edad moderna

Institución Educativa Internacional
EDAD MODERNA
ÁREA: HISTORIA,GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA
2011
I. DEFINICIÓN
La Edad Moderna es el tercero de los
periodos históricos en los que se divide
tradicionalmente en Occidente la Historia
Universal, desde Cristóbal Celarius. En esa
perspectiva, la Edad Moderna sería el
periodo en que triunfan los valores de la
modernidad (el progreso, la comunicación,
la razón) frente al periodo anterior, la Edad
Media, que el tópico identifica con una Edad
Oscura o paréntesis de atraso, aislamiento y
oscurantismo.
II. Ubicación Geográfica Temporal
La Edad Moderna es el periodo de tiempo establecido
para el espacio territorial europeo y los alcances
imperiales que tuvo en ese tiempo
La fecha de inicio más aceptada es la toma de
Constantinopla por los turcos en el año 1453 coincidente en el tiempo con la invención de la
imprenta y el desarrollo del Humanismo y el
Renacimiento, procesos a los que contribuyó por la
llegada a Italia de exiliados bizantinos y textos clásicos
griegos-, aunque también se han propuesto el
Descubrimiento de América (1492) y la Reforma
Protestante (1517) como hitos de partida.
III. Proceso Histórico
La Edad Moderna se divide en siglos por las características
específicas que estos presentan
3.1 Siglo XV:
El siglo XV fue el siglo de los inventos, las exploraciones y
los movimientos culturales, pero en lo referente al arte, se
considera como el Siglo de Oro de Italia, a pesar que esta
sigue fragmentada políticamente.
Se forman los países, se consigue la unidad política en
torno a una figura principal que contiene todo el poder
político-militar: El poder del rey venía emanado por Dios y
sólo Dios podía quitárselo, se va afirmando el principio del
absolutismo. Aparecen los sentimientos nacionalistas
Movimientos culturales
 a)El Humanismo: que afirma la dignidad y valor del
individuo para el desarrollo y crecimiento de las
sociedades y de los países. La razón en el único medio
que tiene el ser humano para llegar a la verdad de la
cosas. También se cuestionó todas las ideas
medievales.
 b) Renacimiento: fue una renovación del arte y la
cultura en todos sus aspectos, haciendo una regresión
hacia el arte clásico, para exaltarlo, copiarlo y
mejorarlo. Fue como un redescubrimiento de todo el
arte greco-latino. Nació como un gran amor por todo lo
griego, y se le agregó luz, color, vida logrando bellas
obras de arte que hasta nuestros días siguen
sorprendiendo. Duró unos 130 años y nació en Italia.
Grandes Exploraciones:
a) El descubrimiento de América por
Cristóbal Colón, en 1492. b)Se descubren
nuevas rutas comerciales marítimas y
terrestres. En 1498 Vasco de Gamma
encuentra una ruta marítima para llegar a
Asia, bordeando todo el continente africano.
Tripular los barcos en la zona del cabo de
Buena Esperanza era un poco traumático,
por lo que fue ayudado por un avezado
marinero árabe
 Nuevos Inventos:
Brújula y el astrolabio, Carabelas, Portulanos y mapas
marítimos. Armas de fuego (arcabuces) y
fortificaciones. Imprenta y papel. Eje delantero de los
carros . Técnicas contables, cheques, pagaré, seguros
comerciales.
Avances científicos:
a) Nueva visión del mundo y del Cosmos, con la Teoría
Heliocéntrica de Copérnico, que coloca al hombre en
otra posición cosmológica.
b) Nuevas técnicas para obtener metales preciosos a
partir de los minerales naturales, extraídos de las
canteras.
El Arte Del Siglo XV:
Siglo de Oro de Italia
- En las letras aparecen tres grandes referencias:
Petrarca
Cancionero (poesía amorosa)
Bocaccio
Decameron (habla de la libertad
sexual de la época)
Dante Alighieri
Divina Comedia
Aparecen los mecenas, que eran hombres poderosos
que patrocinaron a los artistas, que eran muy
respetados. Algunos fueron los Médicis y Sforza, en
Florencia. A su vez ellos podían hacer ostentación de
su riqueza, sobretodo en momentos en donde cada
familia luchaba por consolidarse políticamente y ganar
posiciones económicas y de poder.
