Goebbels, ministro de informasción y propaganda en la Alemania

CAPITULO 8: LA COMUNICACIÓN BAJO EL SIGNO DE LA
PROPAGANDA. UN MUNDO EN GUERRA (1914-1945)
 Libro:
Periodo convulso, de discursos, ideales y batallas: Guerra moderna (exterminio)
Revoluciones obreras y agitaciones. Comunismon y fascismo. Crisis de la
democracia liberal
Protagonismo de las masas por participación política, crecimiento económico y
preparación educativa.
La I Guerra Mundial hunde la sociedad decimonónica de los valores del gusto, el
ordem, la seguridad y la propiedad.
Nuevas formas de comunicación masiva (radio y cine) que apasionarán a las
masas creando gustos, modales, formas de vivir y de expresarse, transformando
la vida cotidiana. El cine será el medio de entretenimiento por excelencia de las
clases populares, expresión de conteidos artísticos con una dimensión industrial.
Poderosa máquina de obtener dinero y fábrica de sueños.
La radio aportará la rapidez, inmediatez y ubicuidad, es un instrumento capaz de
llegar a millones de personas al mismo tiempo. Su enorme potencialidad fue
rápidamente intuida por los gobiernos.
El periodismoe scrito creció en tiradas pero también perdió protagonismo social.
Tras la IGM sufrió una fuerte crisis de credibilidad por los excesos de
información realizados durante el conflicto.
El término de propaganda será la clave de esta época. Son las estrategias
desarrolladas por los gobiernos de los países contendientes. Es una propaganda
científica porque incorpora las experiencias de los estudios e investigaciones.
Campañas de persuasión que determinarán las formas de vida, modificando o
ratificando conductas sociales. La propaganda, manifiesta o subliminal, consigue
la cohesión, movilización o subordinación social durante nuestra era.
Goebbels, ministro de informasción y propaganda en la Alemania nazi, no fue el
primero en utilizar la propaganda pero si uno de los primeros en advertir la
enorme importancia. Es el claro producto de la crisis del periodo de entreguerras.
Empeñado en la construcción de un orden fascista frente a la amenaza comunista,
el fascismo penetró en la sociedad como un torrente impetuoso revolucionando
las formas, pero salvaguradando los intereses económicos del gran capital.
La creación de una personalidad dirigente fue llevada a cabo por Goebbels por
primera vez en la historia y según cálculos exactos. Gracias a la capacidad de
manipulación y control del pueblo, logró que Hitler fuera recibido como un
hombre excepcional guiado por dios. Ofreció a los sujetos amorfos que son las
masas, un lídero o un dios.
En 1930, tras la crisis, Goebbels se responsabilizó de las elecciones, organizó
miles de asambleas masivas, formó un grupo de excelentes oradores, entre los
que destacaba Hitler. Usaban frases cortas y fácilmente comprensibles por la
masa, además de impactantes escenografías. En poco tiempo lograba hacerse con
miles de votos, convenció a los alemanes de la bondad de los actos y decisiones
nacional-socialistas, hasta introducir el régimen nazi en la conciencia de la
población. Al igual que la Iglesia, goebbels creó una serie de fiestas nacionalsocialistas para intensificar la identificación del pueblo.
También hizo uso de consignas y eslóganes. Para Goebbels la radio era el más
moderno instrumento de propaganda que debía ofrecer una mezcla hábil de
estímulo, descanso y entretenimiento. Por eso tenía que hacer accesibles los
aparatos receptores.
También sentía una gran admiración por el cine, descubriço la fuerza persuasora
de la gran pantalla. Obras de ficción con argumentos aparentemente inocuos bajo
los que subyacían elementos de la ideología nazi como el culto al líder o la
exaltación de la obediencia.
Las téncias y tácticas de propaganda habían multiplicado su eficacia. El elemento
fundamental es la novedad que supone la utilizaciñón de la propaganda científica
desde los círculos del poder encargada del control social. Tras la conquista del
poder sobrevino la necesidad de su mantenimiento, por loq une era necesario
sostener el dominio sobre la sociedad.
Las técnicas de persuasión tambiñen encontraría una amplia aplicación en la
publicidad. Se está creando un mercado de consumo masivo, con nuevos
productos. Se escriben libros que hablan de psicología publicitaria, de técnicas y
procedimientos de “seducción” comercial. Popularización de productos y marcas,
donde el lanzamiento se convertía en una cueswtión vital para el éxito comercial.
La propaganda se convierte en el siglo XX en uno de los intrumentos
esenciales para asegurar la fidelidad a unos regímenes políticos o a unos
sitemas económicos. Domesticación de las masas.
Consumidor de escolaridad controlada, los libros, canciones ... stienen une fecto
balsámico para sus heridas...
Lasswell define la propaganda como uno de los instrumentos más poderosos del
mundo. En 1927 “Propaganda Techniques in teh World War” reflexiona sobre
la audiencia que respondía ciegamente a los estímulos lanzados desde el receptor.
(teorías conductistas de Paulov). Prensa como instrumento formador de opinión.
 Dislocación de las estructuras antiguas.
 Progresos de los medios de comunicación.
 Aglomeraciones urbanas
 Inseguridad de la condición industrial.
 Amenazas de crisis o guerras.
 Uniformización de la vida moderna
= Creación de masas ávidas de informaciones.
La comunicación social se convierte en persuasión social, para orientar al
consumo de ideas o mercancías
Las masas adquieren protagonismo e intervienen en el espacio público, votan y
deciden (sufragio universal).
Ahora el emisor alnza mensajes con carga porpagandística. Orienta el consumo
de productos e ideas, necesidad de consumo generada por la superproducción
capitalista.
Las masas se rebelan, protestan, son masa-activa. La burguesía qve que es
necesario su control.
Peligrosidad de las masas: los estados subvencionan estudios para conocer el
comportamiento de la masa.
 Ortega y Gasset: “rebelión de las masas”. Para buscar métodos para manejar
aquellas masas, lograr la subordinación, el control social de la colectividad, es
necesario conocer sus mecanismos internos.
 Gustave Le Bon. Psicología de las multitudes. La masa tiene una
personalidad común cuandp está unida, se crea una psicología de grupò,
abandonando los individuos sus características personales- el individuo es uns er
primitivo qure se caracteriza por la violencia, el entusiasmo, la ferocidad, el
heroismo, el resto son capas 8educación, familia...). Ley de Unidad mental de la
Muchedumbre, el alma colectiva: contagios entimental de grupo; alma colectiva
o ausencia de personalidad consciente; la masa es sugestionable y poco racional;
es impetuosa, se mueve a impulsos de acciones no de iedeas.
 Antonio Machado. “El hombre masa no existe; las masas humanas son una
invención de la burguesía, una degradación de las muchedumbres de hombres”.
 Sociología. Peligro de la degeneración social. Le Bon...
A partir de la IGM los estados nuscan crear una respuesta unforme: el apoyo de
los ciudadanos a los interese gubernamentales. Se aprovechan las experiencias
acumuladas de la publicidad, el sensacionalismo...
Es la era de los conflictos modernos, sin distinciones entre ejércitos y sujetos
civiles. (se sataqniza la imagen del enemigo).
Se hace necesario adiestrar, preparar psicológicamente a los ejércitos y a la
sociedad civil. Ocupar a la población con historias atroces sobre el enemigo.
Había que explicar que se encontraban en el bando de la razón para justificar la
lucha. El sometimiento y la colaboración de los ciudadanos se realizó a través
de la persuiasión que ofrecía el control de la información y el manejo de los
medios de comunicación. La propaganda infromativa fue el carburante que
alimentó las máquinas de guerra y afianzó el control de la conciencia de las
masas.
