ANALISIS DE PRODUCTOS - tecno
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Ciencia y Tecnología Prof: Mónica Giagnoni Bloque N° 7 Procedimientos de la tecnología ANÁLISIS DE PRODUCTOS Fecha: / / . Expectativas de Logro: Identificar los distintos procedimientos de la Tecnología, reconociendo los aspectos que describe cada uno de ellos. Bibliografía: Recopilación de Textos: AZ8 – Mautino 9 – EGB. Caracterización de los CBC Introducción El análisis de un producto es un procedimiento que hace posible el conocimiento exhaustivo de los productos tecnológicos. Analizar significa “estudiar o examinar profundamente un producto tecnológico, separando sus partes o considerándolas en forma separada, para conocer cómo funcionan, qué partes los integran, con qué materiales están hechos, en qué se parecen a otros que cumplen funciones similares, etc” Este conocimiento es necesario para: 1. los usuarios, para poder utilizarlos bien y obtener de ellos el máximo provecho posible, para seleccionar el más conveniente y adecuado a nuestras demandas, para cuidarlos y conservarlos como corresponda, etc.; y para 2. los técnicos o tecnólogos, para hacer un seguimiento del producto y un control estadístico para saber cómo responde al paso del tiempo, si sus materiales resisten o no, cuál es la falla principal, qué parte se rompe primero, etc.; para saber en qué se puede mejorar, es decir, cómo “evolucionar” el producto; para estudiar determinadas “cosas” de un producto y poder transferirlas a otros (por ej: analizando cómo está hecho el circuito eléctrico de una estufa, podemos hacer el circuito eléctrico de una lámpara). Tipos de Análisis de Productos * Análisis Morfológico: Es un procedimiento que se centra en la forma del producto tecnológico y en sus aspectos externos. Sus dimensiones, peso, volumen, color, textura, etc. Lo realizamos a partir de nuestros sentidos. La vista es el sentido que más interviene en esta percepción, pero, una vez que lo hemos “visto”, lo tocamos y entonces el tacto nos permite conocer su textura, las aristas marcadas, los bordes curvados, las superficies pulidas y las rugosas, etc. Si lo golpeamos podemos determinar si es hueco o macizo, etc. Para realizarlo podemos usamos un lenguaje narrativodescriptivo y también uno gráfico: modelos, planos, croquis a escala, etc. * Análisis Estructural: Nos permite saber cuáles son sus partes y cómo se relacionan entre sí. Para el desarrollo de este análisis se recurre al desarmado y armado de objetos, a la enumeración de sus partes (no necesariamente materiales) y a la identificación de sus conexiones. * Análisis Funcional: Permite determinar la función de un producto, es decir, para qué sirve, cuál es la necesidad que intenta satisfacer. * Análisis de Funcionamiento: Explica cómo funciona el producto, qué tipo de energía requiere, etc. Hay una estrecha relación entre estructura y funcionamiento, ya que entendiendo cómo funciona cada uno de los elemento llegaremos a entender cómo funciona el todo. * Análisis Tecnológico: Permite identificar los materiales, las herramientas y las técnicas de producción empleadas para su construcción, como también la rama de la tecnología a la que pertenece el producto. * Análisis Económico: Consiste en averiguar cuál es el precio, los costos, los beneficios y el rendimiento del producto. * Análisis Comparativo: Pretende establecer diferencias y similitudes del producto con otros similares, comparándolos por su forma, su estructura, su función, su funcionamiento, su costo, etc. * Análisis Relacional: Determina cómo se relaciona el producto tecnológico con el entorno, analizando el impacto positivo o negativo que causa sobre el mismo. * Análisis Histórico: Permite establecer por qué, para qué, cómo y cuándo se originó y cuál ha sido su proceso de evolución histórica. Como vemos, cada una de las etapas del análisis de productos nos ofrece un tipo diferente de información. Dichas etapas no deben realizarse siempre en el mismo orden, aunque, por ejemplo, identificar las partes de un objeto (análisis estructural) es un paso previo necesario para conocer las funciones de ellas (análisis de funcionamiento). Además, algunos de estos análisis no se podrán realizar a determinados productos. Por ejemplo, es imposible hablar de un análisis estructural del dulce de leche. Bloque N° 7 Procedimientos de la tecnología ANÁLISIS DE PRODUCTOS Nombre:……………………………………………………………………….