conozco de memoria muchas piezas musicales y canciones.
Si escucho una o dos veces una pieza musical, por lo general puedo
volver a cantar la melodía con precisión.
A menudo canto o tarareo melodías mientras estudio o trabajo.
Otras habilidades musicales...
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SIGNO INDICADORES INTELIGENCIA INTERPERSONAL
Frecuentemente vienen las personas a contarme cosas o pedirme
consejo.
Prefiero los deportes que se practican en grupo a aquellos que se
realizan de manera individual.
Si tengo algún problema, busco a otro para contarlo y pedir ayuda
antes de resolverlo por mi cuenta.
Tengo por lo menos tres amigos íntimos.
Prefiero los pasatiempos sociales antes que las diversiones que se
practican en forma individual.
Disfruto el desafío de enseñar a otros las cosas que sé hacer.
Me considero un líder.
Me siento cómodo en medio de una multitud.
Me gusta participar en actividades sociales (iglesia, trabajo,
comunidad...).
Prefiero pasar la noche en una fiesta que estar solo en casa.
Otras de mis fortalezas en esta área son:
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SIGNO INDICADORES INTELIGENCIA INTRAPERSONAL
Por lo general invierto algo de mi tiempo diario en meditar,
reflexionar o pensar en cosas importantes.
He asistido a cursos y experiencias que me han permitido obtener un
mayor conocimiento de mí mismo.
Soy capaz de enfrentar los problemas que se me presentan en la
vida.
Tengo un pasatiempo que practico de manera personal.
Hay algunas metas importantes en mi vida sobre las que pienso y
planeo constantemente.
Tengo una visión realista de mis fortalezas, debilidades, cualidades,
limitaciones, carencias personales.
Preferiría pasar un fin de semana solo en una cabaña en el bosque
que estar en un balneario lleno de gente.
Considero que tengo una voluntad fuerte y una manera personal y
definida de pensar.
Registro los sucesos importantes de mi vida en un diario.
Puedo trabajar por mi cuenta o he pensado en hacerlo.
Otras de mis fortalezas en la inteligencia intrapersonal son:
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SIGNO INDICADORES INTELIGENCIA NATURALISTA
Puedo distinguir y/o clasificar con facilidad diferentes tipos de
animales, plantas, flores, árboles...
Me gusta el contacto con la naturaleza.
Me preocupo por el cuidado del medio ambiente en el entorno donde
vivo.
Puedo utilizar los elementos del entorno y mejorarlos a través de
acciones específicas.
Tengo pasatiempos relacionados con la jardinería y/o botánica.
Me gustan los animales.
Me interesan disciplinas como la geología o la arqueología.
Otras habilidades que tengo en esta área son:
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SIGNO INDICADORES INTELIGENCIA EXISTENCIALISTA
Regularmente paso tiempo meditando o reflexionando sobre las
cuestiones de la vida y la muerte.
Leo materiales que me ayudan a pensar o reflexionar sobre la
existencia en una forma más profunda.
Disfruto al participar en discusiones religiosas o filosóficas con otras
personas.
Pienso más sobre el significado de la vida que sobre la gente que está
a mi alrededor.
Frecuentemente expreso mis sentimientos e ideas sobre temas
filosóficos, espirituales o existenciales.
Me gusta irme de retiro para reflexionar sobre el significado de la
vida, sobre Dios o sobre otras grandes cuestiones de la vida.
He tenido experiencias especiales de carácter espiritual o filosófico
que me han puesto a pensar sobre la vida en una forma más
profunda.
Otras habilidades que tengo en esta área son:
Adaptado de: Armstrong, Thomas. Las inteligencias múltiples en el aula. Editorial Manantial, Argentina 1999 y
http://pzweb.harvard.edu/SUMIT/MISUMIT.HTM
En esta actividad aprendí que:
Mis fortalezas están en...
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Me propongo mejorar en...
Para ello, voy a hacer esto:
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