Al finalizar el conflicto habían surgido departamentos específicos encargados de
regular, encauzar y manipular el enorme caudal informativo. Destacan Gran
Bretaña, Alemania y Estados Unidos. En los primeros meses de 1915
proliferarons los enfrentamientos entre la prensa y los diferentes gabinetes de
censura que impusieron férreas condiciones. Con el paso del tiempo se logra un
mayor entendimiento entre ambos bandos en diversos países. Los ingleses
instalan periodistas en las oficinas que controlaban el caudal informativo (lo
mismo que ocurre ahora) Nadie como la propia prensa fogueada en los
terrenos dels ensacionalismo y el amarillismo, podía conocer los secretos de
los lectores y los resortes psicológcos y emocionales para pulsar los
mecanismos necesarios para lograr los efectos deseados. La censura se relahó
limitándose a las noticias estrictamente militares, el gobierno empezó a cofniar
en la autoregulación de la propia prensa. Hay que generar entusiasmo frente a la
indiferenciam hay que conseguir la adhesión a la causa mediante la constitución
de la imagen del enemigo odiado.
La propaganda se justifica porque son tiempos de geurra, hay que preparar
psicológicamentew a los soldados y hayq une sustentar la propia moral y minar la
del eneimigo. “Ellos son malos”. El momento de mayor atrocidad
propagandística (Atrocity prop).
 Gran Bretaña estableció la más potente y eficaz propaganda exterior. El
objetivo es decantar ayudas indecisas y desmoralizar a los ejércitos o poblaciones
rivales. Foreign Office: lores de la prensa, grandes propietarios. Reporyteros
sometidos al control de los militares.
 Estados Unidos, que al principio marcó una postura aislacionista, hastq eu se
inclinó por los países alidados por razones de deuda. Sus campañas incitaban a
los ciudadanos a a listarse en el ejército.
 Alemania mantuvo durante la guerra una inferioridad informativa respecto a
los ingleses. A la propaganda alemana le faltó una organización centralizada. Los
enfrentamientos entre militares y civiles por asumir el control de la informaciñon
fue una de sus dificultades. La propaganda alemana hacia el exterior, dirigida a
América Latina donde había impiortantes colonias de alemanes. Pero las
agencias Reuter y havas cortaron el cable transatlántico por lo que Wolf se quedó
sin poder transmitir. La falta de medios como papel, hace que desaparezcan
secciones, descenso de la publicidad de asrtículos de lujo. Trasformación del
lenguaje. Los efectos de la guerra sobre la prensa son mentiras, descrédito de la
prensa, que tardará muchos años en recuperar.
 Tema:
 Nuevos medios en tiempos convulsos: En 1914 hay una verdadera
forntera del siglo XX. Con esta fecha se cierra un vasto periodo de gobierno
liberal decimonónico que había visto crecer sin grandes fisuras el mundo
capitalista. La guerra, el conflicto, el combate físico e ideológico caracterizan
este periodo que abarca desde 1914 hasta 1945:
- Guerras mundiales
- Crisis económicas del capitalismo.
- Revoluciones con ánimo de expansión mundial.
- Descrédito de las democracias liberales en las soeciedade
occidentales.
- Movimientos fascitas que pretenden crear un nuevo orden mundial.
- Movimiento de las vanguardias en el marco cultural y artístico.
Esta época se caraterizó por la disputa entee el comunismo y el fascismo=
alternaticas rxcluyentes que logran una amplia movilización popular.
Destaca el protagonismo de las masas: Variable que dota de sentido a la intensa
oleada de perturbaciones políticas e ideolóhgicas y que dejará su huella sobre la
producción comunicativa del momento.
Se pasa de los medios de comunicación escritos al cine y la radio. En el siglo XX
la prensa acudió al relevo de otros medios, en lo que respecta ala batalla
ideologica que invariablemente acompañ´ço a las guerras y revoluciones de este
siglo.
3. El cine y la radio toman el relevo de la prensa escrita: son medios que
técnicamente nacen a finales del siglo XIX, pero que adquirirán su
verdaderafisionomía y dimensión a aprtir de las primeras décadas del siglo XX.
Son nuevas formas de comunicación masvia que apasionarán al público. Nuevos
medios que instalan definitivamente a la comunicación en la dimensión masvia,
transformando la vida cotidiana de la población. Se trata del surgimienyto de
nuevos medios de comunicación de masas.
4. Cine: su lenguaje mudo traspasa fronteras y anticipaba por primera vez la
disfusión internacional de la información. Medio de entretenimiento por
excelencia de las clases populares. Punto de referencia de la cultura popular
del siglo XX: fábrica de sueños y mixtura incontestable de expresiones de un
nuevo siglo.
