Durante este mes, sugerimos que los estudiantes elijan de entre los siguientes juegos y practiquen sus tablas con los triángulos de operaciones. Por favor anote las fechas cuando practique su estudiante sus tablas por 15 minutos y cual juego(s) jugó (además de los Vínculos del Hogar que hace para la tarea su estudiante). 2005 Octubre domingo lunes Niños de Primer Grado: Niños de Segundo Grado: Niños de Tercer Grado: Niños de Cuarto Grado: Niños de Quinto Grado: martes miércoles jueves viernes El juego de un penny y un dado; Supera lo numero; Tijeras, papel, piedra; Triángulos de operaciones Supera la suma; El juego de marcas de conteo y un dado; El juego de un penny y una taza; Triángulos de operaciones Menos que tu!; Supera la suma; Suma de Tic-Tac-Toe; El juego de dos puñados de pennies; Un puñado de pennies; Tres sumandos; Triángulos de operaciones Cinco preguntas de geometría; Nombra ese polígono; Supera lo suma, resta, y numero; Resta de tira lo blanco; Triángulos de operaciones Nombra ese número; Supera lo suma, multiplicación, y factor; Resta de tira lo blanco; Triángulos de operaciones sábado 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Nombre del estudiante: _____________________________________________________ Nombre(s) del(os) tutor(es): _____________________________________________________ Por favor note: Los juegos se han enseñado o se enseñarán durante el mes en el tiempo de la clase. Algunos juegos requieren de un patrón, que será proporcionado por el(la) maestro(a) una vez que el juego se haya enseñado en clase. Otros juegos requieren de cartas y/o dados. Se puede usar un juego de barajas regular—por favor diríjase a los folletos que compartió el(la) maestro(a) de su hijo(a) de cómo cambiar un juego de cartas en un juego de cartas de Everyday Mathematics.