Domingo24deEnerode2010
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“Claves de Lectio Divina para Jóvenes” Proyecto Lectionautas CELAM/CEBIPAL-SEJ – SOCIEDADES BIBLICAS UNIDAS Pbro. Lic. Gabriel MESTRE LECTIO DIVINA Domingo 24 de Enero de 2010 Domingo 3º Durante el Año Ciclo C Tú palabra es una lámpara a mis pies y una luz en mi camino Salmo 119.105 TEXTO BÍBLICO: Lucas 1, 1-4; 4, 14-21 1 1-4 Muy distinguido amigo Teófilo: Usted bien sabe que muchos se han puesto a escribir informes acerca de las cosas que han pasado entre nosotros. Las escribieron tal como nos las contaron quienes estuvieron con Jesús desde el principio. A ellos, Jesús los mandó a anunciar su mensaje. Yo también he estudiado con mucho cuidado todo lo sucedido, y creo conveniente ponerlo por escrito, tal y como sucedió. Así, usted podrá saber si le han contado la verdad. 4 Jesús comienza su trabajo 14-15 Jesús regresó a la región de Galilea lleno del poder del Espíritu de Dios. Iba de lugar en lugar enseñando en las sinagogas, y toda la gente hablaba bien de él. Y así Jesús pronto llegó a ser muy conocido en toda la región. 16 Después volvió a Nazaret, el pueblo donde había crecido. Un sábado, como era su costumbre, fue a la sinagoga. Cuando se levantó a leer, 17 le dieron el libro del profeta Isaías. Jesús lo abrió y leyó: http://www.lectionautas.com – http://www.discipulitos.com 1 “Claves de Lectio Divina para Jóvenes” Proyecto Lectionautas CELAM/CEBIPAL-SEJ – SOCIEDADES BIBLICAS UNIDAS Pbro. Lic. Gabriel MESTRE 18 «El Espíritu de Dios está sobre mí, porque me eligió y me envió para dar buenas noticias a los pobres, para anunciar libertad a los prisioneros, para devolverles la vista a los ciegos, para rescatar a los que son maltratados 19 y para anunciar a todos que: “¡Este es el tiempo que Dios eligió para darnos salvación!”» 20 Jesús cerró el libro, lo devolvió al encargado y se sentó. Todos los que estaban en la sinagoga se quedaron mirándolo. 21 Entonces Jesús les dijo: «Hoy se ha cumplido ante ustedes esto que he leído.» TRADUCCIÓN EN LENGUAJE ACTUAL. 1 - LECTURA ¿Qué dice el texto? Pistas para la lectura Queridos servidores de la Palabra: Este Domingo comenzamos la lectura semi-continua del Evangelio según San Lucas en el Ciclo C de la Liturgia de la Iglesia. Se nos presenta un texto que combina dos relatos bien diferenciados. De hecho, ambas partes, pertenecen a capítulos y a contextos muy diferentes: • • Versículos 1 al 4 del capítulo 1: Prólogo del Evangelio según San Lucas. Versículos 14 al 21 del capítulo 4: Inicio del ministerio público del Señor. http://www.lectionautas.com – http://www.discipulitos.com 2 “Claves de Lectio Divina para Jóvenes” Proyecto Lectionautas CELAM/CEBIPAL-SEJ – SOCIEDADES BIBLICAS UNIDAS Pbro. Lic. Gabriel MESTRE En el prólogo Lucas se dirige a un tal “Teófilo”. No sabemos si es un personaje real histórico de su tiempo o si es un recurso literario para incluir a todos los lectores de todos los tiempos. Teófilo, que significa “favorecidos de Dios” o “los que aman a Dios”, seríamos cada uno de nosotros en cuanto lectores del Evangelio de Nuestro Señor. Es interesa notar el objetivo de Lucas al escribir su Evangelio: primero asume que otros ya lo han hecho con anterioridad; segundo él se decide a estudiar con cuidado lo que ha sucedido con Jesús de Nazaret, para ponerlo por escrito y darlo a conocer para que se conozca la verdad. Hay en Lucas un verdadero y destacado afán histórico. Lo que ha acontecido no es una fábula o un cuento fantasioso