5. Radio: se convertirá en el medio de información pior exclencia a partir de los
años 20. Más atrasado en la palicación de la técnica, las posibilidades de
comunicación. Este medio de comunicación es capaz de llegar a millones de
personas al mismo tiempo y además es el medio perfecto para la información
masiva. Esta característica no pasó desapercibida para los gobiernos
democráticos y fascistas e intentarán aprovecharse de ello.
6. Papel de la prensa: pese a sus nuevos competidores, creció en tiradas,
aunque se vio desplazada en su protagonismos ocial. Los periódicos a partir
de la IGM, y tras sufrir una fuerte crisis de credibilidad por los excesos de
informaciíon realizados duurante el conflicto, perdieron su posición
hegemónica como instrumentos rectores de la vidas pública. Ahora debían
competir con otros medios con una capacidad de disposición mayor.
7. Aparición de la propaganda: en los procesos comunicativos. Propaganda es
la estrategia informativa desarrollada por los gobiernos de los países
contendientes en la IGM quiue persiguen la modelaci´ñon de la OP nacional
conicidfente con los intereses nacionales. Dará lugar a la movilización y
subordinación social. 2GM: la propaganda sale de los fortines revolucionarios
y se convierte en un asunto de estado. Propaganda científica: planificación y
estrategia, incorporando las experiencias de los estudios a investigaciones de
los medios de masas que canalizan los mensajes que son capaces de ejercer la
influencia sobre las masas.
 Goebbels: el maestro de la propaganda. Paradigma de una europa en
crisis.
 Perfil biográfico: Goebbels nació en alemania en 1897 en el seno de
una familia de clase media. Estudió a través de una beca de ima aspciación
católica. Tener en cuenta que Goebbels pertenecçia a la clase de media y las
situaciones en que estas clases sociales se encuentran tras la IGM. Envió una
carta a un periódico judío para trabajar, pero fue rechazado. Destacar cp,p a àrtir
de ese momento crece su odio por los judíos. En 1923 Goebbels entra en contacto
con el ppartido NSDAP, es decir, con el partido nazi, que era muy pequeño y con
muy pocos mediospara darse a conocer. Además tenía que competir con un
aprtido conocido como el socialisya. En estos momentos el partido nazi no estaba
desarrollado a nivel porpagandístico. En 1925 entra a colaborar en revistas con
ideología de extrema derecha, donde entra en contacto con Hitler, y lo convirtió
en una pieza clave del partido nazi. Campaña porpagandística que da a conocer a
Hitler como lider de este aprtido. G dará contenidos ideológicos y
porpagandísticos al pertido nazi.
En 1926, Hitler nombra a G jefe del distrito de berlín, que era el más amplio. En
las elecciones de 1930 conseguirá un aumento considerable de los votos de es
deistrito.
En 1930 la casmpaña electoral, a nivel porpagandístico se pone en marcha algo
que hasta este momento no se había desarrollado. Con la radio se podría
porpmocionar menos que con el cine a Hitler. Es por ello que sobre todo será el
cine el que desarrollará un mayor número de porpaganda a través de
documentales. Hitler se dio a conocer como gran lider público, intelectual o
artista, a través de los documentales. Se daba a entender que hitler había
abandonados us estudios para dedicarse a la política. Además era un líder
populista y carismático, estra era la imagen que Hitler quería dar, porque se
pretendía que tras la IGM que Alemania volviese a ser el imperio que había sido,
querian resctar el honor alemán.
Entró en contacto con los grandes indsutriales aleman4es que le ayudaron en el
pago de las indemnizaciones y el partido nazi les vende a éstos la posiblidad de
poder eludir el pago de las indemnizaciones. Se necesitaba dinero para relanzar el
partido y por ello recurrieron a los banqueros y financieros, para que los
subvencionen y les da dinero.
Tenían claro que no iban a hacer un golpe de estado, sino que había que
convencer y para ello era muy importante ganar las elecciones. En 1929,
Higenberg, es presidente del aprtido socialista alemán y es propietario de la más
importante productora cinematográfica alemana, Universal Film. Asambleas,
mñúsicos presentación del partido nazi como partido populista y de masas, creará
oradores con mensajes creados de antemano u slogans continuos y repetitivos,
(flashes, cuñas...), todo esto para que la gente se quede con la idea básica. Son
campañas con una escenografía pensada para ponerla en la calle, empapelaron
toda Alemania con la imagen de Hitler.
