Una vez mas y como cada 28 de Mayo, festejamos el

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28 de Mayo, día nacional de los jardines de infantes.
Una vez mas y como cada 28 de Mayo, recordamos y homenajeamos el día de
los jardines de infantes y de las maestras jardineras. Más allá de los
festejos en cada institución y de lo colorido que puedan ser, también
evocamos lo mucho que falta y cuánto hacemos quienes lo defendemos
poniendo el cuerpo cada día.
Festejar el día de los jardines significa también batallar frente a políticas
educativas que atentan contra la escuela pública, es defender y reivindicar
el nivel inicial y concretamente nuestro rol, es combatir el abandono al que
está sometido ( él y nuestros niños) de manera permanente y sistemática.
Quienes creen o sostienen que el jardín de infantes reviste únicamente un
carácter asistencial dejando de lado la importancia de la función pedagógica
y social que allí desempeñamos, nos habla del desconocimiento y
subestimación por parte del estado principalmente y de buena parte de la
sociedad también.
Menospreciar al jardín con la creencia de que allí simplemente se juega o
denominarlo actualmente “guardería” habla de un desinterés absoluto por el
niño y también por la función que éste lleva adelante, haciendo hincapié
solamente en el hecho de guardar en un lugar seguro y bonito al niño
mientras los adultos no están.
Lo que sucede con el jardín de infantes hoy no dista de lo que padecen todos
los niveles educativos de nuestra provincia y en el país y si esto no es
desidia, como podríamos llamarlo ?
Muchos son los ejemplos que podríamos dar con respecto a la creencia de
que lo realmente importante para un niño es el comienzo de la escuela
primaria y lo que allí se aprende es “lo que va a servir de verdad”, entonces
mientras en el jardín haya maestras que les canten, jueguen y pinten no es
necesario mucho más.
Aquí van algunos de nuestros permanentes reclamos:
 Creación de jardines integrales y eliminación de los anexos.
 No a la primarización del nivel.
Creación de equipos interdisciplinarios para abordar las diferentes
problemáticas.
 Garantizar el ingreso a salas de tres y cuatro años.
 No a los sorteos para conseguir una vacante.
 Infraestructura adecuada para el desarrollo de las diferentes
actividades.
 Concursos para cubrir los cargos directivos de todos los jardines y
supervisiones.
 Equipamiento escolar acorde al nivel.
 Capacitación para toda/os los docentes.
Las maestras decimos que defender el nivel es dignificar nuestro trabajo,
revalorizarlo, seguir con la responsabilidad del intercambio, de conocer y
respetar al otro, de socializar, de jugar sí… pero también decimos que el día
de los jardines es estar en la calle, es seguir reclamando, es conocer a
nuestros niños, sus realidades, sus inquietudes pero sobre todo es llevar
adelante nuestro trabajo con el compromiso que se merece.

A TODAS Y TODOS FELIZ DÍA !!!
María Celia Juan.
Secretaria de Nivel inicial Aten capital.
En defensa de la escuela pública.!
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