1 (Guión para la observación y recogida de datos) Zonas de observación:

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I. E. S. SÉNECA
DPTO. DE Gª E HISTORIA
CÓRDOBA
ITINERARIO URBANO (CÓRDOBA)
(Guión para la observación y recogida de datos)
Zonas de observación:
1ª.- Casco histórico: S. Basilio y Judería.
2ª.- Ensanche: Tendillas, Cruz Conde, Ronda de los Tejares.
3ª.- Periferia residencial de clase alta: El Brillante
4ª.- Periferia residencial de clase media-alta: Arroyo del Moro.
5ª.- Periferia residencial de clase media-media: Poniente.
6ª.- Periferia residencial de clase baja: Sector Sur, Campo de la Verdad.
7ª.- Periferia residencial degrada y con plan de rehabilitación integral: Zona alta del Sector
Sur.
8ª.- Polígono de la Torrecilla.
Ficha de observación y recogida de datos. Recuerda que, como son ocho zonas, debes sacar
ocho fichas.
BARRIO:____________________________________________
A) MORFOLOGÍA:
1.- Zona del plano: Centro-periferia, N-S…._________________
2.- Trazado del plano
3.- Elementos morfológicos:
a). Las manzanas:
Tamaño
Forma (uniforme o no)
b) Los edificios:
Tipo: Casa (aislada, pareada, continua, de diseño o uniformes), bloque (con las mismas
diferencias que las casas) -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Nº de plantas-----------------Conservación exterior (antigua o reciente construcción, mantenimiento, limpieza)----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------c) Las calles:
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Anchura-------------------------------------------------------------------------------------------------Trazado recto o sinuoso-------------------------------------------------------------------------------Empedrado, adoquinado, asfaltado------------------------------------------------------------------Acerado ancho o estrecho-----------------------------------------------------------------------------Estado de conservación.-------------------------------------------------------------------------------d) Zonas verdes (tipo, privada o pública, cuidada o no, zonas comunes, servicios que ofrece
como piscina, pistas, juegos, etc)--------------------------------------------------------------------
B) FUNCIONES O USOS (ESTRUCTURA URBANA)
1.- Tipos de funciones: (Residencial, administrativa, comercial, sanitaria, industrial, turística,
financiera.)------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2.- Observando los edificios describe los más significativos y especifica la modalidad de la
función dominante.---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3.-Fíjate en la función residencial y deduce de los edificios que clase social vive en la zona.-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
C) INFRAESTRUCTURA:
1.- Estado de las señalizaciones de la vía (pintura de pasos de cebra y tráfico, semáforos,
indicaciones, etc)-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2.- Alcantarillado (si, no, ¿cada cuánta distancia?)----------------------------------------------------3.- Tendido eléctrico
Aéreo o subterráneo----------------------------------------------------Iluminación: Forma------------------------------------------------------------------------Estado de conservación----------------------------------------------------4.-Recogida de basura:
Contenedores-------------------------------------------------------------Selectiva:-------------------------------------------------------------------Servicio de limpieza-------------------------------------------------------Papeleras--------------------------------------------------------------------5.-Comunicaciones:
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Líneas de autobuses-------------------------------------------------------Paradas de taxis-------------------------------------------------------------Cabinas telefónicas --------------------------------------------------------Buzones de correos-------------------------------------------------------
D) POBLACIÓN.- Consulta las siguientes páginas web:
http://www.gmucordoba.es/pgou.html
http://www.ayuncordoba.es/images/stories/documentos/Informacion_y_documentos/Estadisti
cas_de_Poblacion/Estadisticas%202010/005_2010.pdf
http://cordobapedia.wikanda.es/wiki/Demograf%C3%ADa_C%C3%B3rdoba
http://www.ssm.ayuncordoba.es/pdf/10/Diagnostico_Social_del_Municipio_de_Cordoba.pdf
http://www.imdeec.es/archivos/Informe%20Anual%20Mercado%20Trabajo%20Ciudad%20d
e%20Cordoba%202011.pdf
http://general.coacordoba.net/pol/vimcorsa/EstudioRehabilitacionSectorSur_VOLUMEN%20
0_parte%201de5.pdf
Número de habitantes-------------------------Clase social dominante------------------------Edad media--------------Estudios-------------------Sector económico en que se emplean---------------Porcentaje de paro----------Nivel de seguridad---------------
E) MONUMENTOS :
Escribe el nombre de los monumentos que podemos observar en nuestro recorrido.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------¿De qué época es?-------------------------------------------------------------------------------------¿Cuál es su estilo arquitectónico?-------------------------------------------------------------------¿De qué materiales está hecho, son los mismos que se usan actualmente?----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Mira con detalle la fachada externa. Distingue entre los elementos decorativos los que además
tienen otra función (relojes, campanas, banderas, escudos....). Fíjate en dónde hay columnas,
esculturas, relieves, grabados o pinturas y que imágenes reproducen.-------------------------------
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--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Describe la forma de su planta. Rodea el edificio para ello.---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Intenta establecer, según la arquitectura y la decoración de los edificios, relación con la
función para la cual fueron erigidos (militar, civil, religiosa, mercantil...) y busca elementos
que puedas identificar como símbolos. ¿A qué se dedicó y qué función cumple ahora?--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------