INTRODUCCION_A_LA_ASTRONOMIA

I IDENTIFICACIÓN
CARRERA:
Licenciatura en Educación Mención Geografía y Ciencias de la Tierra
UNIDAD CURRICULAR:
CODIGO:
Introducción a la Astronomía
PRELACIÓN:
MODALIDAD:
CARACTER:
Obligatoria
HT:
HP:
HL:
HTI:
CRÉDITOS:
3
UBICACIÓN:
COMPONENTE:
FECHA DE APROBACIÓN:
1er semestre
II JUSTIFICACIÓN O PROPÓSITO
Se persigue que el estudiante maneje los últimos conocimientos sobre el origen y evolución del
Universo, como marco lógico del planeta Tierra; conociendo de esta manera a la Tierra como
integrante mas de un conjunto mayor de elementos, muchos de los cuales contienen respuestas de
nuestro pasado y nuestro futuro.
III COMPETENCIAS A DESARROLLAR SEGÚN PERFIL
COMPETENCIAS GENÉRICAS
- Comunica de manera clara y correcta ideas y opiniones en el idioma castellano, mediante la
expresión oral, la escritura y los apoyos gráficos para un adecuado desempeño en entornos sociales y
culturales diversos.
- Utiliza con idoneidad las tecnologías de la información y la comunicación, requeridas para
desempeñarse en el contexto académico y profesional.
- Integra equipos de trabajo, con adecuado desempeño de las relaciones interpersonales, en los que
fomenta valores como el respeto, la responsabilidad, la unidad y la cooperación, con el propósito de
desarrollar proyectos que motiven y conduzcan hacia metas comunes.
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
Conoce las teorías fundamentales sobre el origen y evolución del universo
Conoce los conceptos fundamentales de la evolución del sistema solar y origen del planeta Tierra.
Clasifica objetos espaciales y estrellas según sus propiedades observacionales.
Describe la estructura de la Vía Láctea, la posición de la Tierra en ella y los movimientos
consecuentes.
Conoce las propiedades e instrumentación básica para la observación astronómica
Comprende la importancia de la observación astronómica.
Correlaciona teorías y hechos astronómicos que han impactado la vida en el planeta Tierra.
IV PROBLEMAS DEL CONTEXTO (Contextualización)
Esta unidad curricular se ubica en el 1er semestre debido a su condición de básica he introductoria en
la comprensión del origen del universo, la Tierra y por consiguiente el marco físico natural del actual
espacio geográfico.
Esta unidad curricular debe despejar ciertas incógnitas a saber:
¿Cómo se originó el universo y los demás componentes del cosmos?
¿Puede la astronomía definir y predecir eventos que afecten el espacio geográfico?
¿Es la astronomía una ciencia básica o de síntesis de otras ciencias?
¿Puede la astronomía cumplir con el “saber para prever” de la corriente positivista?
¿Qué correlación podría establecerse entre el conocimiento astronómico científico y el conocimiento
cosmológico ancestral, quién acierta, quién corrige?
¿Ventajas del observatorio astronómico de Llano del Hato en el avance de la astronomía en
Venezuela?
V RESULTADOS DE APRENDIZAJE
1.- Define el origen, evolución y estructura del universo
2.- Distingue y define los diferentes objetos astronómicos
3.- Distingue y clasifica las estrellas según sus propiedades observacionales
4.- Comprende la importancia de la observación astronómica y la instrumentación básica para la
observación astronómica.
5.- Establece la relación entre eventos astronómicos y eventos terrestres como los procesos glaciales
del pleistoceno y la extinción K/T.
VI CONTENIDOS
UNIDAD I:
UNIDADI I:
UNIDADII I:
UNIDAD IV:
UNIDAD V:
Origen y estructura del universo.
1.1.- La gran explosión. El universo temprano núcleo síntesis.
1.2.- Formación de galaxias. La expansión del Universo. Tiempo y espacio.
1.3.- Ley de Hubble. Modelos cosmológicos.
1.4.- Origen y evaluación del sistema solar.
Galaxias, cosmología, evolución estelar.
2.1.- Las galaxias. Nebulosas. Clasificación.
2.2- Estrellas. Propiedades Observacionales.
2.3.- Evolución Estelar.
Astrometría y estructura galáctica.
3.1.- El sistema de coordenadas. Movimientos propios. La estructura de la galaxia.
Estrellas dobles.
El sistema solar. Instrumentación astronómica.
4.1.- Características y componentes del sistema solar.
4.2.- Radiación electromagnética.
4.3.- Astronomía óptica Detectores y análisis de la luz.
4.4.- Radioastronomía. Astronomía espacial.
4.5.- El observatorio astronómico de Llano del Hato, capacidades y entorno
geográfico.
Los factores astronómicos en la explicación de hechos terrestres.
5.1.- La teoría de Milankovitch y los cambios climáticos del planeta.
5.2.- El impacto K/T.
VII REQUERIMIENTOS (DESARROLLO DE LAS UNIDADES CURRICULARES)
UNIDAD I:
ELEMENTOS DE LA COMPETENCIA:
Origen y estructura
del universo.
COMPETENCIA:
CONOCIMIENTOS (SABER)
HABILIDADES (HACER)
ACTITUDES VALORES (SER)
Conoce las teorías
fundamentales sobre el
origen y evolución del
universo
Comprende las
principales corrientes
sobre el origen y
evolución del universo
Explica a través de TIC el
origen y evolución del
universo
Reconoce la posición
cientifica que explica el
origen del universo sin
menospreciar el
conocimiento ancestral,
religioso y cultural
colectivo sore los
origenes del mundo
ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS:
UNIDAD II:
RECURSOS:
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN:
ELEMENTOS DE LA COMPETENCIA:
Galaxias, cosmología,
evolución estelar.
COMPETENCIA:
CONOCIMIENTOS (SABER)
HABILIDADES (HACER)
ACTITUDES VALORES (SER)
Clasifica objetos
espaciales y estrellas
según sus propiedades
observacionales.
Conoce los conceptos
fundamentales de la
evolución del sistema
solar y origen del
planeta Tierra.
ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS:
UNIDAD III:
RECURSOS:
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN:
ELEMENTOS DE LA COMPETENCIA:
Astrometría y
estructura galáctica.
COMPETENCIA:
Describe la estructura
de la Vía Láctea, la
posición de la Tierra en
CONOCIMIENTOS (SABER)
HABILIDADES (HACER)
ACTITUDES VALORES (SER)
ella y los movimientos
consecuentes.
ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS:
UNIDAD IV:
RECURSOS:
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN:
ELEMENTOS DE LA COMPETENCIA:
El sistema solar.
Instrumentación
astronómica.
COMPETENCIA:
CONOCIMIENTOS (SABER)
HABILIDADES (HACER)
ACTITUDES VALORES (SER)
Conoce las propiedades
e instrumentación
básica para la
observación
astronómica
ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS:
UNIDAD V:
RECURSOS:
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN:
ELEMENTOS DE LA COMPETENCIA:
Los factores
astronómicos en la
explicación de hechos
terrestres.
COMPETENCIA:
CONOCIMIENTOS (SABER)
HABILIDADES (HACER)
ACTITUDES VALORES (SER)
Comprende
la
importancia
de
la
observación
astronómica.
Correlaciona teorías y
hechos astronómicos
que han impactado la
vida en el planeta
Tierra.
ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS:
RECURSOS:
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN:
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
BIBLIOGRAFÍA SUGERIDA: