Diseño y Formulación de Proyectos

DISEÑO Y FORMULACIÓN DE PROYECTOS
Asignatura Clave: ECO017 Número de Créditos: 6 Teóricos: 4
Prácticos: 2
INSTRUCCIONES PARA OPERACIÓN ACADÉMICA:
El Sumario representa un reto, los Contenidos son los ejes temáticos, los
Activos una orientación inicial para resolverlo y la síntesis concluyente, como
posibilidad de integración conceptual corresponderá a lo factible de un punto
de vista temático amplio. La visión global de los asuntos resueltos como Titular
Académico, te ofrecerá oportunidades de discusión que se enriquecerán en la
medida que intensificas las lecturas, asistes a tu comunidad de estudio, te sirves
de los asesores y analizas la ciberinformación disponible posicionándote de los
escenarios informativos adecuados. Los períodos de evaluación son
herramientas de aprendizaje. La acreditación es un consenso de relación con el
nivel de competencia. Mantén informado a tu Tutor de tus avances académicos y
estado de ánimo. Selecciona tus horarios de asesoría. Se recomienda al Titular
Académico (estudiante) que al iniciar su actividad de dilucidación, lea
cuidadosamente todo el texto guión de la asignatura. Para una mejor
facilitación, este documento contiene las unidades, mismas que representan el
conocimiento básico a lograr a través de la investigación, aunada a las
actividades escritas y/o prácticas.
El Titular académico tomará en cuenta que el asistir a los talleres es un
recurso importante para fortalecer su aprendizaje.
COMPETENCIA:
El Titular Académico obtendrá los conocimientos necesarios para la formulación y
el diseño de proyectos sociales, incluyendo las fases de identificación,
formulación, ejecución, seguimiento y evaluación.
SUMARIO:
El Psicólogo Social Comunitario requiere como parte de su formación, establecer
los pasos para la elaboración de proyectos y sus etapas correspondientes
incluídas sus fases de diagnóstico, planeación, seguimiento y evaluación, con el
objeto de identificar y comprender los diversos elementos que integran el diseño
de proyectos de desarrollo social.
PRECURRENTES NECESARIAS:
Conocimientos sobre Diseño, Instrumentación y conducción de programas y
Diagnóstico comunitario, incluyendo los procesos del diseño del proyecto, su
identificación y preparación.
DISEÑO Y FORMULACIÓN DE PROYECTOS
CONTENIDOS:
I SUJETOS, SITUACIONES, PROCESOS Y ELEMENTOS DE INVESTIGACIÓN
EN LA FORMULACIÓN DE PROYECTOS.
Il FORMULACIÓN DE PROYECTOS DE ORGANIZACIONES COMUNITARIAS.
IIl MONITOREO Y EVALUACIÓN.
IV MATRIZ DE MARCO LÓGICO.
A CTIVOS
UNIDAD
I
Sujetos, situaciones, procesos y elementos de investigación en la
Formulación de Proyectos
1.1 Tipos sociales.
1.1.1 Campesinos.
1.1.2 Marginados urbanos.
1.1.3 Tecnologías sociales.
1.1.4 Estrategias de supervivencia y vida.
1.2 Investigación.
1.2.1 Etnografía, desviación y la cultura de la pobreza.
1.2.2 Naturaleza y características de la participación.
Actividad: El Titular académico identificará los elementos ocurrentes en un
proyecto de acción social.
UNIDAD
lI
Formulación de proyectos de organizaciones comunitarias
2.1 El ciclo de vida de un proyecto.
2.2 ¿Qué es un proyecto?
2.3 El resumen ejecutivo.
2.4 La justificación.
2.5 Los objetivos.
2.6 Beneficiarios.
2.7 Plan de trabajo.
2.8 Las actividades.
2.9 Metodología.
2.10 Resultados esperados.
2.11 Cronograma.
2.12 Plan de comunicación.
2.13 Presupuesto.
2.14 Equipo de trabajo.
2.15 Experiencia previa.
Actividad 1: El T.A. Acudirá a dos dependencias del sector público e identificará
los diferentes tipos de proyectos que se formulan para el desarrollo de las
comunidades en el municipio.
Actividad 2: Siguiendo la metodología indicada, formular un proyecto para una
organización comunitaria.
UNIDAD lII
Monitoreo y evaluación
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
Evaluación.
Monitoreo y evaluación.
¿Qué se evalúa?
¿Cómo monitoreamos y evaluamos?
Evaluación de proyectos: criterios cuantitativos y cualitativos.
Actividad: Siguiendo los lineamientos del monitoreo y la evaluación, aplicar
estos al diseño del proyecto realizado.
UNIDAD
lV
Matriz de Marco Lógico
4.1 Estructura del Marco Lógico.
4.2 La jerarquía de objetivos.
4.3 Indicadores para la jerarquía de objetivos.
4.4 Medios de verificación.
4.5 Supuestos.
4.6 Plan de ejecución.
4.7 Uso secuencial del marco lógico.
4.8 Lista de verificación de diseño de proyecto.
Actividad: El titular académico comprobará la información previamente
recopilada y organizada a través del marco lógico que proporciona una estructura
del proceso de conceptualización, diseño, ejecución y evaluación de proyectos.
ESCENARIOS INFORMATIVOS:
-
Asesores locales
Asesores externos
Disposición en internet.
Puntualidad en intranet.
Fuentes directas e indirectas.
Bibliografía
Discos compactos
Revistas especializadas
BIBLIOGRAFÍA:
CIPPEC, Centro de Implementación de Políticas Públicas para la Equidad y el
Crecimiento. Manual para la Formulación de Proyectos de Organizaciones
Comunitarias.
Forni, F. (2004). Formulación y evaluación de proyectos de acción social. IDICSO,
Instituto de investigación en ciencias sociales, Universidad de El Salvador.
Monje, J.A. Identificación y formulación de proyectos sociales. Ingeniería sin
fronteras.
INTERNET:
http://www.cippec.org/espanol/biblioteca/salud/libros/Manual.pdf
http://www.ict4bus.org/ict4bus/files/ICT4BUS%202007%20Anexo%20I%20Marco
%20Logico.doc
http://www.mineduc.cl/biblio/documento/Documento_Matriz_de_Marco_Logico.pdf
REPORTES CRÍTICOS O SUGERENTES A: MC Mario Flores Flores,
Coordinador General Educativo. ([email protected]) Benito Juárez No. 39,
Mochicahui, El Fuerte, Sinaloa, México. C.P. 81890, Tel. 01 (698) 8 92 00 42. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------UNIVERSIDAD AUTÓNOMA INDÍGENA DE MÉXICO
Mochicahui, El Fuerte, Sinaloa
Juárez 39, C.P. 81890. Tel y fax: (698)8 92 00 42 y 8 92 00 23
Correo electrónico: [email protected]
Página Web: http//www.uaim.edu.mx