(53000274)Liderazgo /Leadership

(53000274)Liderazgo /Leadership
Ingeniería de Organización,
Administración de Empresas y
Teléfono
91 336 32 07
Estadística
Administración de
Unidad Docente
Web
http://www.mio.etsii.upm.es/
Empresas
Administración de
Bloque Temático
E-mail
[email protected]
Empresas
Curso
Semestre
Especialidad
Coordinador/a de la asignatura
1
1
Comunes
José Antonio Blanco Serrano
Nº Alumnos
Idioma
Clases/sem
Factor estudio
ECTS
Mín.
Máx.
Español /Inglés
4h/sem
3
5
50
CONOCIMIENTOS QUE NECESITA
Asignatura
Ninguna
Módulo
Tema
Departamento
CAPACIDADES Y HABILIDADES QUE NECESITA
No es necesario que el alumno disponga de ninguna capacidad diferente de las que se requieren para el perfil de
ingreso del conjunto de la titulación
CONTENIDO BREVE
Part I
Basics of Leadership
Part II
Classical Leadership
Theories
Part III
Contingency Theories of
Leadership
Part IV
Inspirational Approaches
of Leadership
Part V
Leadership Issues
CONOCIMIENTOS QUE APORTA
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
What is a leader?
Can a leader be trained?
Basic characteristics of a leader.
Leadership & Management
Case Study: What Leaders Really Do. John Paul Kotter, Harvard Business
Article: The Manager’s Job: Folklore and Facts. Henry Mintzberg, Harvard Business
Trait Theories
Behavioural Theories and the Universities Studies: Iowa, Ohio State, Michigan
The Leadership Managerial Grid
Article: Leadership: do traits matter? S. Kirkpatrick and Edwin A. Locke, Univ. Maryland
Article: Breakthrough in Organization Development. R. R. Blake & J. S. Mouton, HBR
The Fiedler Model
Hersey & Blanchard's Situational Leadership Theory
The Path-Goal Theory
Leader-Member Exchange (LMX) Theory
Leader Participation Decisional Model (Vroom & Yetton)
Group Dynamic: Managerial & Leadership Stereotypes
13. Transformational Leadership
14. Transactional Leadership
15. Charismatic and Visionary Leadership
Group Dynamic: Leadership Characteristics
Self Analysis: Situational Leadership Quiz
16.
17.
18.
19.
20.
Team Leadership
Causes of Leadership failure
Leadership on your own life.
Becoming an Effective Leader
Gender, cultures and leadership styles
Case Study/Final Assignment: Managing a Global Team (Sun Microsystems)
CAPACIDADES Y HABILIDADES QUE APORTA
 Capacidad de juicio sobre el liderazgo en los equipos humanos y en la propia vida personal.
COMPETENCIAS GENÉRICAS/TRANSVERSALES A LAS QUE CONTRIBUYE
X Utilizar los conocimientos científicos y tecnológicos adquiridos en sus estudios de Grado en Ingeniería como recurso a integrar en la
generación de soluciones a problemas de las organizaciones, sean éstos de funcionamiento o de diseño
X Analizar situaciones estructuradas y poco estructuradas de empresas y otras organizaciones, estableciendo diagnósticos apropiados, en
particular, de carácter estratégico.
X Concebir soluciones para afrontar problemas previamente diagnosticados, y evaluarlas desde diferentes criterios correspondientes a los
distintos actores concernidos.
X Comprender las relaciones entre la estrategia y el diseño de una organización, sus condiciones de funcionamiento y las características del
entorno económico, político, normativo, social, tecnológico y medioambiental en que se desenvuelve.
X Conocer las tendencias predominantes en el entorno actual de las distintas políticas funcionales (marketing, producción, logística,
finanzas, recursos personales...)
X Conocer y aplicar las principales tramas conceptuales (frameworks) para el desarrollo de la estrategia de una organización y la gestión de
los procesos de diseño y cambio de la misma
X Modelar diferentes problemas de diseño de las organizaciones, conocer y seleccionar técnicas de Ingeniería de Organización apropiadas,
así como obtener, comunicar, discutir y aplicar los resultados correspondientes.
X Mejorar las capacidades de comunicación interpersonal
X Operar en un entorno bilingüe (inglés/español)
X Habilidad para comunicar eficazmente.
X Crear nuevas ideas (creatividad)
15
X
LM-Lección Magistral
x
Otros: Debates de ejercicios en clase sobre temas tratados previamente
Total estudio
7
Trabajos
7
Telejercicios
Estudio
prácticas
28
Ejercicios
entregables
Estudio
contenidos
7
Estudio
actividades
Total docencia
Prácticas
7
Estudio personal
Otras actividades
14
Aula
informática
Aula
cooperativa
Laboratorio
Aula
convencional
METODOLOGÍA DOCENTE
Actividades programadas en el
POD
15
44
Con más detalle, las sesiones se organizarán de la siguiente manera.
 Lecciones magistrales para la explicación de aspectos teóricos.
 Debate de ejercicios en clase, para lo cual es necesario que los estudiantes, previamente haya
elaborado sus propuestas de resolución y, así, poder contrastar diferentes versiones en el aula.
EVALUACIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS
X
E-Examen
X
TR-Trabajo fin de Curso
x
Participación en clase
PRUEBAS Y ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
Existen dos alternativas para obtener la calificación, tal y como indica la normativa
Alternativa 1. Evaluación continua (por defecto)
La calificación se obtendrá a partir de la calificación obtenida en cada uno de los siguientes aspectos,
con su correspondiente peso relativo:
1. Entregas de Trabajos: Casos, Artículos,… (Individual o en Grupo) (TR): 40%
2. Ejercicios en Aula, Controles escritos (PEC): 25%
3. Presentaciones y exposiciones orales (PR): 15%
4. Asistencia y Participación (AP): 20%
Nota Final = 0,4 PEC + 0,25 TR + 0,15 PR + 0,20 AP
Alternativa 2. Examen final.
Para optar a esta alternativa hay que comunicarlo por escrito al profesor de la asignatura durante las 3
semanas posteriores al comienzo de las clases.
o Fechas de examen: disponible en el POD de la ETSI Industriales
o Esta opción exige conocer los mismos contenidos teórico-prácticos del temario de la
asignatura.
o El examen constará de una prueba escrita (PE) y la entrega de un trabajo práctico individual
(TP) que se debe solicitar al profesor con tiempo suficiente para poderlo realizar.
Nota Final = 0,6 PE + 0,4 TP
EVALUACIÓN DE LAS CAPACIDADES Y HABILIDADES
Exposiciones orales, casos de estudio.
EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS GENÉRICAS
Ejercicios, controles escritos, casos de estudio.
BIBLIOGRAFÍA
 Stephen P. Robbins “Management”
 Stewart D. Friedman “Leadership”
 Tom Peters “Liderazgo”
RECURSOS
 Artículos de revistas especializadas y diarios
 Biblioteca
 Transparencias con el contenido de la asignatura
 Internet
 Videos
INFORMACIÓN ADICIONAL
 Aulaweb
 Moodle
 Plan de Organización Docente (POD)