El espacio público y el tiempo público. Conclusiones

MESA 4: CONCLUSIONES
Pedro García del Barrio
El espacio público es el ámbito de las relaciones que
están más allá de lo íntimo y de la convivencia íntima.
Los equipamientos, singularmente los culturales y educativos deben formar parte, la más activa, del sistema
público de ámbitos de convivencia. El museo, el
colegio, deben salir a la calle y ser calle. La convivencia
previamente decidida también genera espacialidad. Los
espacios informales, en el tiempo también la residencia,
pueden formar parte de la red de espacios públicos.
La convivencia como expresión cotidiana del comportamiento democrático, el hogar del
habitante y del visitante. La interactividad como posibilidad de ensanchar la convivencia,
la vecindad, más allá de la cercanía física. La domótica pública como servicio publico.
Debe resolverse la convivencia entre lo cotidiano y lo eventual. La urbanidad debe resolver
la sucesión de sosiego y fiesta.
En la ciudad histórica existe hoy, como casi siempre,
un arco iris de grupos de convivencia que demandan
un arco iris temporal: la ciudad 24 horas. Autores
y actores deben ser uno en la definición de las demandas, en la propuesta de acciones y actuaciones
y en la gestión posterior de las mismas. Cambiamos
para mejorar. La confortabilidad en la búsqueda de la
ciudadanía.
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MESA 4. EL ESPACIO PÚBLICO Y EL TIEMPO PÚBLICO
La densidad histórica sobre la que se actúa aconseja sumar y no sustituir. El programa abierto incorpora los significados. El proceso debe incluir la opinión de todos como
proyecto abierto que debe ser, sin exigirse el consenso. El
instrumento para todo este proceso debe ser diseñado ad
hoc, desde antes del proyecto hasta su gestión, entendida esta última como el cuidado de… Vecinos, gestores
culturales y educativos son sus naturales actores.
La medida del acierto se hace desde cada usuario, habitante, cotidiano o eventual, del espacio público, y la
medida es la de la calidad de su tiempo. Los instrumentos de proyectación-gestión deberán incluir análisis y propuestas en ese sentido, mapas de tiempo, recorridos
temporales, deben formar parte de los nuevos
instrumentos de intervención sobre el corazón
que late.
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