sino que es historia, historia real y concreta. Lucas lo va a contar todo en su Evangelio y en el Libro de los Hechos de los Apóstoles. En la primera parte del capítulo 4 se nos narran la tentación de Jesús en el desierto. Luego de este acontecimiento se sitúa la segunda parte del texto de hoy: Jesús inicia su tarea, su ministerio público entre los hombres… ¿Cómo lo hace? Regresa a Galilea y comienza a enseñar en todas las sinagogas. La gente lo conoce cada día más. Un día regresa a Nazaret y en sábado estando en la sinagoga lee el texto profético de Isaías que hoy se nos presenta. Hasta aquí nada particular. Era común que los varones adultos pudieran leer en la Celebración del Sábado. Lo interesante aparece cuando el Señor cierra el libro. Todos están expectantes para ver que va a “predicar”. En ese momento y con pocas palabras Jesús ratifica su misión: “Hoy se ha cumplido ante ustedes esto que he leído”. Se aplica a sí mismo la profecía que acaba de leer y proclamar. El Señor es realmente el Mesías que tiene el Espíritu, que fue elegido y enviado para dar la buena noticia a los pobres, para anunciar la libertad a los prisioneros y la vista a los ciegos, para rescatar a todos los que son maltratados y, en definitiva y como síntesis, anunciar que Él es la Salvación que se estaba esperando. Para tener presente: el autor del tercer evangelio, del Evangelio según San Lucas, continúa su historia teológica en un segundo escrito, un segundo volumen que es el Libro de los Hechos de los Apóstoles. Comparen los “prólogos” de ambos escritos para notar con claridad esta afirmación. Otros textos bíblicos para confrontar: Hechos 1,1-2; Mateo 4,12-17; Mt 13,53-58; Is 61,1-2. Para proseguir la profundización de estos temas se puede mirar en el Índice Temático de La Biblia de Estudio. Dios habla hoy, la voz “Liberación, liberar, libertad, libre”. Preguntas para la lectura • • • ¿Cuántas partes tiene el texto de hoy? ¿Cómo se lo puede dividir? ¿A quién está dirigido? http://www.lectionautas.com – http://www.discipulitos.com 3 “Claves de Lectio Divina para Jóvenes” Proyecto Lectionautas CELAM/CEBIPAL-SEJ – SOCIEDADES BIBLICAS UNIDAS Pbro. Lic. Gabriel MESTRE • • • • • • • • • • • • • • • ¿Quién es este “Teófilo”? ¿Qué le comenta Lucas a Teófilo? ¿Qué pretende hacer Lucas con su Evangelio? ¿Para qué lo escribe? ¿Es el primer escrito sobre Jesús o aparentemente ya se conocen otros? ¿Qué hace el Señor luego del acontecimiento de las tentaciones en el desierto? ¿Qué hace en concreto cuando está en Galilea? ¿Cómo reacciona la gente? ¿Qué hace habitualmente los sábados? ¿Qué profeta le invitan a leer uno de esos sábados? ¿Qué dice el texto del profeta Isaías? ¿Qué hará el Espíritu de Dios? ¿Para qué elige y envía al “profeta”? ¿Cómo se sintetiza toda la misión del “profeta” presentada en este texto de Isaías? Para Jesús: ¿quién es ese “profeta” que es elegido y que tiene una misión que cumplir? ¿De qué forma el Señor se aplica la profecía anunciada en Isaías? 