ACADEMIE DE MONTPELLIER

ACADEMIE DE MONTPELLIER
Approche pédagogique de l’œuvre de Guillermo DEL TORO pour la classe d’espagnol en lien avec le
socle commun des connaissances et des compétences.
TRÁILER DE LA PELÍCULA: EL LABERINTO DEL FAUNO
I-
Escucha atentamente el documento y fíjate en…
- el tipo de música
- las voces
- los ruidos
Indica lo que corresponde mejor para cada uno de los tres puntos y justifica tu elección:
La música
Misteriosa
Triste
Inquietante
Emocionante
Lenta
Rápida
Las voces
Misteriosas
Tristes
Inquietantes
Lentas
Rápidas
Trata de identificar las
voces…
Los ruidos
Inquietantes
Suaves
Disparos
Truenos
Otros ruidos… ¿Cuáles?
Trata de identificarlos
Mor GAYE
-
Jean-Antoine PAVON
TRÁILER ESPAÑOL DE LA PELÍCULA: EL LABERINTO DEL FAUNO
sitio oficial: http://wwws.la.warnerbros.com/panslabyrinth/
Comprensión oral, expresión oral y expresión escrita
II-
pincha aquí para abrir el sitio
Ahora mira las imágenes y reacciona inmediatamente
III- Mira otra vez las imágenes y completa el recuadro
LUGARES
(¿Dónde?)
TIEMPO
(¿Cuándo?)
PERSONAJES
(¿Quién?)
ACONTECIMIENTOS
(¿Qué pasa?)
IV- A partir de lo que has visto, trata de presentar la película… (Se sitúa – Se desarrolla en – Nos
hace descubrir – trata de – Presenta a – Acontece en…)
V-
¿En qué categoría pudieras clasificar la película presentada?
Cine de acción.
Cine de aventuras.
Cine de guerra.
Cine de ciencia ficción.
Documental.
Cine fantástico.
Película histórica.
Película de misterio.
Película policiaca.
Película de terror.
Justifica tu elección
Mor GAYE
-
Jean-Antoine PAVON
TRÁILER ESPAÑOL DE LA PELÍCULA: EL LABERINTO DEL FAUNO
Comprensión auditiva
Escucha y completa el texto con las palabras que faltan.
« - ___________ _____ ________ mucho, mucho tiempo en el reino subterráneo donde no existe
la mentira ni el dolor, vivía una ____________ que _____________ con el mundo de los
humanos. Un día la princesa ______________.
- He visto un hada.
- __________ de hadas,… ya eres muy mayor para llenarte la
______________ con tantas
zarandajas.
- La guerrilla se ha echado al __________. Vamos a bloquearles el acceso.
- Soy un fauno. Vos sois la princesa Moana _______ ______ ________ de Bezmorra. Habréis de
pasar tres ___________.
Iréis a un lugar muy peligroso. Lo que allí dormita no es humano.
-La magia no existe. »
Mor GAYE
-
Jean-Antoine PAVON
TRÁILER ESPAÑOL DE LA PELÍCULA: EL LABERINTO DEL FAUNO
Comprensión auditiva (corregido)
Escucha y completa el texto con las palabras que faltan. (Ficha corregida)
« - Cuentan que hace mucho, mucho tiempo en el reino subterráneo donde no existe la mentira ni
el dolor, vivía una princesa que soñaba con el mundo de los humanos. Un día la princesa escapó.
- He visto un hada.
- Cuentos de hadas,… ya eres muy mayor para llenarte la cabeza con tantas zarandajas.
- La guerrilla se ha echado al monte. Vamos a bloquearles el acceso.
- Soy un fauno. Vos sois la princesa Moana hija del Rey de Bezmorra. Habréis de pasar tres pruebas.
Iréis a un lugar muy peligroso. Lo que allí dormita no es humano.
-La magia no existe. »
Mor GAYE
-
Jean-Antoine PAVON
TRÁILER ESPAÑOL DE LA PELÍCULA: EL LABERINTO DEL FAUNO
Comprensión auditiva y expresión escrita
I-
Encuentra diez palabras que se oyen en el tráiler y que tienen que ver con los cuentos:
N
C
J
W
S
W
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S
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J
J
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E
Mor GAYE
-
Jean-Antoine PAVON
II- Atrévete a entrar
como la protagonista en
este laberinto misterioso
y como ella, síguelo para
descubrir la frase
mágica del comienzo de
la película. (Tendrás que
pasar sólo una vez por
cada letra…)
Ahora escribe aquí la frase
que has encontrado…
entrada
salida
C
U
E
N
T
A
H
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________________________
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________________________
________________________
________________________
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III- Conoces el principio del cuento pues ahora escribe, las dos páginas de este libro para explicar lo que va a hacer
la princesa…podrás completar tu trabajo con un diaporama.
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Mor GAYE
-
Jean-Antoine PAVON
I-
La identidad de los protagonistas
Comprensión auditiva (support utilisé: Le labyrinthe de Pan, edition collector 2 DVD)
Mira el extracto propuesto (18’55’’ a 23’34’’) y elige luego la(s) respuesta(s) correcta(s).
De ese modo conocerás mejor a los protagonistas.
La niña se llama…
Ofelia

