3 abril salubridad educacion sanitaria condicionantes

Deudero M, Paublete MC
Hemos visto
Los principales riesgos sanitarios y los aspectos
mas relevantes de la Educación Sanitaria
Reflexión
Si conocemos las posibles soluciones para
reducir o minimizar los problemas de la
población en condiciones de refugiados
¿Por qué no se resuelven?
I Los Refugiados
Ambientales en un Mundo
Globalizado
II La Degradación
Socio-Ambiental Mundial
V Retos de la
Sociedad Civil y
Propuestas de los
Agentes de la
Cooperación al
Desarrollo
III Los Efectos del Cambio
Climático: “Experiencias en
América Latina”
IV Intervenciones
Humanitarias:
La Ayuda Internacional
Problemas y Diferencias Socioeconómicas
“la salud es un estado de completo
bienestar, físico, mental y social,
capacidad de adaptación al medio,
mantenimiento del equilibrio, capacidad
para funcionar, y no solo la ausencia de
enfermedad (en cualquier grado) o de
invalidez”
Sólo sea posible para una población privilegiada
La Salud depende:
Interacciones
Potencial genético
Comportamiento y estilo de vida
Riesgos y peligros para la salud en el medio ambiente
Capacidad de adaptación del hombre, familia y
comunidad a su medio ambiente
La organización del Sistema Sanitario
Cada persona, familia y comunidad
esta adaptada a sus propios factores
determinantes de la salud
Aproximación a los Tipos de Campos de Refugiados
A: Según desplazamiento
1: Otro País: Estatuto de refugiado
2: Mismo País: Desplazados/Refugiados internos
B: Según causa
1: Conflicto armado: (A.1, A.2)
2: Desastres naturales: (A.2)
C: Temporalidad
1: Larga duración
2: Media duración
3: Corta duración (desastre naturales sin grandes daños en
infraestructura)
D: Tipo de población:
1: Estratificación selectiva : Niños, mujeres y ancianos (B.1)
80%
2: Supervivientes (B.2)
Aunque las
circunstancias
sean
diferentes, las
necesidades
básicas son
las mismas
Necesidades fisiológicas
Respirar
Beber
Comer y alimentarse*
Protección del medio
Descansar
Eliminación
* Carencia de vitaminas, hierro, minerales
Necesidades de seguridad:
Principalmente hace referencia al nivel
de tranquilidad y confianza que siente el
individuo dentro de su estructura social
y el medio ambiente donde vive
Esta necesidad estaría en un segundo nivel en
condiciones normales, pero ante situaciones
extremas podría ser Prioritaria
Necesidades Fisiológicas Básicas
Necesidades de Seguridad
Necesidades Sociales
o de pertenencia
En los Campos de Refugiados
la Ayuda Humanitaria y los esfuerzos
deben dirigirse a las Necesidades Primarias
Una vez cubierta las necesidades
básicas de las personas que se
encuentran en Campos de Refugiados
La Atención Sanitaria se
establecerá en base a
Cuatro Pilares
1.- Condiciones
Previas de Salud de la
Población Receptora:
“Sus Factores Determinantes de la Salud”
Medio ambiente al que deben adaptarse:
clima, contaminantes medioambientales,
etc..
Costumbres, hábitos higiénicos,
alimentarios, idioma, creencias, etc..
Enfermedades endémicas
2.- Condiciones
Previas de Salud de la
Población Desplazada:
“Sus Factores Determinantes de la Salud”
Medio ambiente de su lugar de origen
Costumbres, hábitos higiénicos,
alimentarios, idioma, creencias, etc..
Enfermedades endémicas de su lugar de
origen
En algunas ocasiones los Factores
Determinantes de la Salud son
iguales en ambas poblaciones:
DESPLAZADOS INTERNOS
Cuando esto
sucede el proceso
de adaptación es
mas rápido y
menos traumático
3.- Identificar y
Cuantificar la Población
de Mayor Riesgo
Niños
Ancianos
Embarazadas
Enfermos
4.- Organización
de Equipos de
Salud Específicos
Equipos de Salud
Las Medidas de Salubridad y
Educación Sanitaria a tomar se ven
condicionadas principalmente:
Cultura y Valores
Nivel de Educación
Educación sanitaria sobre Actividades
de la Vida Diaria:
Ingesta de agua y alimentos
Higiene personal
Higiene del hábitat
Eliminación de excretas
Educación sanitaria sobre:
Eliminación de los residuos sólidos
Control de los animales domésticos
Control de las plagas de insectos y
roedores
Identificación y control de vectores
de enfermedades transmisible
Los equipos de salud, realizaran la vigilancia
epidemiológica con el objeto de identificar los
casos probables de enfermedades trasmisibles
para tomar medidas rápidas y efectivas que
corten la cadena de infección
Etiología
Reservorio
Fuente de infección
Mecanismos de transmisión
Huésped susceptible
Las enfermedades infecciosas que pueden aparecer en un campo de refugiados
no son diferencian de las que pueden surgir países en vía de desarrollo
Infecciones transmitidas de persona a persona
incrementada por el hacinamiento
Infecciones de transmisión sexual
Infecciones transmitidas por vía entérica
Control del agua
Control de los alimentos (intoxicaciones e infecciones)
Control de los residuos sólidos
Control de las excretas humanas
Infecciones transmitidas por vectores y zoonosis transmisibles
Control de vectores
Control de roedores
Control de los animales en el campamento
Utilización de Medicamentos
¿Quién?
¿Cómo?
¿Cuánto tiempo?
La Organización Mundial de la Salud (OMS)
afirmó hoy que la tuberculosis resistente a los
antibióticos ha alcanzado sus niveles más altos
de la historia
Centro
Centro de
de Noticias
Noticias de
de la
la ONU
ONU
26
26 de
de febrero,
febrero, 2008.
2008.
Inmunoprevencion
Las campañas de vacunación se deben realizar
cuando las condiciones están restablecidas y
existe la certeza de conseguir una
inmunoprevencion real ¿Por qué?
La inmunoprevención del cólera y la fiebre
tifoidea sólo se realizara acompañada de una
buena educación sanitaria a la población
vacunada ¿Por qué?
Resumen:
Prevención primaria sobre los factores determinantes de la salud,
para evitar los riesgos potenciales a los que esta sometida la
población
Prevención secundaria con un diagnostico y tratamiento lo antes
posible de los problemas de salud que aparecen en la población
para, elaborar nuevas estrategias en prevención primaria que eviten
la aparición o transmisión de dichas enfermedades en la población
susceptible:
Enfermedades carenciales
Infecciones transmisibles
Trastornos psicológicos
Accidentes
Etc..
Los refugiados no deben ser visto como personas que necesitan solamente
ayuda. Con una adecuada educación sanitaria pueden contribuir a su bienestar
y al bienestar de los miembros del campo de refugiado.
Muchas personas tras pasar por un campo de refugiado han sido icono de
lucha y bienestar para la reconstrucción y obtención de los Derechos Humanos
de su comunidad.
Rigoberta Menchu
“Los refugiados guatemaltecos fuimos
ejemplo de organización comunitaria y
de coraje para contribuir a finalizar el
conflicto armado en Guatemala e
iniciar un nuevo milenio con
esperanza. Esto fue así porque los
Pueblos Mayas creemos en la
tolerancia, el respeto mutuo y la
capacidad de volver a soñar un futuro
mejor para nuestras próximas
generaciones”