3.2 Siglo XVI:
- España: (Siglo de Oro Español)
 Se consolida la unión entre los reinos de Aragón y de
Castilla. Fernando e Isabel, son conocidos como los Reyes
Católicos.
 Luego de la unión, lucharon internamente por la unidad
política y religiosa, objetivos apenas cumplidos.
 Juntos lucharon contra los musulmanes y judíos en
Granada, etapa conocida como la Reconquista Española,
hasta 1512 que finaliza la incorporación definitiva de todos
sus territorios.
 Trataron de difundir el catolicismo en todo su país, y
crearon el Tribunal de la Inquisición para controlar y
castigar a todos los habitantes no católicos.
 Apoyaron los viajes ultramarinos y fueron los
patrocinadores de Cristóbal Colón.
 España gracia a las riquezas de Sudamérica pasó a ser una
de las grandes potencias del siglo XVI.
 La hija de los Reyes Católicos, Juana la Loca, se casa con el






hijo de los Habsburgos, Felipe el Hermoso y tienen un hijo
conocido como Carlos I, que llegó a ser uno de los reyes
más poderoso del planeta.
Carlos I tuvo que enfrentar:
a)Protestantismo
b)A Francia, contra Francisco I, que lo venció
definitivamente en la batalla de Pavia.
c) En el Mediterráneo a los turcos, que habían copado
todas las rutas comerciales. Felipe II los terminó de vencer.
Su hermano fue: Felipe II, también gozó de todo el poder
de España, gracias a las riquezas traídas de América.
Carlos I y Felipe II son conocidos como los Austria
Mayores.
En Francia:
Primera guerra de religión conocida como
Guerra de los Hugonotes que duró mas de 30
años. Durante esta guerra los católicos
París masacran a los protestante en una noche
recordada como la Matanza de San Bartolomé,
el 25 de agosto de 1572. De esta manera llega el
primer Borbón al trono, conocido
como
Enrique IV, y que se convierte al catolisísmo,
con la famosa expresión: "París bien vale una
misa" y garantiza la religión protestante
mediante el Edicto de Nantes.
Inglaterra:
Termina la Guerra de las Dos Rosas entre dos familias
nobiliarias, los Lancaster y los York. Comienza la Casa de
los Tudor que habían puesto fin a esta guerra. Enrique VIII
quiere separarse de Catalina de Aragón, pero el Papa no lo
permite. Crea una nueva religión llamada anglicanismo con
este rey a la cabeza y anula su propio matrimonio para
casarse con Ana Bolena quien le da una hija, que la historia
la conocerá con el nombre de Isabel I, futura reina de
Inglaterra. Enrique VIII tuvo cuatro mujeres más, y un solo
hijo varón con la tercer mujer que muere en el parto.
Enrique VIII suprime y confisca todos los bienes de los
católicos en su territorio y los reparte entre todos sus
vasallos, creando así una nueva nobleza (ilegitima) que
acata incondionalmente sus decisiones del rey
En 1559 hasta 1603 reina Isabel I,
(defensora
acérrima
del
protestantismo)
produciendo
un
florecimiento cultural sin presencia
hasta el momento. La Flota Invencible
de España es totalmente destruida
quedando ahora la flota de Inglaterra
como dueña de los mares para el
comercio y las conquistas. Isabel hizo
decapitar a su prima por ser católica.
Reforma Religiosa:
 Martín Lutero crea esta reforma a partir de un
enfrentamiento con la iglesia católica debido a:
- Vida fastuosa
- Ostentación de la riqueza
- Dueña de grandes extensiones de territorios en
donde explotaba a los campesinos
- Sacerdotes sin vocación
- Compraban sus cargos eclesiásticos
- Vendían perdones a los fieles para construir la
basílica de San Pedro
- Vivian alejados de los principios o votos originales de
caridad y humildad.
TESIS DE LUTERO
 En 1517 Lutero presenta sus 95 tesis
- Libre interpretación de la Biblia
- Niega al Papa, la Virgen y Los Santos
- Los únicos sacramentos: Bautismo y Eucaristía
- La Fe salva al hombre, no el perdón del Papa
Carlos I decidió poner fin a esta reacción, y pidió a Lutero
que se retractara, como no lo hizo fue excomulgado y
desterrado del imperio alemán.
 Poco tiempo después los príncipes protestaron en una
Dieta, pidiendo que se permita el regreso de Lutero al país.
