Dirigido a: Pediatras y médicos que atienden niños, preferentemente en el ámbito de la atención primaria. http://www.anpenavarra.org Objetivo general Mejorar la competencia profesional de los pediatras de atención primaria para manejar el diagnóstico y terapéutica de las patologías más prevalentes en el área de salud mental infanto-juvenil. Lugar y fecha de celebración Colegio de Médicos Avda. de la Baja Navarra, 47. 31002 Pamplona. Fecha: 6 de noviembre de 2013 Inscripciones Plazo de admisión: hasta el 27 de octubre de 2013 Entrega de inscripciones a través de la web www. anpenavarra.org o bien Psicofarmacología básica para pediatras: Casos clínicos http://bit.ly/19pWcZJ [email protected] Asociación Navarra de pediatría : REMITIR A: Seminario Pamplona 6 de noviembre de 2013 Con el patrocinio de http://www.anpenavarra.org Objetivos específicos Diagnosticar e iniciar tratamiento en TDAH: Familiarizarse con el manejo de estimulantes, y saber cuando debe derivar a CSMIJ Diagnosticar e iniciar tratamiento en casos de: Ansiedad: uso de antidepresivos y ansiolíticos (los más utilizados: fluoxetina, sertralina, y clorazepato dipotásico). ¿Cuando derivar a CSMIJ? Depresión: uso de antidepresivos (los más utilizados: sertralina y fluoxetina). ¿Cuando derivar a CSMIJ? Conocer los usos y efectos secundarios de los neurolépticos, no para iniciar tratamiento sino para controlar sus efectos, recomendaciones e interacciones. Ponentes o Javier ROYO MOYA, Javier Psiquiatra del Centro de Salud Mental Infanto_Juvenil.SNS-O o Olga TORRECILLA PORTILLA, Olga Psiquiatra del Centro de Salud Mental Infanto_Juvenil .SNS-O o DÍEZ SUÁREZ, Azucena Pediatra y Psiquiatra Infantil. Unidad de Psiquiatría Infanto-Juvenil Clínic Universitaria Navarra Comité Organizador Álvarez Gómez, M! José Pediatra Centro de Salud de Mendillorri Giner Muñoz, Ana Pediatra Centro de Salud de San Juan Sánchez Echenique, Manuela Pediatra. At. Primaria Programa científico Metodología y Evaluación 6 de noviembre de 2013 16:30 Presentación seminario y objetivos del 16:35 1º caso clínico: Utilización y control de efectos secundarios de los neurolépticos. Dr. Javier Royo Presentación de caso clínico (15 minutos) Trabajo en grupos (5 personas) (15 minutos) Puesta en común y discusión con el ponente (15 minutos) Elaboración de recomendaciones en el caso (15 minutos) Se utilizará el método del caso clínico. Tres casos clínicos. La estructura docente para cada caso seguirá el esquema de a) presentación del caso clínico, b) trabajo en pequeños grupos, c) puesta en común y discusión con el ponente d) elaboración de recomendaciones en el caso. Evaluación alumno: Control de firmas, asistencia al 90% del taller. evaluación del asistente Se ha solicitado para la actividad. Se enviará a los inscritos un pre-test para su realización previa. 17:40 2º caso clínico: diagnóstico e inicio de tratamiento farmacológico con estimulantes en TDAH. Cronología similar al 1º caso. Dra. Olga Torrecilla 18:50 3º caso clínico: diagnóstico e inicio de tratamiento farmacológico con ansiolíticos y antidepresivos Cronología similar al 1º caso. Dra. Azucena Díaz Suarez 19:50 Dudas y evaluación. 20:00 Clausura. Evaluación de la actividad: hoja de acreditación