Aurelia

Amelia

La niña descubre a una criatura y parece tener miedo, ésta le ruega que…
no se vaya

no se asuste 
lo disculpe


La criatura explica que tiene nombres…
misteriosos

mágicos

viejos


Estos nombres sólo pueden pronunciarlos…
Los hombres 
El viento

Las niñas

Los árboles

Las hadas


Él es…
el monte

el fuego

el mar

el bosque

la tierra

II-
Después de mirar una segunda vez el extracto, relaciona con una flecha el retrato de la niña
con lo que dice de ella el ser fantástico:

 No es hija del hombre
Su padre era sastre



Su padre es rey




 Es hija de la luna

Es hija del sol


Su reino es subterráneo

Mor GAYE
-
Jean-Antoine PAVON
III- Descubre qué marca tiene la chica en el hombro izquierdo. Para ello tienes que encontrar las
respuestas a partir de las definiciones:
1
2
3
4
1234-
El rey de Bezmorra los hizo abrir para permitir el regreso de la princesa.
Los reyes tienen muchos, y el fauno es el más humilde de la niña.
Sitio elevado; es también uno de los nombres del fauno según él.
Es su laberinto.
Ella engendró a la niña, es también la marca que ella tiene en el hombro.
IV. Di si las afirmaciones son verdaderas o falsas y justifícalas si lo son:
AFIRMACIONES
V
F
JUSTIFICA
1- El fauno le explica a la niña que tiene
que pasar una prueba
2- Y debe hacerlo antes del anochecer
3- El fauno le da un libro a la niña que se
llama: el libro de las encrucijadas.
4- Tiene que cerrar el libro si está sola
5- Este libro le enseñará el futuro de sus
padres