En 1555 Carlos I firma la paz de Hasburgo, permitiendo a
cada príncipe elegir la religión que desee para su territorio,
la unidad religiosa fracasó.
 Más tarde aparecen nuevos reformadores como Calvino y
Enrique VIII, fundando el Calvinismo y el anglicanismo
 Contrarreforma
La iglesia católica a los fines
de devolver la fe a los
fieles católicos, que Lutero había puesto en duda, se
reúnen en 1545 en un Concilio (de Trento) para discutir
estos temas que ponían en peligro la estabilidad de la
iglesia católica. Fundó la Compañía de Jesús, cuyo líder
fue: Ignacio de Loyola, y sus seguidores fueron los
jesuitas. Ellos estaban a una ajustada vida casi militar,
de estricta disciplina. Eran llamados soldados de Dios,
y hacían votos de obediencia absoluta. Su misión era la
de:
- Frenar el avance de los movimientos reformadores
- Evangelizar a los indios y paganos
- Devolver la fe a los que dudaban en Cristo
 Carlos I se recluye en un Monasterio
donde fallece en 1558, su sucesor Felipe
II hereda el imperio más grande del
mundo, lo que se convirtió en el
monarca más poderoso.
 En 1571 en la batalla de Lepanto logra
derrotar a los turcos y alejarlos
definitivamente del control en el mar
mediterráneo
Felipe II pretendió llevar la unidad religiosa en los
países bajos que se encontraban diseminados de
calvinista y luteranos. Estos ante la presión de España,
buscan ayuda en Inglaterra. Por otro lado Inglaterra a
través del pirata Francis Drake, al servicio de Isabel
I, le produjo pérdidas enormes al asaltar los barcos que
venían cargados de metales preciosos extraídos en las
minas de Potosí de América. Todo esto desembocó en
una enfrentamiento naval, contra la Armada
Invencible de España, una de las flotas más grandes de
Europa, pero que fue ingeniosamente derrotada por el
país anglosajón, quedando de esta manera dueña de
los mares la flota inglesa. Sus barcos fueron fácilmente
reformando en barcos mercantes y comienza una etapa
de gran esplendor económico para los ingleses.
 SIGLO XVII:
Comienza una etapa muy triste para toda Europa, debido al
desmejoramiento del suelo, del clima, de malas cosechas,
de hambre y de pestes, una nueva crisis ataca a todos los
habitantes.
España decae con su poderío, decae la explotación de los
metales americanos. Francia e Inglaterra florecen en todos
sus aspectos.
La sociedad feudal entra en su última etapa de crisis. Los
señores feudales ya no pueden contener a los campesino
agobiados de miseria cotidiana.
Se consolida en Francia en la figura de Luis XIV el
absolutismo, como régimen político. El poder emana de
Dios y sólo Dios puede destituirlo. Su poder el Divino y
Absoluto.
Por cuestiones religiosas comienza la Guerra de los 30
años en Alemania, que termina con la Paz de
Westfalia, en 1648. Alemania queda destruida y le
llevará un siglo ordenarse políticamente.
Inglaterra apoyada en su enorme y segura flota de
barcos, inicia una etapa de viajes ultramarinos y logra
una hegemonía única en los océanos, llevando
productos manufacturados y trayendo materia prima
de otros continentes.
Revolución Civil en Inglaterra: Carlos I es decapitado
por los puritanos
Gloriosa revolución en Inglaterra en 1688. Llega al
poder Guillermo de Orange
3.3 Siglo XVIII
Los principales acontecimientos:
La Ilustración
 La Ilustración fue un movimiento cultural europeo que se
desarrolló –especialmente en Francia e Inglaterra– desde
principios del siglo XVIII hasta el inicio de la Revolución
francesa aunque en algunos países se prolongó durante los
primeros años del siglo XIX. Fue denominado así por su
declarada finalidad de disipar las tinieblas de la humanidad
mediante las luces de la razón. El siglo XVIII es conocido,
por este motivo, como el Siglo de las Luces.
 Los pensadores de la Ilustración sostenían que la razón
humana podía combatir la ignorancia, la superstición y la
tiranía, y construir un mundo mejor. La Ilustración tuvo
una gran influencia en aspectos económicos, políticos y
sociales de la época. La expresión estética de este
movimiento intelectual se denominará Neoclasicismo.