……………… Curso:………… Fecha:………... 1) ¿En qué consiste el análisis de productos? ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. 2) ¿Para qué les sirve a los usuarios analizar objetos tecnológicos? * .................................................................................................................................... * .................................................................................................................................... * .................................................................................................................................... 3) ¿Para qué les sirve a los técnicos analizar objetos tecnológicos? * .................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... * .................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... * .................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... 4) ¿Las etapas del análisis de productos deben realizarse siempre todas y en un orden específico? ¿Y las del proyecto tecnológico? ............................................................................................................................................. 5) Completar con el tipo de análisis que corresponda: Destacamos la forma y aspecto externo del producto: .................................................................... Nombramos las partes que forman el producto: ............................................................................. Reconocemos para qué sirve el producto:....................................................................................... Explicamos cómo funciona : ........................................................................................................... Se nombran los materiales y las técnicas empleadas en su producción: ......................................... Se establecen las relaciones y entre costo/beneficio: ...................................................................... Se lo mide con otros similares: ....................................................................................................... Se analiza el impacto que tiene sobre la sociedad y el ambiente: ................................................... Se investigan los orígenes del producto y su evolución: ................................................................ 6) En base a las preguntas claves indicadas, completar el cuadro, colocando el tipo de análisis correspondiente: Pregunta clave Análisis ¿Para qué sirve? ¿Cuáles son sus partes? ¿Cómo está hecho, con qué materiales? ¿Qué forma tiene? ¿En qué se parece o diferencia de otros? ¿Por qué se originó y cómo evolucionó? ¿Cómo funciona? ¿Cómo afecta al entorno? ¿Qué valor tiene? 6) Completar cada cuadro con el tipo de análisis correspondiente El precio de las bicicletas varía de acuerdo con el tamaño, el tipo, la calidad y durabilidad de los materiales empleados, el diseño y la marca El primer vehículo de dos ruedas fue creado en 1813. Tenía ruedas de madera y no tenía pedales No contamina el ambiente, es silenciosa y ayuda a prevenir enfermedades asociadas con la vida sedentaria. Es necesario construir ciclovías para que los ciclistas se desplacen con seguridad Esta bicicleta es de tamaño y forma similar a un ciclomotor, transporta la misma cantidad de personas y los materiales empleados son los mismos, Pero, el ciclomotor desarrolla mayor velocidad, es mucho más caro, contamina el ambiente, etc. El cuadro y el manubrio se hacen con tubos de acero pintado; las llantas y los rayos, de hierro cromado; los tornillos, de hierro. Presenta un cuadro, dos ruedas, guardabarros, un plato relacionado con el piñón por una cadena, dos pedales, un asiento, un manubrio, etc. Es grande, de color roja, con cuadro de hombre, sin canasto ni parrilla. El ciclista empuja los pedales hacia abajo, en forma alternada. Éstos hacen que el plato gire y mueva la cadena, la cual hace girar el piñón, accionando la rueda trasera. Se dirige con el manubrio que está conectado a la rueda delantera. Es un medio de transporte de personas y de ejercitación 7) Indicá a qué tipo de análisis hacen referencia las siguientes imágenes y cuál es la pregunta clave de dicho análisis: Análisis:………………………………………………… Análisis:………………………………………………… Pregunta:………………………………………………. Pregunta:……………………………………………… 8) En base a las imágenes, realizar los siguientes análisis Morfológico Funcional Estructural Funcionamiento Tecnológico
