x–y=1 ESCUELA NORMAL SUPERIOR “Santiago de Cali” FISICA TEMA: REPASO OPERACIONES REALES NOMBRE: CURSO: DECIMO COD: x.y=1 x–y=1 x–y=1 16. Al factorizar el polinomio xp – xa + bp – ba obtenemos como resultado la siguiente expresión. a. (x+b)(p-a) b. (x-a)(b+p) c. (x-a)(p-b) d. (x-p)(b-a) FECHA: 1. El resultado del siguiente polinomio matemático es: 12 – 5[ 4(7 – 3) – 8(2 – 5)] a. 212 b. - 188 c. 280 d. - 152 17. La ecuación cuadrática tiene siempre dos soluciones, si deseamos hallar la solución de x2 + 3x – 18 = 0, obtendremos: a. -3 y +6 b. +3 y -6 c. -3 y -6 d. -3 y + 6 2. Al efectuar la expresión algebraica : 18. Al desarrollar la ecuación de primer grado 3(2x -5) – 4 = 4x – 12 se obtiene como resultado para la variable x: 29 a. 52 b. 72 c. 10 d. - 73 a. 1 6 b. c. 3 8 3 2 ( 12 - 1 4 ) da : d. 2 12 11 12 3. En un triángulo rectángulo, los ángulos agudos son iguales. a. Los lados son iguales. c. Los catetos son iguales. b. Hipotenusa es el doble del lado d. Un cateto el la mitad del otro. 4. Si simplificamos, aplicando las propiedades de las potencias, obtenemos de (32x35 34)2 : a. 36 b. 35 c. 313 d. 316 5. si efectuamos ( - 0.3 )3 obtenemos como resultado: a. - 27 b. 27 c. – 0.027 d. – 2.7 19. Si una línea recta pasa por el eje y en el punto (0, 4) y tiene una pendiente de -2. Su ecuación será: a. y = 2x - 4 b. y = -2x + 4 c. y = 4x - 2 d. y = 2x – 2 20. En la proporción x 3 2 x 5 6 , si la desarrollamos y hallamos el valor de la x, para que se cumpla dicha proporción quedara: 5 15 4 12 2 3 9 b. 2 6 a. 2 6 d. 2 c. 2 6 6 6 LA SIGUIENTES PREGUNTAS SE REFIEREN A LA SIGUIENTE INFORMACION. X+2 El Rectángulo de la figura, su lado mayor es dos unidades más que su lado menor. X 21. Los lados de un rectángulo miden respectivamente 10 y 5. 5 m Cual es el valor de la diagonal. Aplicar el Teorema de Pitágoras para solucionar el problema. b. 125 m c. 15 a. 5 m 6. El área del rectángulo la podemos expresar como un polinomio algebraico, que puede ser: a. x + (x + 2) b. x(x + 2) c. 2x + 2 d. x2 + 2 INDICADORES DE LOGROS: 1. Identifica y aplica las propiedades de los triángulos rectángulos. 2. Aplica cada una de las propiedades de los triángulos en general y en particular de los rectángulos, como también comprueba las propiedades de estos. 3. Identifica, reconoce y aplica las operaciones en los números reales. 4. Usa adecuadamente la calculadora. 7. Si deseamos determinar el perímetro de dicho rectángulo, lo expresamos algebraicamente por el polinomio: a. 4(x + 1) b. 2x + 2 c. 4x+2(x+2) d. x(x + 2) 8. Si el perímetro del rectángulo es de 32 m. Cuáles son las dimensiones del rectángulo? a. 18x14 m b. 16x16 m c. 7x9 m d. 13x17 m 9. Para el propietario del terreno determinado por la figura, esta deseoso de enmosaicar con baldosas de 25x25 cm. cada una. Cuántas baldosas se necesitaran? a. Más de 1.000. b. Menos de 1.000 c. Aproximadamente 1.020 d. 1.200 10. Al hallar el cateto x en el triangulo de la figura, 20 utilizando el famoso Teorema de Pitágoras, x obtenemos para dicho cateto, que su valor es? El valor de los ángulos agudos son 60 y 30º. y a. x = 15 b. No se puede determinar. c. Se cumple que 202 = x2 + y2 d. Se necesita conocer y 11. Al hallar el valor de la expresión logarítmica og3 243 da como resultado el valor a, porque? a. a243 = 3 b. 3a = 243 c. a3 = 243 d. a = 5 12. Al simplificar la expresión, por medio de la descomposición en factores primos de a. 6 2 4 b. 6 2.592 obtenemos: 4 2 c. 5 2 d. 3424 13. Si desarrollamos la expresión dada obtenemos 5 x resultado se da porque: a. 2x = 5 b. x = 32 c. 25 = x d. 5 2 2 , este 32 2 14. El doble de un número aumentado en 5 es 15. Cúal es el numero que cumple dicha condición? a. 35 b. 10 c. 5 d. 15 15. La suma de 2 números naturales es 15 y su diferencia es 1. La expresión algebraica que describe este problema matemático es: a. x . y = 15 b. x + y = 15 c. 2x + y = 15 d. x + y = 15 5 10 m d. 10 5m OBSERVACIONES. 1. Lic. Simeón CEDANO ROJAS, LUIS EDUARDO VALLECILLA c.c. REPASO OPERACIONES REALES.DOC. 1) Un número multiplicado por 5 sumado con el mismo número multiplicado por 6 da 55. ¿Cuál es el número? 2) ¿Qué número se debe restar de p+2 para obtener 5? 3) El doble de un número aumentado en 12 es igual a su triple disminuido en 5. ¿Cuál es el número? 4) Tres números impares consecutivos suman 81. ¿Cuáles son los números? 5) El doble de un número más el triple de su sucesor, más el doble del sucesor de éste es 147. Hallar el número. 6) Hernán tiene el doble de dinero que Gladis y el triple que María. Si Hernán regalara $ 14 a Gladys y $ 35 a María, los tres quedarían con igual cantidad. ¿Cuánto dinero tiene cada uno? 7) Una persona puede pintar una muralla en 5 horas, otra lo hace en 6 horas y una tercera persona tarda 12 horas en pintar la misma muralla. ¿Cuánto tardarían si la pintaran entre las tres? 8) El numerador de una fracción excede en dos unidades al denominador. Si al numerador se le suma 3, la fracción queda equivalente 4 a . Hallar la fracción. 3 VISITA: http://explorandolafisica.wikispaces.com TE SERVIRA DE AYUDA EN TU PROCESO DE APRENDIZAJE