 Papel de la propaganda:
 Creación del líder: se considera a Hitler, el mesías, el salvador del pueblo
alemán. Se presentará el lider a todas las clases socieale,s porque importan todas
en ese momento, y luego, en el poder, ya se decidirá a que clase social dirigirse,q
une obviamente no sean los judíos. “Si es preciso mentir, se miente”. Esta es su
regla. Mensaje muy voluble y cambiante. En la propaganda nazi siempre
estuvieron claras las premisas (aria superior, aria escogida...).
 Lanzar al partido nazi: de 1926 a 1930 se consigue dar a conocer el partido.
Es un partido sin nada, no tiene una tradición clásica. Es un partido que se
construye a trvés del aparato porpagandístico del estado. No hay una teoería
fisiológica-política que explique la ideología de este partido. Las personas son el
medio y el fin es el estado. Basan la estructura del partido en un parato
propagandístico.
 Campaña electoral: G consiguió unos resultados electorales positivos, ya que
el partido nazi pasó de tener 0 escaños a tener 107. Además quería anexionar,
tras la IGM, el Sarre que lo habían perdido y se había anexionado a Francia= se
hace un plebisicto para que los habitantes del sarre decidieran si querían
anexionarse a Alemania. Para ello se lleva a cabo una campaña propagandística a
través de la radio, y loc onsiguieron. En 1932 se continúa con la vertiente de
éxctiso porpagandísticos. En 1933, Hitler es nombrado canciller y esto supone el
din de la democracia y la instauración de la dictadura. La reacción de la
población alemana ante la dictadura es nula, porque todos creen que esto les
scará del miomento de crisis que vive alemania. En principio vale todo, ademñas
recordar que es un modmento de crisis de valores.
 Propaganda científica:
 Técnicas de persuasión de goebbels muy depuradas:
- Radio: es el medio por el que g sentía predilección porque
consideraba que era el mejor medio para llegar a la población.
Incluso se llevaba un campaña para abastecer la producción y que
los aparatos de radip sean más baratos. Y así la gente pueda
comprarlos 8esto potencia le scucha infdividual). Porque en
aquellos momentos la escucha era colectiva, ya que había mucha
gente que no podía adquirir radios, es por ello que siempre había un
lider que reofrzaba el discurso difundido por la radio. Se tiene en
cuenta que la propaganda debe filtarse suavemente y no se repetirán
informaciones propagand´siticas iguales. Se hacen programas,
magazines... donde en el poso de esos porgramas está clara la
ideología nazi. El lenguaje periodístico que se desarrolla en esos
porgramas será muy claro y muy directo. En los documentales había
una dicotomía de lo bueno y lo malo, a través de imágenes
simbçolicas se estabvlecçia que los nazis eran buenos y los judñios
malos. Violencia y desagrado hacia los judíuos, de forma general
había animadversión hacia la raza.
- Cine: donde siempre se mostraba la imagen amable del líder.
Películas de ficción: no debía ser repetitivas y se tenía que filtrar
continuamente. Identificación: había que identificar los contenidos
de estos medios con el pueblo alemán, quetrían darnos la imagen de
un lider cercano al pueblo, pero que la gente lo conocieses.
Normalmente la propaganda uriliza para ganar las elcciones y una
vez ganadas, la propaganda ya no tenía sentido y comenzaba a tener
más importancia la política. Pero la propaganda debía estra
funcionado para hacer creible el gobierno o estado, es decir, le daba
cohesión, porque la propaganda era algo continuo.
 Otros ámbitos:
- Psicología publicitaria: estimulo-respuesta. La porpaganda no es
algo positivo o negativo, dependiendo del uso que se le de, la
propaganda no acaba cuando acaba una campaña política.
- Domesticación de la masas.
- Estudios sobre el comportamiento de las masas. Ee sos estudios
encontramos las actitudes o instintos de la gente. (hay actitudes e
intintos básicos en todas las personas). Relación de los instintos y la
propaganda: se pueden crear elementos de intuición generalizada.
