GUIA DE ESTUDIO No. 8. El suelo.

GUIA DE ESTUDIO No. 8. El suelo.
Componentes del suelo: arcillas, limos, arenas. Materia orgánica. Naturaleza coloidal del
complejo húmico arcilloso. Reacciones de intercambio catiónico. Macronutrientes en el
suelo. Reacciones ácido-base. Contaminaciones usuales en suelos. Rehabilitación y
remediación de suelos.
1. Describa los siguientes aspectos del suelo: estructura – textura - composición
2. Clasifique los componentes del suelo en orgánicos e inorgánicos.
3. Dibuje la estructura de silicatos y aluminosilicatos. Describa la clasificación de silicatos.
4. Cuales son las principales diferencias entre arena, limo y arcillas.
5. Nombre cuatro minerales comunes. Indique que iones se pueden obtener por disolución de esos
minerales
6. ¿Cual es la proporción media de aire y de agua en el suelo?
7. ¿Que causas de origen humano que Ud. conozca podrían disminuir el contenido de O 2 en el suelo?
Indique las consecuencias inmediatas que tendría esa disminución sobre:
i. la estructura del suelo.
ii. la capacidad productiva de un suelo agrícola.
iii. la microfauna del suelo.
8. i. ¿Cuáles son las principales características de la fracción orgánica del suelo?
ii. Indique los principales grupos funcionales de los ácidos húmicos. Y de los ácidos fúlvicos?
9. Explique en que consiste el complejo húmico arcilloso del suelo y cuáles son las propiedades más
importantes del suelo determinadas por esta fracción
10. Explique el fenómeno de intercambio iónico.
11. ¿Que es el intercambio catiónico en suelos?
12. ¿Porque el catión Na+ desplaza a los iones Ca+2, Mg+2, y K+?
13. Explique los siguientes fenómenos de degradación del suelo con fundamentos fisicoquímicos

salinización de un suelo

sodificación del suelo

acidificación de un suelo
14. ¿Qué son los macronutrientes de un suelo? ¿Y los micronutrientes? ¿Y los elementos traza?
15. Cite dos formas diferentes de fijación del N2 atmosférico.
16. ¿Qué formas adoptará el N en el suelo si el medio es reductor ? ¿Y si es oxidante?
17.
Escriba las reacciones involucradas en la disolución del NaH2PO4 cuando es usado como
fertilizante. El Ca2(HPO4)2 también se puede usar como fertilizante . Plantee los equilibrios químicos
originados por la disociación de esta sal.
18.
El Ca3(PO4)2 es una sal poco soluble cuyo Kps a temperatura ambiente es 4,8. 10 -12 , que forma
parte de las rocas y que es la fuente principal de P como nutriente en aguas y suelos. ¿Cómo podría
aumentarse la solubilidad de esta sal variando el pH ? (recuerde los equilibrios sucesivos del H3PO4 en
medio acuoso)
19.
Los pesticidas organoclorados son los que están causando el mayor impacto ambiental negativo.
El DDT – diclorodifeniltricloroetano – permanece en el suelo en un 50 % luego de 10 años de su aplicación
, el otro 50 % se tranfiere a las plantas, a la atmósfera y a los cursos de agua superficiales. Es
bioacumulativo y se cree que es el responsable del aumento de cáncer de mama en poblaciones rurales y
semirrurales. Indique probables causas estructurales que expliquen porqué es bioacumulativo.
20.
¿Cuáles son los fundamentos de los procesos de bio-remediación de suelos?
21.
¿En qué consiste la fito-remediación de suelos? Explique.