Mor GAYE
-
Jean-Antoine PAVON
La primera prueba.
(Desde 29’44’’ hasta 30’36’’)
Comprensión lectora
A
principios de los tiempos cuando el bosque era joven, vivían
en armonía los animales, los hombres y las criaturas
mágicas. Se protegían unos a los otros y dormían juntos
bajo la sombra de un frondoso árbol que crece en la colina
cerca del molino. Ahora, el árbol se muere. Sus ramas están secas; su
tronco viejo y torcido. Debajo de sus raíces ha anidado un enorme sapo
que no lo deja sanar. Habrás de meter las tres piedras de ámbar
mágicas en su boca y recuperar una llave dorada que oculta en su
vientre. Solo así, el árbol volverá a florecer.
Mor GAYE
-
Jean-Antoine PAVON
I- Ofelia está leyendo en el libro de las encrucijadas lo que va a ser su primera prueba. Habrás de
encontrar en esta sopa de letras siete palabras del texto que se relacionan con el tema la
felicidad y otras cuatro con el tema de la muerte. Cuando termines, quedarán las letras que
forman las dos palabras que corresponden a las dos cosas que tendrá que encontrar la niña.
(cuidado se pueden utilizar varias veces las mismas letras)
E
II-
F
A
C
R
A
M
R
O
B
N
M
E
I
O
A
S
R
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S
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S
M
S
T
A
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G
E
T
O
R
P
Clasifica las palabras según los dos temas :
Palabras que corresponden al tema de la felicidad
Palabras que corresponden al tema de la muerte
- ____________________________
- ____________________________
- ____________________________
- ____________________________
- ____________________________
- ____________________________
- ____________________________
- ____________________________
- ____________________________
- ____________________________
- ____________________________
III-
Apunta aquí las dos cosas que tiene que encontrar Ofelia en esta prueba:
Mor GAYE
-
Jean-Antoine PAVON
La segunda prueba.
(Desde 49’46’’ hasta 51’13’’)
Comprensión lectora
El fauno:
Habéis evitado la prueba.
Ofelia:
No,… mi madre está enferma.
El fauno:
No es excusa para la negligencia.
El fauno rebusca en una harapienta bolsa, extrae una retorcida raíz de
mandrágora.
El fauno:
Mirad, ésta es una mandrágora; Una planta que soñaba con ser
humana… Colocadla debajo de la cama de vuestra madre, en un cuenco
con leche fresca. Cada mañana, dadle de beber dos gotas de sangre.
Ofelia recibe la raíz, no sin repulsión
El fauno:
Ahora llevad a cabo la prueba. La luna llena ya está cercana.
Ofelia asiente
Dejaros guiar por ellas. Iréis a un lugar muy peligroso. Tened
cuidado: lo que ahí dormita, no es humano.
Le entrega a Ofelia el macuto de madera y un pequeño reloj de arena de
madera tallada.
Veréis un lujoso banquete. No comáis ni bebáis nada. Absolutamente
nada. Os va la vida en ello.
Mor GAYE
-
Jean-Antoine PAVON
Apunta en la lectura del libro y en este diálogo dos elementos referentes a la magia que puede usar Ofelia para
pasar la prueba y ayudar a su madre.
Un indicio: Con la ayuda de tu profesor(a) de SVT, puedes descubrir esos dos elementos y conocer sus virtudes.
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Mor GAYE
-
Jean-Antoine PAVON
I-
Di si las afirmaciones son verdaderas o falsas y justifica:
AFIRMACIONES
V
F
JUSTIFICA
1- El fauno le reprocha a Ofelia no
haber hecho la segunda prueba.
2- Para el fauno lo más importante
es hacer lo que dice él.
3- Ofelia tendrá que ir a un lugar
solitario.
4- Allí encontrará humanos
peligrosos.
5- Si ella come algo allí, perderá la
vida.
II.
Encuentra las palabras del texto que corresponden a las definiciones y colócalas en el
crucigrama:
8
2
3
7
1
9
5
6
10
11
4
1- El fauno le reprocha haberla evitado.
2- Ofelia no ha podido cumplir la definición
“1” porque su madre lo está.
3- El fauno no la admite.
4- Planta mágica.
5- La planta del “4” soñaba con serlo.
6- Dos gotas de ellas son necesarias para que
la planta viva
7- Ofelia tiene que haber terminado lo que le
dice el fauno antes de ese momento (dos
palabras)
8- calificativo para hablar del lugar donde
tiene que ir Ofelia
9- Objeto que el fauno le da a Ofelia. Sirve
para medir el tiempo.
10- Calificativo para hablar del n°11
11- Lo que Ofelia va a encontrar en el lugar
donde tiene que ir.
Si quieres descubrir el objeto que tiene que encontrar Ofelia, completa los dos recuadros con las
letras que están en las casillas de color en el crucigrama:
Mor GAYE
-
Jean-Antoine PAVON
La tercera prueba.
(Desde 1H32’13’’ hasta 1H33’19’’, (support utilisé: Le labyrinthe de Pan, edition collector 2 DVD) )
Comprensión auditiva y Expresión escrita
I-