 El crisol de la propaganda. El periodo de entreguerras.
Efecto de la propaganda, ascenso y consideración de los fascismos. Hacen una
enumeración de hechos históricos que desarrollan la importancia de la
propaganda.
 La revolución rusa. El modelo comunista. Modelo com y fascista son
considerados totalitarios, pero no son lo mismo. Hay historiadores que han
estudiado la propaganda comunisyta y fascista por separado y las consideran
como idénticas porque consideran que son totalitarias. Establecen cinco rasgos:
1. Propaganda totalitaria aglutina a todos los medios y a la cultura.
2. Sometimiento de los individuos a través de la porpaganda al partido único.
Un partido es elq une ostenta el gobierno el poder dele stado. Hay un espi´ritu
de los que han ganado la revplución que sobrepone a los que jan ganado.
3. Propaganda planificada. Orquestada.
4. La propanagda tiene una organización piramidal, porque la propaganda no se
imporvisa. Habrá un eje único que controla todo, es decir, habrá unas leyes
que organizan la propaganda.
5. La porpaganda desde ek punto de vista totalitario sirve para conquistar el
poder. Es lo que menos se puede ajustar a los tres modelos. En la democracia
se da a partir de la IGM.
Los autores no están de acuerdo con esta premisa. Tener en cuenta que hay una
herencia de los partidos democráticos. Además también habúian unos estudios
científicos, para organizar esa propaganda,. Pero también beben de otras fuentes,
es decir, no crearon una propaganda genuina, sino que lo que conocían adoptaron
a sus propios partidos.
En la revolucion rusa los lideres que dirigen al porletariado, para constituirse en
neuvo estado, deben de ver las fuentes que tiene a nivel porpagandístico. Los
obreros utlizan las mismas consginas que el capoitalismo, pero el lenguaje
utilizado será distinto. Cada uno de los tres modelos de propaganda se organiza
estatalemnte, se abría y se cerraba, se organizaba una revolución y una vez
consolidada en el poder se acaba el uso de la propaganda.
A partir de la IGM empiezan a ver la importancia de la propaganda, a prtir de
este mimento ha de psar sobre nosotros, sinq une nosotros la percibamos.
Propaganda blanca: también conocida como propaganda maquillada. Es la mñás
desarrolada, tanto en tiempos de geurra, comoe ntiempos de elecciones, siempre
se utiliza. Mecanismo de impermeabilización, porque somos continuamente
bombardeados por propaganda.
Domenach dice que si el model comunista, el fascista u el democrático son
totalitarios, tenermos tres modelos. Además habla de la Igm, de momentos en la
historia donde se ha dado eso, y hace una difetrenciación en los objetivos de la
propaganda.
- Propaganda nazi: instrumento para conseguir un fin. Según Lenin la
propaganda es la traducción de una táctica u este objetivo le lleva a
adiestrar al pueblo.
La propaganda comunista a ta¡ravés de Lenin se sustenta en cinco pilares.
1. El más importante es el que lenin llama Agit-Pop. La agitación y la
porpaganda son las bases de toda la propaganda comunista, u por extensión
de la porpaganda marxista y leninista, tendrás que tomar conciencia e
interiorizar esa toma de conciencia. Hayq une organizar a las masas cone sa
concienciación. Hay que adiestrar minimanete a las masas. Tener en cuenta
que ser analfabeto, quizás dificulte esta tarea. Distinguir entre dos grupos:
a. Propagandistas. La elite del partido, la vanguardia: intelectuales
orgánicos del partido, que son lsod que desarrollan la propaganda del
partido. Por lo tanto al propagandista se le apela con el intelcto. Todo
lo que se considera propaganda son las indeas, no la acción. Esta
propaganda la realizan los propagandistas, los intelectuales o los
miembros del partido.
b. Agitadores: todo el complejo entramado de ideas del partido se tiene
que reducir a una consgina breve, directa ys encilla, es decir, que
resuma algo sencillo (Tierra, Pan y Libertad).s e trata de uns logan
breve que gener en el suconsciente lo que queremos. Propagandísta
será aquel que se dirja a pocas personas, pero esocgidas. En cambio el
agitador, que imbuye pocas palabras, que sena claras y sencillas, así
como directas,s e drigirá a más gente y esto llegará a las masas. El
objetivo primordial será instruir al puebloy convertirlo en el
2.
