Documento 3813837

FICHA PARA CONFERENCISTAS
DATOS PERSONALES:
Nombres y Apellidos: Sandra L. Benítez Uzcátegui
Ciudad/Estado: Mérida – Estado Mérida
País de Residencia: Venezuela
Email: [email protected]
[email protected]
Fotografía:
Sitio Web:
http://cca.ula.ve/miembrosdelcca/sandra.php
DATOS ACADÉMICOS Y PROFESIONALES:
Universidad / Institución: Universidad de Los Andes
Unidad Académica / Departamento: Consejo de Tecnologías de Información y
Comunicación Académica (CTICA).
Cargo: Coordinadora del CTICA.
Título Pregrado: Ing. de Sistemas
Título
Posgrado:
Magíster
Scientiae
en
Administración de Empresas.
Dirección: Sector la Hechicera, Edif. B
Ciudad/Estado: Mérida - Estado Mérida
de la Facultad de Ingeniería, Planta
Baja, Ala Sur Oeste, CTICA.
Teléfono de la Institución: +58 2742401123 / +58 2742402245
Resumen de su Currículo:
Sandra L. Benítez Uzcátegui es Ingeniero de Sistema y Magíster en Administración de Empresas,
realizó sus estudios en la Universidad de Los Andes (ULA) - Venezuela. Desde el año 1995 ha
ocupado en la ULA distintos cargos que le han permitido mantener una experiencia gerencial
en la gestión de recursos humanos, tecnológicos y administrativos. Se desempeñó como
Coordinadora General de la Red de Datos de la ULA (RedULA), unas de las redes de
telecomunicaciones más grandes de las universidades públicas Venezolanas; actualmente es
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Jefe de Tecnologías de Información y Comunicación y Coordinadora del Consejo de
Tecnologías de Información y Comunicación Académica (CTICA). Igualmente, la Ingeniera
Benítez es investigadora del Programa Nacional de Promoción al Investigador, programa
acreditado por el Observatorio Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (ONCTI) del
Ministerio de Ciencias y Tecnología e Industrias Ligeras de Venezuela, trabaja con las siguientes
líneas de investigación: Gestión del Conocimiento, Redes de Telecomunicaciones y
Microempresas; en los años 2003 y 2004 realizó trabajos de investigación en Gestión de
Tecnologías de Conocimiento en la Universidad de Murcia – España a través del Programa
ALFA financiado por la Unión Europea (UE). Desde el año 1998 es miembro activo de la
Fundación Escuela Latinoamericana de Redes (EsLaRed), fundación sin fines de lucro que
apoya el desarrollo de proyectos de investigación, formación y desarrollo tecnológico en
países en vías de desarrollo. Actualmente, es representante de EsLaRed en eventos
internacionales como el Foro de Gobernanza de Internet (IGF) para Latinoamérica y el Caribe
(LAC), es investigadora activa de la Asociación para el Progreso de las Comunicaciones (APC)
en LAC, y elabora proyectos que inciden en política públicas relacionadas con las TIC en
América Latina.
DATOS DE CONFERENCIA:
Título de la Ponencia:
Repositorios Institucional de Objetos de Aprendizaje de la ULA.
Idioma de la ponencia:
Español [X ]
Inglés [ ]
Portugués [ ]
Resumen de la ponencia:
Las instituciones educativas invierten gran cantidad de tiempo y dinero en la creación de
contenidos que sólo pueden acceder un grupo restringido de usuarios, lo cual limita el
intercambio del conocimiento. Actualmente la reutilización y la integración de contenidos se
han convertidos en una de las prioridades en la generación de contenidos en los nuevos
modelos de educativos. Ante este contexto el uso de las Tecnologías para Gestionar el
Conocimiento y
los Sistemas de Gestión del Aprendizaje marcan una tendencia en los
modelos educativos y establecen alternativas para Reutilizar el Conocimiento.
En este sentido los Repositorios de Objetos de Aprendizaje (ROA) facilitan el almacenamiento,
identificación y selección de herramientas educativas reutilizables, tales como los Objetos de
Aprendizaje (OA); herramientas que posterior reutilizaran e integraran en la construcción de
otros contenidos, cursos virtuales, materiales instruccionales, etc.
La ponencia que se expone en las Jornadas del Educación Interactiva a Distancia en el mes
de octubre de 2015 presenta de manera sucinta los conceptos básicos de un ROA y los
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beneficios que los mismos brindan en el desarrollo de nuevos procesos de enseñanza –
aprendizaje. Así como también se presentan las alianzas que instancias académicas han
promovido para consolidar el ROA institucional de la ULA.
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