Concepto de educacion.

CONCEPTO DE EDUCACIÓN
Etimológicamente, la educación tiene dos
significados: educare que significa “conducir”, llevar a
un Hombre de un estado a otro; y educare que
significa “extraer”, sacar algo de dentro del Hombre.
La educación debe de poseer una dirección, una
intención, la educación se le define como “un
perfeccionamiento intencional de las funciones
superiores del Hombre, de lo que éste tiene de
específicamente humano”. Es por lo tanto, modificar
en determinado sentido al sujeto de la educación. Es
obrar de una manera premeditada sobre el ser vivo, a
fin de llevarle a una meta previamente fijada"
(Planchard, 1978: 28-29).
Por tanto, en última instancia, la educación es
perfeccionamiento de las funciones superiores del ser
humano, de lo que éste tiene de específicamente
humano (inteligencia, voluntad). Podemos decir con
García Hoz (1981: 25), que la educación es el
"perfeccionamiento intencional de las facultades
específicamente humanas".
Esta noción etimológica revela dos notas de la
educación:
por
un
lado,
un
movimiento, un proceso (conducir) y, por otro, tiene
en cuenta una interioridad a partir de la cual van a
brotar esos hábitos o esas formas de vivir que
determinan o posibilitan que se diga que una persona
“está educada”.( extraer).
La educación significa, entonces, una modificación
del hombre, un desenvolvimiento de las posibilidades
del ser. Esta modificación no tendría sentido si no
implicara una mejora. En otras palabras, toda
educación es una perfección.
Sin embargo, no toda perfección es educación, ya
que existe en el hombre una perfección que surge de
una evolución espontánea del ser. Dado que la
educación presupone una influencia extraña, una
dirección, una intención, se la define como “un
perfeccionamiento intencional de las funciones
superiores del Hombre, de lo que éste tiene de
específicamente humano”.
La educación es un perfeccionamiento de las
potencias del hombre, porque en ellas actúa de una
manera inmediata: cuando se enseña a multiplicar, se
perfecciona la capacidad de cálculo; cuando se
muestra una bella escultura, se perfecciona la
capacidad estética. Pero estos perfeccionamientos
inmediatos son a su vez factores que se armonizan
para perfeccionar a la persona humana, sujeto
primario de toda actividad del hombre. Pudiera
concluirse diciendo que la educación es
perfeccionamiento inmediato de las capacidades
humanas, y perfeccionamiento mediato de la persona
humana. Así entendida, la educación debe ser un
servicio a la persona.
No es lo mismo educación que instrucción, la cual
consiste en la transmisión de conocimientos. La
educación contiene a la instrucción, pero trasciende
los planteos académicos, piensa en el Hombre todo y
en todos los Hombres como personas y como
comunidad.
Glosario:
ETIMOLOGIA: Se denomina etimología (del latín etymologĭa, y éste
del griego ἐτυμολογία, etimología), al estudio del origen de las
palabras, cuándo son incorporadas a un idioma, de qué fuente y cómo
su forma y significado han cambiado.
Actividades de aprendizaje.
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¿Qué es la etimología?
Explica con tus propias palabras el significado de educación como conducir.
Explica con tus propias palabras el significado de educación como extraer.
¿Qué significa que la educación debe de tener una intención?
¿Qué es la educación como perfeccionamiento intencional?
¿Cuáles son las funciones superiores del hombre que debe de perfeccionar la educación?
¿Cuál es el concepto de educación de García Hoz?
Explica con tus palabras ¿Qué es el perfeccionamiento inmediato del hombre?
Explica con tus palabras ¿Qué es el perfeccionamiento mediato del hombre?
¿Qué diferencia existe entre instrucción y educación?