EL DESPOTISMO ILUSTRADO
 El despotismo ilustrado es un concepto político que
surge en el siglo XVIII, que se enmarca dentro de las
monarquías absolutas y que pertenece a los sistemas
de gobierno del Antiguo Régimen europeo, pero
incluyendo las ideas filosóficas de la ilustración, según
las cuales, las decisiones del hombre son guiadas por la
razón. Los monarcas de esta doctrina contribuyeron al
enriquecimiento de la cultura de sus países y
adoptaron un discurso paternalista. También se le
suele
llamar
despotismo
benevolente
o
absolutismo ilustrado; y a quienes lo ejercen
dictador benevolente
INDEPENDENCIA DE LOS ESTADOS UNIDOS
 La Guerra de Independencia de los Estados Unidos fue
un conflicto que enfrentó a las trece colonias británicas
originales en América del Norte contra el Reino de Gran
Bretaña. Ocurrió entre 1775 y 1783, finalizando con la
derrota británica en la batalla de Yorktown y la firma del
Tratado de París.
 Durante la guerra, Francia ayudó a los revolucionarios
estadounidenses con tropas terrestres comandadas por
Rochambeau y por el Marqués de La Fayette y por flotas
bajo el comando de marinos como Guichen, de Grasse y
d'Estaing. España, por su parte, lo hizo inicialmente gracias
a Bernardo de Gálvez y de forma abierta a partir de la
batalla de Saratoga, mediante armas, suministros y
abriendo un frente en el flanco sur.
Las
colonias
británicas
que
se
independizaron de Gran Bretaña edificaron
el primer sistema político liberal y
democrático, alumbrando una nueva
nación, los Estados Unidos de América,
incorporando
las
nuevas
ideas
revolucionarias que propugnaban la
igualdad y la libertad. Esta sociedad colonial
se formó a partir de oleadas de colonos
inmigrados, y no existían en ella los rasgos
característicos del rígido sistema estamental
europeo.
DECLARACIÓN DE LA INDEPENDENCIA
DE ESTADOS UNIDOS
El 11 de junio de 1776, el Congreso nombró un "Comité de los
Cinco", formado por John Adams de Massachusetts,
BenjamÍn Franklin de Pennsylvania, Thomas Jefferson de
Virginia, Robert R. Livingston de Nueva York y Roger
Sherman de Connecticut, para redactar una declaración. La
comisión, después de debatir las líneas generales que el
documento debería seguir, decidió que Jefferson escribiría
el primer borrador
El comité presentó esta copia al Congreso el 28 de junio de
1776. El título del documento era "A Declaration by the
Representatives of the United States of America, in General
Congress assembled. ("Una declaración de los
representantes de los Estados Unidos de América reunido
en Congreso General").
Después de votar a favor de la resolución de
independencia, el Congreso centró su
atención en la comisión del proyecto de la
declaración. Durante varios días de debate,
el Congreso hizo algunas modificaciones en
la redacción y suprimió casi una cuarta parte
del texto remitido, en concreto se eliminó
todo un pasaje crítico al comercio de
esclavos. El 4 de julio de 1776 se aprobó la
redacción
de
la
Declaración
de
Independencia y se envió a la imprenta para
su publicación.
REVOLUCIÓN FRANCESA
Fue el cambio político más importante que se
produjo en Europa, a fines del siglo XVIII. No fue
sólo importante para Francia, sino que sirvió de
ejemplo para otros países , en donde se desataron
conflictos sociales similares, en contra de
un régimen anacrónico y opresor, como era la
monarquía. Esta revolución significó el triunfo de
un pueblo pobre, oprimido y cansado de las
injusticias, sobre los privilegios de la nobleza
feudal y del estado absolutista.
Francia se hallaba bajo el dominio de una monarquía
absolutista, el poder de rey y de la nobleza era la base
de este régimen, pero en realidad el estado se
encontraba en una situación económica bastante
precaria, que se agravó por el mal gobierno de Luis XV
(bisnieto de Luis XIV), y que tocó fondo durante el
reinado de Luis XVI, gobernante bien intencionado,
pero de carácter débil, por lo que se lo llamaba el buen
Luis. La situación era problemática.
- La economía del país estaba arruinada.
- Los nobles consecuentemente sufrían dramas
financieros.
- El clero no recibía el diezmo por parte del pueblo.
- La burguesía quería acceder a cargos públicos.