3.
4.
5.
portagonista de la revolución. Serán los portagonistas cuando cambien
las estructuras.
La propaganda comunista tiene una dimensión total, no es una cuestión de
mejora laboral y salarial de los obreros, sinoe s una cuestión de cambio de las
estructuras. Es una sibversión general.
La propaganda se dará entodos los medios que tengamos a nuestro alcance.
Así es el cine las premisas de la revolución estarán constantemente presentes.
Se dará el Cine-Forum, porque se hará un debate intelectual de la película.
Cualquier cosa ajena al partido intoxica la mente del obrero, porque
consodera que todo loq une viene del capitalismo es malo.
Propaganda exterior. La pretensióne s no hacer una revolución en rusia, sino
una mundial. Se plantea que cada vez más esa idea llegue a todo el mundo,
porque pretenbde ser una revolución mundial.
En 1920, se organiza un departamento de propaganda y agitación. Todo esto
empezará a articularse a través de una oficina central que recibe las
consginas. Abarca todas las fecetas de la vida humana. Res una nueva forma
de gobierno y de trabajo, sin clases.
 El modelo fascista. La gran hipnosis social. Modelo italiano y nazi.
 El modelo fascista es un modelo de propaganda continuado. Durante la
IIGM, la propaganda nazi prácticamente no paraba y es igual que en los
tiempos de paz.
1. Éxito de los fascismo en el periodo de entreguerras. En un periodo corto de
tiempo consiguen alcanzar el poder gracias a dos factores.
a. Crisis de calores, sociales, económicos, políticos = momento de crisis
en el que es muy fácila cogerse a nuevas ideologías.
b. Se debió principalmente a la propaganda, que dio a conocer a un líder y
lo creó e inmediatamente creo un nuevo estado que estructura el
partido.
2. Teoría de las multitudes: propaganda mecanicista. Los nazis utlizan una
técnica de propagnda llamada mecanicista. Modelo preferiod por los nazis.
Hereda todas las teoerías de las multitdes donde se habla de que forma
podemos investigar y ver a las masas. Está basada en la teoría dele stímulorespuesta. Se da une stímulo para iobtener una respuesta controlada. En los
años 20 y 30 se tenía la respuesta que queeríoan. El porblema surge cuando
surge toro tipod e público, que considera al receptor una masa moldeable.
3. Mussolini: el modelo fascista avanza en Italia en 1926 y descansa en tres
pilares:
a. Centralización: todo lo que se desarrolla parte del esdtado. Se
organzua la prpaganda de un mando único con una organización
perfecta.
b. Propaganda dirigida a tidias las clases sociales. mensajes que moldena
dependiendo de la clase socieal a la que vayan dirigida.
c. Control de los medios: nos e hace nada más que tomar el poder,
nacionalización de los medios. La prens aprivada funciona pero ha
sido deppurada previamente. Las consginas llegan a mabos bandos y
esto hace que se cree un único sentimiento.
Para poder sacar un medio se necesita una licencia previa, se debe mostrar
previamente documentación, algo que muestre que no son contrarios al Duce y
que son afines ala causa fascista. Se deb msotra la consagración al partido, bien
como milotante o demostrádolo con actuaciones políticas a través delos medios.
= controles ideológicos.
Registro de periodistas: cualquier persona que quieta trabajar enun medio ha de
darse de alta en el registro de periodistas. Cuando se consigue el registro de dan
el carnet.
Requisitos para estar en el registro: actuar a favor del partido (esto lo tienen que
probar los documentos o personas que lo certifiquen). También hay un juramento
de lealtad al Duce. En el caso alemán será necesaria una limpieza de sangre.
El periodista deja de ser libre, para ser un funcionario, porque está registrado con
un juramento de fidelidad.
