Trabajo práctico: La física y la química como ciencias. Estados de la materia y cambios de
estado.
1) Al estudiar el movimiento de un cohete propulsor podemos centrarnos en algunos aspectos
como: su posición, su velocidad, la trayectoria que sigue, el tiempo que tardaría en llegar a su
objetivo, la energía asociada a ese movimiento, etc.; pero también en otros como: el tipo de
combustible utilizado, sustancias que se forman cuando éste se quema, energía asociada a esa
combustión, lo rápido que se gasta el combustible, etc. Señala cuál de los dos grupos anteriores
correspondería (fundamentalmente) a la física y cuál a la química. (1 punto)
2) Aunque no existe un conjunto único de normas para llegar al conocimiento científico, el
método científico ofrece una “brújula” para no perderse en el camino.
A continuación hay una lista de pasos desordenados que debes ordenar de acuerdo con los
pasos que permitirían llegar a la resolución de un problema científico: (2 puntos)
Se buscan nuevas hipótesis y/o errores experimentales.
Se descubre un problema
Las regularidades que funcionan en forma consistente, finalmente se aceptan como
Teorías.
Cuando las consecuencias no apoyan la hipótesis, se desecha. A partir de los resultados
se deducen consecuencias.
Se busca información o se realizan más observaciones.
A partir de los resultados se deducen consecuencias.
Se realizan las pruebas para comprobar o refutar las hipótesis
Luego se buscan regularidades y se plantean hipótesis.
3) Resuelve las siguientes cuestiones: (1,5 puntos)
a) Indica si puede reducirse el volumen de un líquido y el de un gas. Justifica tu respuesta y
grafícala usando el modelo cinético molecular de la materia.
b) Al abrir una botella de gaseosa, las burbujas de su interior se escapan a la superficie. Indica la
característica de los gases que permite explicar esa situación.
c) Utilizando la teoría cinética, explica por qué los sólidos se dilatan al calentarlos.
4) Busca información que te permita justificar esta frase: “La alquimia es la “madre” de la
química” (1 punto)
5) En 1992, Severn Suzuki era una niña canadiense de 12 años. Otros niños y ella juntaron
dinero para viajar a Brasil, donde se celebraría la Cumbre de Medioambiente y desarrollo de la
ONU, con presencia de políticos y empresarios de todo el mundo. Mira el video y responde: (2
puntos)
a) ¿Observas cambios positivos en el cuidado del ambiente?
b) ¿Con qué temas estudiados podés relacionar el video?
www.youtube.com/watch?v=n6yVTSReTQ4
6) Indica en cuáles de estas situaciones se produce un cambio de estado. Menciónalo y
grafícalo según el modelo cinético molecular de la materia. (2,5 puntos)
a) El agua hierve en una olla tapada.
b) Están amasando pan.
c) Un aromatizador perfuma un ambiente.
d) Colocaron hace unos días naftalina en el armario.
e) Se forman nubes
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