Familiarizar al estudiante para que sea capaz de establecer una

FÍSICA I
A. DATOS GENERALES:
Denominación:
Abreviatura:
Semestre:
Total de horas semestrales:
Teóricas:
Pre-requisitos:
Física I
Fís 838D12
3 Cuatrimestre, I año
64
4
Código:
Créditos:
Total de horas semanales: 4
Prácticas o de laboratorio: 0
B. JUSTIFICACIÓN
Familiarizar al estudiante para que sea capaz de establecer una diferencia entre las
magnitudes escalares y vectoriales, comprender el significado físico de las variables en las
leyes del movimiento, comprender e interpretar el movimiento de un cuerpo en una y dos
dimensiones, identificar las condiciones que caracterizan el equilibrio de los cuerpos, sepa
interpretar el modelo matemático de las variables que intervienen en las relaciones de la
cinemática y dinámica. Además pueda interpretar el teorema del trabajo-energía e identificar
las condiciones para las cuales se cumple la ley de conservación y finalmente identifica las
propiedades y características de los fluidos.
C. OBJETIVOS GENERALES
Proporcionar al estudiante una presentación clara y lógica de los conceptos y principios
básicos de la física.
Reforzar la comprensión de los conceptos y principios por medio de una amplia gama
de interesantes aplicaciones en el mundo real.
D. DESCRIPCIÓN
En la asignatura se presenta con el mayor rigor posible los principales conceptos físicos, que
rigen la vida diaria. Los contenidos se desarrollarán a través de los siguientes módulos:
Módulo 1. Vectores.
Módulo 2. Cinemática en una y dos dimensiones.
Módulo 3. Leyes de Newton.
Módulo 4. Trabajo, Energía y Potencia.
Módulo 5. Impulso y Cantidad de Movimiento.
Módulo 6. Movimiento Rotacional
E. COMPETENCIAS
Genéricas:
Posee conocimientos, destrezas y habilidades que le permita en una situación de
la vida cotidiana, analizar, discutir y exponer sus ideas u opiniones, en la toma de
decisiones desde una perspectiva científica, para el bien común.
Utiliza sus destrezas y habilidades para recopilar, generar, analizar e interpretar
datos obtenidos mediante el estudio de una determinada situación.
Aplica conocimientos, destrezas, capacidades y habilidades para participar en la
toma de decisiones relacionadas con la conservación del ambiente que le rodea a
partir de la consigna de que la Tierra es nuestro hogar.
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Comprende y aplica la diferencia entre observación y experimentación, y el
concepto de control de variables que implica la experimentación
Específicas:
Valora la naturaleza y el objeto de estudio de la Física y sus funciones en la
sociedad como Ciencia cuyos resultados tienen impacto inmediato en la mejora
de la calidad de vida de los seres humanos y la conservación del ambiente natural
y social.
Domina técnicas básicas de manipulación de instrumentos del área científica
aplicando reglas de seguridad.
Recopila, procesa, y analiza información que ordena a través de tablas y gráficos
para su mejor comprensión y tratamiento.
Maneja y diferencia las magnitudes físicas escalares de las vectoriales y las utiliza
adecuadamente dentro del análisis de un fenómeno físico y en contextos de la
vida cotidiana.
F. CONTENIDOS
Módulo l. Vectores.
-
Concepto de vector.
Cosenos directores.
Vectores cartesianos.
Simulación con IP.
Módulo 2. Cinemática en una y dos dimensiones.
-
2 semanas
Primera Ley.
Segunda Ley.
Tercera Ley.
Simulación con IP.
Módulo 4. Trabajo, Energía y Potencia.
-
3 semanas
Movimiento Rectilíneo Uniforme.
Movimiento Rectilíneo Uniformemente Acelerado.
Caída Libre.
Movimiento de Proyectiles.
Movimiento Circular Uniforme.
Movimiento Circular Uniformemente Acelerado.
Simulación con IP.
Módulo 3. Leyes de Newton.
-
2 semanas
1 semanas
Concepto de Trabajo.
Concepto de Energía Cinética.
Concepto de Energía Potencial.
Conservación de la Energía Mecánica.
Simulación con IP.
Módulo 5. Impulso y Cantidad de Movimiento.
1 semanas
2
-
Impulso y Cantidad de Movimiento.
Conservación de la Cantidad de Movimiento.
Colisiones en una y dos Dimensiones.
Simulación con IP.
Módulo 6.Movimiento Rotacional.
-
2 semanas
Momento de Torsión Resultante
Equilibrio Rotacional
Momento Angular y Energía de Rotación
Simulación con IP
G. METODOLOGÍA Y RECURSOS
Como parte de las actividades prácticas se desarrollará una sesión de laboratorio por cada
módulo.
H. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
En general se definen los siguientes eventos a evaluar sobre la base de un 100%:
Asistencia
Tareas
Talleres
Portafolio Digital
Proyecto
Parciales
Final
I.
5
5
10
15
15
20
30
BIBLIOGRAFÍA
Ingeniería Mecánica Estática, Decimosegunda Edición, R. C. Hibbeler, 2010
Ingeniería Mecánica Dinámica, Decimosegunda Edición, R. C. Hibbeler, 2010
Física para Ciencias e Ingeniería, Volumen I, Giancoli, Douglas C., 2008
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