Conversaciones con el futuro

Las andanzas de José Luis Gallego
Conversaciones con el futuro
Por
José Luis Gallego
Periodista ambiental y escritor
21 Abril 2013
Categoría:
Las andanzas de J.L. Gallego
En algunas aulas universitarias, y seguramente con el propósito de facilitar la
comunicación entre docentes y estudiantes, las butacas del alumnado se enfilan en un
anfiteatro casi vertical que, visto desde la posición de profesor, impone.
Es algo que estoy anotando durante las ecotertulias que compartimos con los centros de
enseñanza de toda España y muy especialmente en el ciclo de conferencias que, en el ámbito del
proyecto de educación ambiental de la Junta de Andalucía ?Recapacicla? me está llevando a
recorrer algunas de las principales universidades andaluzas con el objetivo de promover entre los
estudiantes los buenos hábitos en materia de reciclaje y formarlos en el funcionamiento de los
mecanismos de gestión.
Son conversaciones con el futuro, pues en buena parte de los casos esos jóvenes, estudiantes de
ciencias ambientales y de diversas ingenierías, serán los encargados de diseñar la política de
residuos de su ayuntamiento, su comunidad autónoma o su empresa. Quién sabe, ¡tal vez me
haya dirigido ya a la futura ministra o ministro de medio ambiente! En todo caso, una vez
superado el miedo escénico y entablada la conexión con ellos, el interés de tan señalado público
suele ser superior a la media, y el debate posterior también.
A juzgar por sus consultas y opiniones sienten especial interés por conocer el funcionamiento de
los equipamientos ambientales: plantas de selección, de biometanización o de compostaje,
sistemas de valorización, mercado de subproductos y otros procesos vinculados a la recuperación
de materiales. También desean información sobre las oportunidades de empleo verde en el
campo de la gestión de residuos, sobre los diferentes modelos de contenedores que funcionan en
cada territorio (aquí suele surgir la sorpresa por el guirigay entre comunidades) o respecto al
mecanismo de retorno a los ayuntamientos. Sin embargo son pocas las preguntas relacionadas
con la utilidad de los sistemas de gestión.
En nuestro viaje virtual por los contenedores de Signus, Sigre, Asimelec, Ambilamp, Sigaus,
Ecovidrio o Ecoembes, entre otros, surgen pocas dudas respecto al tipo de residuos que
participan en cada una de las fracciones. Algo que por el contrario suele acaparar buena parte del
debate post-charla cuando se trata de público general. Los universitarios saben a qué contenedor
va cada residuo. En este caso la confusión material/producto parece superada.
Y tampoco hay dudas respecto a las ventajas del sistema de recogida selectiva en marcha en
nuestro país (y en el 95% de los Estados miembros de la UE). Nadie duda de la utilidad de los
contenedores al comprobar los importantes resultados obtenidos desde la entrada en
funcionamiento de los SIG. Mis consideraciones al respecto suelen señalar que podemos y
debemos mejorar en algunos aspectos importantes (como el tema de los impropios) pero también
debemos poner en valor los resultados obtenidos y tratar de consolidarlos para, desde ahí, desde
esa sólida base, seguir adelante. En mi modesta experiencia, los futuros gestores ambientales
conocen perfectamente los puntos fuertes del actual sistema de gestión de residuos, han
identificado las oportunidades de mejora, pero valoran positivamente los resultados obtenidos. Lo
que toca ahora es sumar esfuerzos para seguir avanzando, todos juntos, en la gestión sostenible,
responsable y socialmente comprometida de nuestros residuos.
José Luis Gallego
Etiquetas:
Medio Ambiente, Reciclaje, Sostenibilidad, Educación Ambiental, Conversaciones con el futuro,
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