Economía Internacional I

A. GENERALIDADES
Nombre
Número de orden
Código
Prerrequisitos
Número de horas por ciclo
Horas teóricas semanales
Horas prácticas semanales
Duración del ciclo en semanas
Duración de la hora clase
Unidades valorativas
Identificación del Ciclo
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Economía Internacional I
26
060127
Microeconomía II y Macroeconomía II
85
4
1
17
50 minutos
4
VII
B. DESCRIPCIÓN
El objetivo general de la materia Economía Internacional (I y II), es proporcionar al estudiante
elementos que le sirvan para analizar el funcionamiento de las economías en el ámbito
internacional (economías abiertas), sus tendencias y problemáticas relacionadas.
La materia, está dividida en dos cursos: en “Economía Internacional I” (EI-1) se enfatiza en la
parte real del comercio internacional y aspectos microeconómicos relacionados; en “Economía
Internacional II”, se enfatiza en los aspectos macroeconómicos y monetarios, en temas como la
contabilidad nacional en una economía abierta, balanza de pagos, los determinantes del tipo de
cambio y las políticas macroeconómicas en una economía abierta.
El curso de EI-1 tiene como temática principal los modelos teóricos que buscan explicar las
causas, dirección y consecuencias del comercio internacional de bienes entre países, tanto
aquellos construidos desde el enfoque económico convencional, como desde aproximaciones
heterodoxas. El estudiante podrá apreciar, que más que haber una teoría del comercio
internacional unificada, esta área es un campo de disputa muy dinámico entre las diferentes
corrientes de pensamiento económico. Con esta presentación “plural” se persigue que el
estudiante maneje los principales conceptos e instrumentos de los modelos básicos propuestos
por diferentes escuelas de pensamiento, pero además que pueda asimilar críticamente los
contenidos de la materia. En esa presentación plural se busca destacar los fundamentos de los
modelos básicos de cada teoría y su vínculo con las implicaciones del comercio internacional que
cada una deriva.
El énfasis que se hace en los cursos de Economía Internacional (I y II) es ofrecer una perspectiva
teórica, por lo que se estudian algunos de los principales modelos económicos generados por las
diferentes escuelas de pensamiento económico. En ese sentido, otras perspectivas para estudiar
la economía internacional o mundial, como lo serían la histórica, estadística y normativas, si bien
importantes, serán secundarias en este curso.
C. OBJETIVOS
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Familiarizar a los estudiantes con los instrumentos que utilizan las principales escuelas
económicas para abordar el comercio internacional.
Que los estudiantes conozcan y profundicen sobre el origen y los patrones de comercio.
Que los estudiantes conozcan y profundicen sobre las consecuencias teóricas del comercio
internacional para los países.
Que analice críticamente los modelos y teorías sobre el comercio internacional y las
predicciones que se hacen sobre el libre comercio.
Que el estudiante conozca los principales instrumentos de política comercial.
D. CONTENIDO
1. Introducción: la disciplina del comercio internacional y los grandes paradigmas de la
economía.
2. Antecedentes de las modernas teorías sobre la composición del comercio Internacional
2.1. Primeros estudios del comercio por la economía.
a) Mercantilismo.
b) Modelo de flujo especie (Hume).
2.2. Modelo de ventajas absolutas de Adam Smith.
3. Modelos Neoclásicos
3.1. Antecedente modelo de ventajas comparativas ricardiano desde la teoría neoclásica
(Haberler)
a) Ampliación del modelo ricardiano con muchos bienes (lecturas)
3.2. Modelo general
3.3. Dotaciones factoriales (modelo Heckscher-Ohlin)
3.4. Factores específicos y distribución de la renta (lecturas).
3.5. “Nuevas teorías” del comercio internacional: Economías de escala, competencia
imperfecta y comercio internacional.
3.6. Teoría del arancel (lectura)
4. Teorías no convencionales (heterodoxas)
4.1. Antecedentes
a) Deterioro de los términos de intercambio
b) La teoría del intercambio desigual.
4.2. Un modelo marxista: una visión dinámica y moderna de las ventajas absolutas.
a) Una lectura crítica de los mecanismos monetarios de la ventaja comparativa.
b) Una lectura de las crítica de las teorías de la competencia
c) Desarrollo de un modelo básico marxista.
d) Desarrollo de un modelo neo-marxista.