II-
Vas a mirar atentamente el extracto y decir si las afirmaciones son verdaderas o falsas:
 El fauno ha decidido darle a Ofelia una tercera oportunidad: verdad 
Mentira: 
 Ofelia tendrá que obedecerle al fauno ciegamente:
verdad 
Mentira: 
 Ella no quiere hacer lo que le manda el fauno
verdad 
Mentira: 
 Ofelia sabe que no podrá fallar
verdad 
Mentira: 
Selecciona ahora los tres calificativos que te parecen más adaptados para hablar del fauno
en este extracto:



























1

APUNTA AQUí LAS TRES PALABRAS QUE HAS SELECCIONADO
2.
3.
Mor GAYE
-
Jean-Antoine PAVON
III- Después de haber visto el extracto de película y haber observado los fotogramas siguientes
explica, ¿qué trata de hacer el fauno? ¿Qué retrato podrías hacer de éste ayudándote del
ejercicio anterior? (Puedes escuchar otra vez la banda sonora pinchando en uno de los tres
fotogramas.)




_____________________________________________


_____________________________________________

_____________________________________________


_____________________________________________

_____________________________________________

_____________________________________________

_____________________________________________

_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
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___
Mor GAYE
-
Jean-Antoine PAVON
La tercera prueba –la hora de la verdad–
(Desde 1H40’25’’ hasta 1H41’34’’ - (support utilisé: Le labyrinthe de Pan, edition collector 2 DVD) )
Comprensión auditiva y expresión escrita
I.
La hora de la verdad ha llegado. ¿Cómo te parece ahora el fauno? Selecciona otros tres
calificativos.
1
APUNTA AQUí LAS TRES PALABRAS QUE HAS SELECCIONADO
2.
3.
Mor GAYE
-
Jean-Antoine PAVON
II.
¿Qué fotogramas te parecen corresponder ahora mejor al personaje? Escribe las letras en el
cuadro.

____
____ 
A
B
C
III.
D
Haz un breve retrato del fauno utilizando el vocabulario que has seleccionado en el primer
ejercicio y explica lo que quiere planear.
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Mor GAYE
-
Jean-Antoine PAVON
IV.
Ofelia frente a su destino:
Escucha cada pregunta del fauno pinchando en su foto y pincha luego en las fotos de Ofelia para
oír su respuesta; Selecciona la que te parece correcta y escríbela luego en el globo de la foto que
le corresponde:
Mor GAYE
-
Jean-Antoine PAVON
V.
Explicarás ahora en algunas líneas en qué te hace pensar las preguntas del fauno, cuál era por
fin su papel en estas pruebas y dirás si lo consiguió para ello tendrás que preguntarle a tu
profesor de lenguaje quién era Abraham.
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Mor GAYE
-
Jean-Antoine PAVON
Expression écrite
Evaluation formative
Vas a explicar en ocho a diez líneas:
- ¿en qué te hacen pensar las preguntas del fauno?
- ¿cuál era por fin su papel en estas pruebas?
- dirás si va a lograr convencer a Ofelia
Por fin dirás ¿por qué se puede relacionar tal actitud con la prueba que Dios les impuso a Abraham y a
su hijo? (Textos fundadores en lenguaje).
Para cumplir con tu trabajo volverás a emplear el vocabulario que se ha utilizado para hablar de la
actitud del fauno.
Utilizarás igualmente tres expresiones que expresen la obligación con el subjuntivo y conectores lógicos
para construir mejor tus frases.
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Mor GAYE
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Jean-Antoine PAVON