TECNOLOGÍA 2 ESO 3ª Evaluación Tarea sumativa Departamento de Plástica y Tecnología Proyecto: Autómata Tarea de Investigación y Rúbrica de evaluación Fecha de entrega: se discutirá en clase INVESTIGACIÓN 0 El alumno no alcanza el nivel desarrollado en ninguno de los descriptores 1-2 3-4 5-6 El alumno responde algunas preguntas, El alumno responde todas las preguntas, El alumno responde todas las preguntas, mostrando un nivel limitado de mostrando un nivel alto de comprensión mostrando un nivel excelente de comprensión Nam comprensión El alumno no emplea muchas Fuentes El alumno emplea varias fuentes de El alumno emplea varias fuentes de de información información, recogidas en una bibliografía información, recogidas en una bibliografía detallada Responde a las siguientes preguntas 1. ¿Qué es un mecanismo? 2. Busca algunos ejemplos de mecanismo en la Historia, y analízalos (por ej., Leonardo da Vinci, armas medievales, sistemas de transporte romanos, métodos de construcción egipcios…) 3. ¿Qué es un autómata? ¿En qué época se desarrollaron por primera vez y por qué? 4. Busca algunas imágenes de autómatas en Internet. Incluye estas imágenes en tu investigación y analiza los mecanismos que emplean. 5. ¿Cómo funciona una palanca? ¿Cuáles son los tres tipos de palancas? Dibuja un ejemplo de cada tipo, nombrando sus partes. 6. ¿Qué es y cómo funciona un piñón? Usa tus propias palabras para definirlo. Dibuja un esquema de su funcionamiento. 7. ¿Qué es y cómo funciona un cigüeñal? Usa tus propias palabras para definirlo. Dibuja un esquema de su funcionamiento. 8. ¿Qué es y cómo funciona una leva? Usa tus propias palabras para definirla. Dibuja un esquema de su funcionamiento. 9. ¿Qué es y cómo funciona una polea? Usa tus propias palabras para definirla. Dibuja un esquema de su funcionamiento. Algunos sitios web de utilidad: http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/andared02/maquinas/ http://www.iesmarenostrum.com/departamentos/tecnologia/mecaneso/mecanica_basica/index.htm