"La difícil detección del déficit de atención por hiperactividad"

O.J.D.: 109452
E.G.M.: 608000
Tarifa: 12064 €
EL PERIODICO DE CATALUNYA ESPECIAL
ARCHIVO
/ JOANCO]~TADELLAS
TRASTORNO
OCULTO.
Losexpertoscalculanqueencadaaulahayun 10%
de los niñosquesufrenTDAH
enla inmensa
mayoria
de los casos
sin diagnosticar.
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La diñcil.Oetecclo
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de atend¿n con hiperactividad
El TDAH
esuntrastorno
poco
conocido
peroqueafectaa entreel 2%y el 10%
dela población
Marina
GASCÓ
aY quien dice que es
una enfermedad de
moda, otros niegan
incluso su existencia. Pero lo cierto es
que, estadísticamente, en una clase de 30 niños el Trastorno por Déficit de Atención con Hip6raetividad
(TDAH)
afecta a tres de ellos. El problemapara quienes lo sufre n sin saberlo es el diagnóstico: no hay ninguna prueba exclnsivamente clínica que lo deteete.
Lo que es innegable es que el
TDAH
es un tras torno frecuente, que
afecta entre el 2%y el 10%de la población. Se trata de una enfermedad
crónica con una base neurobiol6gica que incide en el comportamiento
y repercute en la vida familiar, escolar y social del niño. Es una disfunción del lóbulo ~ontal del cerebro,
la parte que se encarga de ejecutar
los movimientos y regular las emociones. La falta de atención, la impulsividad y la hiperactividad son
los signos básicos para detectar el
trastorno. Otros pueden estar asociados, comola dificultad de aprendizaje, los problemasen las relacio-
H
PROBLEMAS
ASOCIADOS
.
nes sociales y de conducta, elbajo nivel de a~toestima y las alteraeiones
emocionales y cambios de humor.
Según el doctor José Ángel Alda,
del servicio de Psiquiatría y Psicologia del Hospital Sant Joan de Déu
de Espluguesde Llobregat, es básico
que las familias y los profesores conozcan la enfermedad para que puedan detectarla en s~/s hijos o alumnos. La puerta de entrada a la solución debe abñrla el pediatra, que es
quien diagnosticará el trastorno y
remitirá al paciente al especialista,
quien según el grado de TDAH
le recetará la medicación adecuada.
Haydiferentestrastornosque
estánrelacionados
conel TDAH.
El primero
de ellosesel tic, que
coexlsteconla enfermedad
en el 20%de los niñosquela
sufren.Lostlcs aparecen
más
tarde quelos síntomasde
TDAH,que empiezanantes de
los siete años.El tretamlento
pare rantroiar el TOAH
puede
incrementarlos
o adelantarsu
aparlci6n.
¯ EFECTOS
$BCUNOARIOS
MINIMOS# Aunque
eOtro’delos trastornos
es el de la
los fármacos que se recetan son d
coordinación,queestá presente
ñvados de las anfetaminas y los anen el S0%de los casosde TDAH. tidepresivos,los efectos seeundarios
Losafectadosmuestran
pocas
¯ son minimos: disminución del apehabilidadesmotoras,que
tito, dificultad para conciliar el suese traducenen malaletra y
ño y algún que otro dolor de barridificultaden colorearo utilizar
ga. En cuanto a la conducta, no camlas tijeras, porejemplo.
bian el carácter, pero ayudan a que
La dlsioxla, quecausaproblemas el paciente esté másatento y centraen la lecturay la escritura,es
do y menos apático¯ Con todo, norotro tcastmíno
relacionado
conel
malmenteno se medica a los afectaTDAH,presente ene137%
de los
dos antes de los seis años.
casosy quese reladonaconlas
Pero contra lo que pueda pensardlflcultadesconel cálculoque
"se, el TDAH
no solo es una enfermemuestrantambién~120%
de los
dadinfar~til. Enel 70%de los casos, el
niños conTDAH.
trastorno y sus síntomas perduran
1
Hiperactividad
motora
El TDAH
causauna ejecución
no efectiva de las tareascomo
consecuencia
de la actividad
incontrolada,la inquietud
constantey la torpezaque
caracterizana los quelo padecen.
mapaoentes
Sumanerade afrontar las tareas
es precipitadae imprecisa,son
impacientesy su autocontroles
escaso:por ejemplo,interrumpen
a menudo
las conversaciones
y les
cuestaesperarturno.
3
Déficitde
atención
Losniñosquetienen este
trastornomuestrandificultad para
organizarlas tareasy focalizarla
atención, sobretodo en acciones
monótonas,
y se disträen muy
fácilmente.
Fecha:
02/10/2012
Sección: SUPLEMENTO
Páginas: 10
en la adolescencia, y el 40%de los
afectados los siguen mostrando en
edad adulta. Por lo tanto, elTDAH
no
se pasa con los años, sino que quien
lo sufre a menudo debe continuar
medicándosepara poner freno a los
síntomas.
N6 tratarlo puede tener consecuencias negativas, comoel fracaso
escolar, que afecta al 30%de las personas que padecen la enfermedad.
Por eso ¢muchosadultos que en su
dia no recibieron un buen diagnóstico, porqueno se sabía lo suficiente
del trastorno, ahora tienen un empleo muypor debajo de sus posibilidades,, explica el doctor Josep Antoni Ramos-Quiroga, coordinador del
programade TI)AHdel Hospital Vall
d’Hebron de Barcelona¯
Y no solo tiene repercusiones en
los estudios o el trabajo, sino tambiér~ en lo personal¯ La impulsividad que caracteriza a los afectados
les puedellevar, por ejemplo, a consumir drogas en edad temprana o
a no usar métodos anticonceptivos, lo que puede suponer embara-
<cHuchos
adultos
que no fueron
diagnosticadosen
su día ahoratienen
un empleo muy
por debajode sus
posibilidades,,, dice
unespec,al,sta
dzos
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anb~li
noandeseados.
Además,
entd:d
edad
sé s
y más riesgo de que desemboquen
en la separación y también se caracterizan por tener muypoca autoestima, aspecto que repercute tanto
en el terreno personal comoen el
laboral: ~~Tienen muypoca confianza en sí mismosporque no han terminado nada de lo que han empezado y creen que nuncales va a ir nada
bien. Por eso no aspiran a un puesto
de mucharesponsabilidad o a ascender,~, añade Ramos-Quiroga.
Pesea
tratarse de un trastorno tan extendido, sigue haciendo falta mucha
investigación. El Departamento de
Psiquiatña y Psicologia MédicaClínica de la Universidad de Navarra ha
puesto en marcha el proyecto PANDAH,una iniciativa pionera que reúne a psiquiatras, psicólogos, pediatras, neurólogos y educadores para
evaluar el impacto del TDAHen la
sociedad española y proponer futuras acciones.
Y es que del TDAH
solo se observa
la punta del iceberg porque hay muchos problemas añadidos que no se
ven a simple vista pero que tienen
repercusión a largo plazo, como
recuerda el doctor César Soutnllo,
coordinador del proyecto PANDAH,
da persona nace con TDAH,no se hace. Por eso se debe borrar la idea de
que un niño es revoltoso o vago porque sí. Hayuna buena razón científica detrás~. _=
EL PANOAHo
INICIATIVA PIONERA
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