:…………………………………………………………………… Nombre y Apellidos

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Nombre y Apellidos:……………………………………………………………………
Fecha: ……………………………….
Grado: 4to.
Sección: A - B
1. Explica cuándo se usan los dos puntos. (2pts.)
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2. Escribe un adjetivo calificativo por cada sustantivo y completa el cuadro. (1.5 pt.)
Sustantivo
Adjetivo
Género
Número
Zapatos
Computadora
Alumno
3. Lee el texto. Luego, completa el mapa conceptual. (2 pts.)
Los animales son seres vivos: nacen, crecen, se alimentan, tienen hijos y mueren. Los animales
se dividen en dos grandes grupos: vertebrados e invertebrados.
Los animales vertebrados son los que tienen esqueleto. El esqueleto está formado por los
huesos, que sostienen y dan forma al cuerpo. Son animales vertebrados, por ejemplo, los peces,
las ranas, los pájaros, los perros, etc.
Los animales invertebrados son los que no tienen esqueleto. Muchos tienen el cuerpo blando,
como los gusanos; algunos tienen concha que protege su cuerpo, como los caracoles, y otros
tienen caparazón, como los cangrejos.
Ahora escribe cuál es la utilidad del mapa conceptual
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4. Responde. (3 pts.)
¿En qué casos se escribe con C, S y Z? Da dos ejemplos de cada uno.
C:
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S:
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
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Z:
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5. Completa las siguientes oraciones con los demostrativos, numerales y posesivos que
se encuentran en los globos. (3 pts.)

________ pelota es mucho más grande que __________. Pero más pequeña que
___________.

El __________ lugar de mi clase es el número ___________ de la lista.

Una tarde, ____________ vecina nos invitó a almorzar.

______ casa es grande y muy ordenada.
Pinta de rojo los demostrativo, de azul los numerales y de verde los posesivos.
nuestra
treinta
esa
aquella
esta
tu
primer
6. ¿Qué debo de tener en cuenta para buscar en el diccionario? (3pts.)


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7. ¿Qué es un programa radial? (1.5pt.)
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8. ¿Qué es la diéresis? Escribe 3 ejemplos. (1pt.)
Diéresis
Ejemplos
9. Completa. (1 pt.)

Las palabras __________________ tienen diferente escritura y significado pero
igual pronunciación.

Las palabras __________________ tienen escritura y pronunciación pero
diferente significado.
10. Escribe una poesía utilizando la técnica de la catarata. (2pts.)
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