plan trimestral II X°

MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN MEDIA, TÉCNICA Y PROFESIONAL
PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA ANUAL PARA EDUCACIÓN MEDIA
CENTRO EDUCATIVO: Instituto Profesional y Técnico de Veraguas
DOCENTES: Cinthia Lam
ASIGNATURA: Química
PERIODO ESCOLAR: 2012
FECHA: 11 de Junio al 7 de septiembre de 2012.
GRADO: Décimo
GRUPOS: Bachilleres Industriales/S. G. I.
SEGUNDO TRIMESTRE
ÁREAS: Materia, energía y sus cambios
OBJETIVOS GENERALES:
 Interpreta el comportamiento físico y químico de la materia en función de su composición estructural elemental.
 Reconoce la utilidad de métodos químicos basados en el conocimiento de la estructura atómica y los isótopos radiactivos de algunos elementos.
 Interpreta el comportamiento físico y químico de los elementos de acuerdo a su ubicación en la tabla periódica.
 Valora la importancia de los elementos químicos como componentes indispensables para la vida y en el desarrollo industrial, científico y tecnológico.
CONTENIDOS
COMPETENCIAS
INDICADORES DE
ACTIVIDADES DE
LOGROS
CONCEPTUALES
Estructura
Atómica
PROCEDIMENTALES
ACTITUDINALES
(Habilidades)
(Valores)
y Elabora un cuadro comparativo Aprecia los aportes de la
Distribución Electrónica:

Antecedentes

Modelos atómicos
con los principales aportes de estructura atómica en el
algunos
científicos
a
la desarrollo científico y
estructura del átomo.
tecnológico del entorno.
Utiliza las TICs como medio para
Asume una postura
investigar los diferentes modelos
crítica y reflexiva al emitir
de la estructura del átomo.
opiniones con relación a
-Isotopos. Definición y
Forma grupos de discusión para
lo investigado.
Aplicaciones.
unificar criterios de lo investigado Demuestra
Configuración
y estudiado.
responsabilidad en el
Electrónica:
Explica en forma individual
uso del material de
-Regla de Afbau
(charla) los modelos de
laboratorio al efectuar las
-P. de Exclusión de Pauli
estructura atómica.
experiencias prácticas.
-Símbolos
y
números
Atómicos
-Número de Masa
- Masa atómica
-Regla
de
Máxima
Multiplicidad de Hund.
Determina la cantidad de
EVALUACIÓN
Comunica de forma oral, Explica de forma oral y
Consulta en páginas web
escrita, visual y gestual, sus escrita, los aportes más
los aportes químicos de
ideas con claridad y fluidez importantes de algunos
científicos a la estructura
los
del átomo a través de los
diversos
contenidos científicos a la estructura
tratados en clase.
del átomo.
años.
Cuadro y mapa conceptual
Utiliza la tecnología con Describe de forma oral,
sustentado donde se
responsabilidad,
presenten las diferentes
como gráfica y escrita, la
herramienta de apoyo en la estructura atómica y la
contribuciones a la
investigación científica de la distribución electrónica de
estructura del átomo.
importancia en la química.
diferentes elementos.
Rúbrica para evaluar charla
Desarrolla problemas para
sobre las diferentes
conocer los diferentes
propuestas científicas sobre
números cuánticos de los
el modelo atómico.
elementos.
Experimento de laboratorio.
- Números Cuánticos
protones, neutrones y electrones
Tabla
Periódica,
en diferentes elementos.
Participa en trabajos
Demuestra responsabilidad determinación de la
Discute en grupo una
Periodicidad y Propiedades
Elabora resumen con las
colaborativos para la
ante el impacto de los configuración electrónica de
lectura (investigación),
principales aplicaciones de los
solución de problemas.
avances
sobre la
Periódicas:
- Antecedentes Históricos
Triadas de
Dobereiner
Octavas
de
Aplica normas para la
científicos
y cada elemento.
isótopos.
tecnológicos en la sociedad
Determina la configuración
y el ambiente.
utilidad de los isótopos
Explica de forma oral y
radioactivos en el
quehacer cotidiano.
electrónica de diferentes
Es consciente de la
escrita la manera en que
elementos.
importancia que tienen
los científicos llegaron a
Ley Periódica de
Resuelve problemas
los elementos de la tabla
diseñar la tabla periódica.
Moseley
relacionados con los números
periódica en avances
Tabla Periódica Actual
cuánticos de los elementos.
científicos y tecnológicos
Identifica las propiedades
normas para la
de la sociedad.
de un elemento según su
determinación de la
Utiliza las TICs como medio para
ubicación en la tabla
configuración electrónica.
investigar los científicos que
periódica.
Elaboración y explicación
de un tríptico donde se
presenten las diferentes
etapas en que los
científicos llevaron a cabo
sus aportes a la confección
de la tabla periódica.
Newlands Tabla
Periódica
de
Mendeleiev
- Grupos y Familias
- Períodos
- Tipos de elementos según
los electrones diferenciados
- Representativos
- Transición Interna
Propiedades
periódicas
de los Elementos
donde se apliquen las
diseñaron la tabla periódica.
Esquematiza la Tabla
- Transición
Reconoce las propiedades de
Periódica e identifica,
los elementos según su posición
según su posición, algunas
en la tabla periódica.
propiedades de los
elementos asignados.
- Tamaño o Radio Atómico
- Tamaño o Radio Iónico
Identifica la ubicación de los
Discute, y relaciona la
Electronegatividad
elementos en la tabla periódica.
ubicación de los elementos
Potencial de Energía de
Ionización
Afinidad
Carácter Acido-Base
Carácter Metálico y no –
metálico.
y sus propiedades químicas
y físicas en la Tabla
Electrónica
Desarrollo de problemas
Periódica.
Desarrollo de problemas
donde se identifiquen los
números cuánticos de los
elementos y su relación con
la tabla periódica.
Discusión en grupo sobre la
ubicación de los diferentes
elementos basados en sus
propiedades.
Confección de una tabla
periódica donde coloquen
los elementos según sus
características.
Prueba escrita donde se
muestren los conocimientos
y habilidades de los
estudiantes.
METODOLOGÍAS Y TÉCNICAS: investigaciones, talleres, mapas, resúmenes, laboratorios.
ASIGNATURAS CORRELACIONADAS: matemática, informática, español, ética.
BIBLIOGRAFÍA:
Burns,Ralph. Fundamentos de química.
Chang, Raymond. Química general.
Acosta, Jorge. Química 10