5. Instrumentos de Política Comercial (lectura)
a) Aranceles e impuestos a la importación.
b) Subsidios a la exportación,
c) Cuotas de importación,
d) Restricciones a la exportación
e) Requisitos de contenido nacional.
6. Algunos aspectos de economía aplicada (lecturas)
6.1. La política comercial en El Salvador y algunos aspectos de la Integración
Centroamericana.
6.2. La política comercial con los PAE y PEE (teórica)
6.3. El GATT y la OMC.
6.4. Los Tratados de Libre Comercio
E. METODOLOGÍA
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Actividad
Clases expositivas de los contenidos más importantes por el profesor. El desarrollo
de la asignatura se hará a través de tres procedimientos: intuitivo, geométrico y
matemático (álgebra, cálculo diferencial e integral, algebra matricial)
Trabajo individual (exposición) y en grupo de los estudiantes (tareas, resolución de
hojas de trabajo y trabajo de investigación)
Lectura individual previa del material bibliográfico de los estudiantes
(indispensable).
Repaso y discusiones con los instructores.
G. BIBLIOGRAFÍA
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80%
10%
5%
5%
El libro de texto puede ser alternativamente:
 Krugman, Paul y M. Obstfeld (2001). Economía Internacional. Teoría y Política. McGraw-Hill.
7ª. edición. (3)
 Appleyard, D. y A. Field. (2003). Economía Internacional. Mcgraw-Hill. Cuarta edición. (2)
Bibliografía Complementaria y de consulta:
 Salvatore, Dominick. (1999). Economía Internacional. Prentice Hall. Sexta edición. (4)
 Ossa Scaglia, Fernando. (2002). Economía Internacional. Aspectos Reales. Alfaomega.
Segunda edición ampliada.
 Villareal, René (compilador). (1979). Economía Internacional. (vol. I y II). Lecturas de El
Trimestre Económico. Fondo de Cultura. Primera edición.
Bibliografía Avanzada:
 Gandolfo, Giancarlo. (2005). International Trade Theory and Policy. Springer. 1a. Edición.
 Feenstra, Robert C. (2003). Advanced International Trade: Theory and Evidence. Princeton
University Press.
Para las teorías heterodoxas (marxista):
 Villa, V. y Martínez Peinado. (2001). Economía Mundial. Segunda Edición Mcgraw – Hill.
 Guerrero, Diego. (1995). Competitividad: Teoría y Política. Ariel Economía.
 Shaikh, Anwar (1991). Valor, Acumulación y crisis. Ensayos de Economía Política. Tercer
Mundo Editores.
 Carchedi, G. (1991). Frontiers of Political Economy. London New York. Verso.
 Astarita, R. (2006). Valor, mercado mundial y globalización. Buenos Aires. Ediciones Kaicron.
Otros materiales y artículos que asigne el profesor.
Sitios Web de consulta.
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Organización Mundial del Comercio (OMC), www.wto.org/
CENTREX, www.elsalvadortrade.com.sv/espanol.html
Organización de los Estados Americanos (OEA), www.sice.oas.org/trade/sica/SGindice.stm
Sistema de la Integración Centroamericana (SICA), www.sicanet.org.sv
Secretaria de Integración Económica Centroamericana (SIECA), www.sieca.org.gt
Comisión Económica para América Latina (CEPAL), http://www.cepal.cl
Fondo Monetario Internacional, http://www.imf.org
 Estadísticas Financieras Internacionales (IFS) del FMI
http://ifs.apdi.net/imf/logon.aspx
 Estadísticas mundiales (World Economic Outlook database)
http://www.imf.org/external/pubs/ft/weo/2005/02/data/index.htm#groups
CENTREX, www.elsalvadortrade.com.sv/espanol.html
Red Mexicana de Acción Frente al Libre Comercio (RMALC), www.rmalc.org.mx
Alianza Social Continental (ASC), http://www.asc-hsa.org
CEICOM, Observatorio del Sur, www.ceicomobservatoriodelsur.org
Página de Diego Guerrero, http://pc1406.cps.ucm.es/
Página de Anwar Shaikh, http://homepage.newschool.edu/~AShaikh/