de Madrid
Escuelas Católicas de Madrid agrupa a las organizaciones Federación Española de Religiosos de la Enseñanza - Titulares de Centro Católicos (FERE-CECA-MADRID) y Asociación Educación y Gestión
FECHA: 17 de octubre de 2013
ASUNTO: Inauguración IV Congreso Bilingüismo
A LA ATENCIÓN DEL RESPONSABLE DE EDUCACIÓN
NOTA DE PRENSA
Inaugurado el IV Congreso de Bilingüismo de ECM con más de 600
participantes
E. Díaz: “BEDA es un programa innovador y
con coste cero para el erario público”
El Presidente del Consejo Escolar de Madrid lo califica de “extraordinario”
Más de 600 directores y profesores de centros concertados de la
Comunidad de Madrid y de otras doce comunidades autónomas
participan en el IV Congreso de Bilingüismo de Escuelas Católicas de
Madrid (FERE-CECA y EyG de Madrid) que se celebra hoy jueves, día 17
de octubre, en el Colegio Nuestra Señora de las Maravillas de Madrid.
En la inauguración el presidente del Consejo Escolar de Madrid, Gabriel
Fernández, calificó el programa de bilingüismo BEDA implantado por Escuelas
Católicas de Madrid en esta comunidad y en otras once como “extraordinario”,
por lo que quiso expresar en nombre del Consejo y de la Comunidad de Madrid
su reconocimiento y respeto.
Por este motivo, explicó que en el Informe que anualmente realiza el Consejo
Escolar de la Comunidad de Madrid sobre el sistema educativo de la región
este año una hay apartado en el que se recoge información sobre el mismo y
se menciona expresamente su consolidación en Madrid y otras comunidades.
Insistió en que, a su juicio, el elemento fundamental de BEDA tiene nombre
propio, y no es otro que el de los profesores y directores de los centros donde
se aplica. En este sentido, y para subrayar la importancia del profesorado dijo
que un 35% de los resultados académicos de los alumnos están directamente
relacionados con el profesor, y que un alumno avanza hasta tres veces más
rápido si tiene un buen profesor.
Destacó, asimismo, la importancia de los idiomas en nuestro contexto nacional
e internacional. Según indicó, el 90% de las diferencias en el desarrollo de las
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regiones viene determinada por el nivel de
implantación de la sociedad del conocimiento, y es
aquí donde el estudio de las lenguas extranjeras es
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de Madrid
decisivo.
Coste cero de inversión pública
Por su parte, el secretario autonómico de ECM, Emilio Díaz, expresó su
satisfacción por la alta participación en este congreso, “reflejo del compromiso
del profesorado de los centros concertados católicos con la mejora de la
enseñanza del inglés”.
Resaltó que los datos del programa BEDA demuestran también su buena
acogida, ya que actualmente está implantado en 434 centros de 11
comunidades autónomas, 6 universidades y 65 centros de educación infantil.
Asimismo, subrayó que se trata de un programa creativo, innovador y gratuito
para los centros que participan y con “coste cero para el erario público”. Incidió
en que BEDA es un programa dinámico, que se basa en el acompañamiento de
profesores y centros mediante creación de red, formación de profesorado,
oferta de recursos, facilidades para la evaluación.
Tras la inauguración oficial el Congreso continuó con ponencias y talleres sobre
organización de un centro bilingüe, metodologías, dinámicas centradas en las
inteligencias múltiples y aprendizaje cooperativo, análisis de la asignatura de
Conocimiento del Medio impartida en inglés, intercambios lingüísticos y
culturales con países de habla inglesa o cómo realizar una clase magistral
bilingüe sin usar el libro de texto como apoyo.
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