procedimientos posibles
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Tablero Estrella Procedimientos posibles: • Que el niño reconozca algún número cercano a la casilla en la que se encuentra y deduzca de ese modo qué número corresponda para así dibujar las estrellas. • Que el niño deduzca el número que debe escribir observando el anterior y siguiente, por ejemplo que al caer en una casilla vacía vea que el número anterior es el 1 con el 3 (13) y en la casilla siguiente vea que va el 1 con el 5 (15). De ese modo podría escribir el 14 aunque no sepa realmente de qué número se trata y luego para dibujar las estrellas tenga que recurrir al sobreconteo a partir de algún número menor o al conteo desde el inicio del tablero. • Que el niño deba regresar al inicio del tablero y contar casilla a casilla para saber la cantidad de estrellas que debe dibujar en su casilla.