2 - MEDITACIÓN ¿Qué me dice? ¿Qué nos dice? Preguntas para la meditación • • • • • • • • • • ¿Me identifico con “Teófilo”? ¿Me siento un “favorecido de Dios” y soy uno de los que “aman a Dios”? ¿Descubro que San Lucas hoy me quiere contar a mí todo lo que ha sucedido con respecto a Jesús? ¿Busco fundamentar mi fe en la verdad histórica esencial que me narra la Palabra de Dios? ¿Estudio convenientemente las verdades de la fe para que sean sólidas en mi vida y en mi corazón? En mi vida cotidiana: ¿me dejo inundar “por el poder del Espíritu de Dios”? ¿Dejo que Jesús me enseñe? ¿Busco conocer a Jesús y su enseñanza? ¿Redescubro cada día al Señor como el Mesías elegido y enviado por Dios? ¿Cómo puedo visualizar hoy que Jesús realmente viene a dar buenas noticas a los pobres, a liberar al prisionero, a dar vista al ciego y a rescatar a los que son maltratados de diversas formas? http://www.lectionautas.com – http://www.discipulitos.com 4 “Claves de Lectio Divina para Jóvenes” Proyecto Lectionautas CELAM/CEBIPAL-SEJ – SOCIEDADES BIBLICAS UNIDAS Pbro. Lic. Gabriel MESTRE • • • ¿Qué implica para mí hoy la frase: “Este es el tiempo que Dios eligió para darnos la salvación”? ¿Qué me provoca la seguridad y la presencia de Jesús cuando afirma que se ha cumplido la escritura que ha proclamado? ¿Busco participar de la misión de Jesús siendo yo mismo, dentro de mis límites y pecados, aquel que esté comprometido con los pobres, los prisioneros, los ciegos y los maltratados? 3 - ORACIÓN ¿Qué le digo? ¿Qué le decimos? Para ayudar a suscitar la respuesta de la oración les presentamos un texto del Documento Conclusivo de Aparecida que hace referencia a nuestro texto bíblico: APARECIDA 152. Jesús nos transmitió las palabras de su Padre y es el Espíritu quien recuerda a la Iglesia las palabras de Cristo (cf. Jn 14,26). Ya, desde el principio, los discípulos habían sido formados por Jesús en el Espíritu Santo (cf. Hch 1,2); es, en la Iglesia, el Maestro interior que conduce al conocimiento de la verdad total, formando discípulos y misioneros. Ésta es la razón por la cual los seguidores de Jesús deben dejarse guiar constantemente por el Espíritu (cf. Gal 5,25), y hacer propia la pasión por el Padre y el Reino: anunciar la Buena Nueva a los pobres, curar a los enfermos, consolar a los tristes, liberar a los cautivos y anunciar a todos el año de gracia del Señor (cf. Lc 4,18-19). Este número del Documento que acabamos de presentar, está en un apartado que se denomina “Animados por el Espíritu”. Toda la reflexión gira en torno a la acción del Espíritu Santo en el corazón y en la vida del discípulo misionero. 4 - CONTEMPLACIÓN ¿Cómo interiorizo el mensaje? ¿Cómo interiorizamos el mensaje? Para la contemplación busquemos hoy alguna frase que nos permita sintetizar todo lo que hemos compartido en los tres primeros pasos. Damos algunas como ejemplo con el verbo “querer”: • • • Quiero seguir conociendo siempre la verdad del Evangelio… Quiero ser realmente un verdadero Teófilo… Quiero conocer profundamente a Jesús… http://www.lectionautas.com – http://www.discipulitos.com 5 “Claves de Lectio Divina para Jóvenes” Proyecto Lectionautas CELAM/CEBIPAL-SEJ – SOCIEDADES BIBLICAS UNIDAS Pbro. Lic. Gabriel MESTRE • • • Quiero dejarme llenar por el poder del Espíritu de Dios… Quiero con Jesús anunciar la buena noticia a los pobres, a los prisioneros, a los ciegos y a los maltratados… Quiero vivir el tiempo como espacio de salvación… 5 - ACCIÓN ¿A qué me comprometo? ¿A qué nos comprometemos? Propuesta personal • Fortalecer mi formación personal para cimentar bien la fe que el Señor me ha regalado. Procurar entonces lecturas adecuadas asesorado por alguien que esté preparado. Propuesta comunitaria • Buscar con tu grupo de jóvenes un compromiso concreto de servicio y/o evangelización a los pobres, prisioneros, ciegos o maltratados. Intentar que sea en el propio lugar y marco de vida. Puede ser una tarea puntual o, tal vez mejor, sostenida en el tiempo. http://www.lectionautas.com – http://www.discipulitos.com 6