- Los campesinos estaban cansados del poder feudal
COMPOSICIÓN SOCIAL
El primer estado era la Iglesia; poseía el 10% de las tierras de
Francia y no pagaba impuestos. Recibía de los campesinos el
“diezmo”, es decirla décima parte del producto de sus
cosechas. Sólo la Iglesia podía legalizar casamientos,
nacimientos y defunciones, y la educación estaba en sus
manos.
El segundo estado era la nobleza. Dueños del 30 % de las
tierras, los nobles estaban eximidos de la mayoría de los
impuestos y ocupaban todos los cargos públicos. Los
campesinos les pagaban tributo y sólo podían venderles sus
cosechas a ellos. Tenían tribunales propios, es decir que se
juzgaban
a
sí
mismos.
El tercer estado comprendía al 98% de la población, y su
composición era muy variada. Por un lado estaba la burguesía,
formada por los ricos financistas y banqueros que hacían
negocios con el estado; los artesanos, funcionarios menores y
comerciantes. Por otra parte, existían campesinos libres, muy
pequeños propietarios, arrendatarios y jornaleros
CAUSAS
Un régimen monárquico que sucumbiría ante su propia
rigidez; el surgimiento de una clase burguesa que nació
siglos atrás ; el descontento de las clases populares; la
expansión de las nuevas ideas liberales; la crisis económica
que imperó en Francia tras las malas cosechas agrícolas y
los graves problemas hacendísticos causados por el apoyo
militar a la Guerra de Independencia de los Estados
Unidos. Esta intervención militar se convertiría en arma de
doble filo, pues, pese a ganar Francia la guerra contra Gran
Bretaña y resarcirse así de la anterior derrota en la Guerra
de los Siete Años, la hacienda quedó en bancarrota y con
una importante deuda externa. Los problemas fiscales de la
monarquía, junto al ejemplo de democracia del nuevo
Estado emancipado precipitaron los acontecimientos.
fueron fundamentales ideas tales como las expuestas por
Voltaire, Rousseau o Montesquieu
 En la Revolución francesa podemos distinguir las
siguientes etapas:
1.- La Asamblea Constituyente (1789-1791): formada por
decisión de los miembros de la burguesía en el seno de la
Asamblea de los Estados Generales convocados por el Rey;
abolió los privilegios, sometió al clero al poder civil y
secularizó sus bienes, ordenó la redacción de la
"Declaración de los derechos del hombre", y estableció el
imperio de la Constitución de 1791.
2.- La Asamblea Legislativa (1791-1792): elegida por sufragio
censitario y donde se impuso la tendencia republicana de
los moderados girondinos y los extremistas jacobinos sobre
los defensores de la monarquía; creó el ejército nacional
para defender el proceso revolucionario contra los demás
monarcas europeos, ya que los nobles que habían emigrado
trataban de conseguir la ayuda de Prusia y Austria para
restablecer el "Antiguo Régimen".
3.- La Convención (1792-1795): que reclamó la República, dio
muerte al monarca e impuso un régimen de terror tal, que
nadie se sentía seguro después del asesinato de Marat y la
ejecución de Dantón, dos líderes revolucionarios. La
Convención pretendió borrar todo vestigio del pasado,
cambiando el calendario e introduciendo el culto a la diosa
Razón; mas, la posición extremista de Robespierre unió a
todas las fuerzas contra él y se le ajustició, junto a sus
colaboradores que habían llevado la violencia al paroxismo
mediante la implantación de ese régimen de terror.
4.- El Directorio (1795-99): que fue un gobierno moderado y
que, ante el peligro de un retorno de la reacción o de un
rebrote del terror, acabó por ceder el poder a un joven
general que se había distinguido por sus victorias contra los
austríacos en Italia: Napoleón Bonaparte
Consecuencias de la Revolución Francesa
1-Se destruyó el sistema feudal
2-Se dio un fuerte golpe a la monarquía absoluta
3-Surgió la creación de una República de corte liberal
4-Se difundió la declaración de los Derechos del hombre y
los Ciudadanos
5-La separación de la Iglesia y del Estado en 1794 fue un
antecedente para separar la religión de la política en otras
partes del mundo
6-La burguesía amplió cada vez más su influencia en
Europa
7-Se difundieron ideas democráticas
8-Los derechos y privilegios de los señores feudales fueron
anulados
9-Comenzaron a surgir ideas de independencia en las
colonias iberoamericanas
10-Se fomentaron los movimientos nacionalistas