INSTITUTO DE LAS HERMANAS ESCLAVAS DEL CORAZÓN DE JESÚS _____________________________________________________________________________________________________ COLEGIO DE MARÍA Nivel: Ciclo Básico Curso: 1º A y B Asignatura: Matemática Año: 2013 Profesora: Alfonsina Olmos PROGRAMA DE EXÁMEN Unidad Nº 1: Números Naturales (N) Revisión de las cuatro operaciones en N. Propiedades. Orden y comparación de N. Operaciones combinadas. Problemas.Potenciación. Radicación. Propiedades de la Potenciación y Radicación. Lenguaje Coloquial y simbólico. Unidad Nº 2: Ecuaciones Lenguajes Matemáticos: Coloquial- Simbólico –Algebraico. Interpretación y uso de los distintos tipos de lenguajes. Valor numérico de una expresión algebraica. Ecuaciones. Concepto. Raíz o solución de una ecuación. Ecuaciones equivalentes. Aplicación de reglas de pasajes y propiedades para la resolución de ecuaciones. Verificación. Planteo de ecuaciones para resolver problemas. Unidad Nº 3: Ángulo y medida Revisión: Posiciones relativas de las rectas en el plano y en el espacio. Ángulo.Concepto.Elementos.Notaciones.Ángulos convexos y cóncavos. Sistema sexagesimal de ángulos. Unidades de medidas. Medición de ángulos. Operaciones con unidades angulares.Clasificación de pares de ángulos. Bisectríz de un ángulo. Trazado de la bisectriz de un ángulo.Construcciones geométricas. Ángulos formados entre dos rectas cortadas por una tercera. Clasificación. Propiedades que se cumplen cuando las rectas son paralelas. Uso de las ecuaciones para resolver problemas geométricos. Unidad Nº 4: Números fraccionarios y expresiones decimales La fracción como parte de un todo. Usos.Formas de escritura.Clasificación.Ubicación en la recta numérica. Equivalencia de fracciones. Amplificación. Simplificación. Operaciones con fracciones. Adición. Sustracción. Multiplicación. División. Operaciones combinadas. Problemas. Fracción decimal. Número decimal. Expresiones decimales. Operaciones con números decimales. Propiedades. Porcentaje. Ecuaciones. Criterios para la evalución: Para la promoción se considerará que el alumno sea capaz de interpretar las consignas y la información presentada en diferentes lenguajes; que conozca definiciones, propiedades y algoritmos y que reconozca dónde y como utilizarlos; que pueda expresarse de manera clara y precisa; que reconozca la validez o no de las soluciones encontradas, siendo capaz de seleccionar las estrategias más convenientes para resolver un problema. Bibliografía para el alumno: - Matemática 7 – En estudio- Berio-Gasol-Graciani-de Editorial Puerto de Palos. - Matemática Activados 7- Abálsamo-Berio y otros-Editorial Puerto de Palos. - Matemática 7 - Ferrarini y otros-Editorial Kapelusz. - Matemática 7 - Saberes clave- Santillana – De Baulies, Bronovsky y otros. - Matemática 1- Santillana- Práctica- Para resolver problemas- Aprendamos Matemática 7 - Ferraris-Tasso- Editorial Comunicarte. - Matemática I – Actividades Clave – Andrés-Latorre-Piñeiro- Ed. Santillana. - Carpeta de Matemática, guías de trabajo, apuntes preparados por la docente. Prof. Alfonsina Olmos