No hace falta la atuocensutra. Se dan prevuiamente normas de maquetación. En
italia está prhibido habñar de robos, asesinatos, violaciones... todo aquello que
pueda dar lugar a una conforntación social, pero los sucesos siguen existiendo,
sólo que no se cuentan. Se cuidan mucho las páginas de información
internacional. Hay ódernes directas de temas específicos.
Al periodista se le dice lo que tiene que haxcer y éste será muy cuidadoso. En
1935 la oficina de propaganda se convierte en el Ministerio de propaganda que
diseñará toda la propaganda, ademñas esta propaganda cambió la cultura y la
educación. Cada medio tiene su propia oficina de propaganda.
4. Alemania: en enero de 1933, hitler es nombrado canciller e inmediatamente
crean el ministerio de propaganda u al frente del mismo está Goebbels.
 Ley de prensa de 1933 que regulas la profesión periodística yu los
medios:
- Esta ley declara ilegales todos los medios socialistas y comunistas.
- Declara el principio de obediencia y no se ponen en dda las medidas
del gobierno.
- El minsiterio de propaganda tenía una pirámide que organiza la
propaganda en doce departamentos que lo controlan todo en el
ámbito de la cultura y los medios.
- El periodista se convierte en un periodista domesticado, es el medio
o instrumento patra que el estado consiga lo que quiere.
 La radio: era el medio rpeferido de goebbels. Se considera un medio con
una emocionalidad extraordinara que será explotada. Recordar que en los años 20
la radioa cabaa de salir. La única forma de conocer a Hitler es a través de su voz
transmiytida por la tadio, porque la egnte no le conoce físicamente. Es por ello
que G creó una forma de expresarse para hitler y lo adiestró para explotar la
emocionalidad de la radio. Se crea una mbiente de climax. Con los discursos
transmitidos a través de la radio se pretende crear emoción, climaz. Los
discutrsos radiofónicos de Hitler se bsan en el texto u en los sentimientos
positivos y negativos (que tienen que ser fñaciles, racionales..). intervención
radiofónica de Hitler= destacar la característica de la irracionalidad, en el sentido
de no argumentar la razón. Toto ek duscurso debe basarse en el maniqueismo,
por tanto los mensajes son breves, claros y concisos. lA radio tiene que ser un
medio de entretenimiento y G es consciente de que no ha de abusarse fde la
propaganda y que se hará de forma subliminal. Aunque estos programas estarán
ideologizados, pero se ajustarán a los gustos del público. ·camapaña del aparato
receptor barato”, hayq une abaratar el precio de los aparatos de radio y el estado
ayudará a los productores de radio, para que se vendanb más paratos= aumenta el
número de apratos y se llega a los cuatro millones.
 TV: no puede explotarse como medio de masas. Técnicamente ya se
podian ofrecer programas de Tv. En 1936 se grabaron y emitieron lso juegos
olímpicos de Munich. Muchos corresponsales de Europa acuideron a cubrir
informativamente los juegos olímpicos, y quedaron sorprendidos por el uso que
Alemania hacía de la tecnología moderna. Porque Alemania aparentemente (por
la imagen había salido de la pobreza, gracias a un lider, control absoluto yy
organización perfecta) Modernización y desarrollo de Alemania. A la propia
población alemana se le mostraba así la superioridad de su raza.
 El cine: bases parecidas a las de la TV= medio de entretenimiento. La
característica principal es el sutilismo= adentrarse y movilizxarse suasvemente.
Había propaganda explícita o implícita, pero no se debía abusar. Al principio G
insisten en que los documentales sean cortos. Tenía una productora, la Ufa, entre
1934 y 1937, tiene su máximo apogeo, luefo vuelve a manos de su deuño inicial.
“Familia, patriotismo y sacrificio”.
 Leyes de propaganda nazi.
1. Ley de simplificación: todo aquello que se puede decir con uns logan o
símbolo facilita la comprensión del mensaje (por ejemplo los símbolos que
llegan al cerebro u desencadenan emociones). Los judíos parecieron como
culpables de la crisi económica.
2. Desfiguración o exageración: en una parte del mensaje, y oscurece la otra
parte.
3. Repetición y orquestación: hay que encontrar el equilibrio justo en la
repetición. Se introduce la orquestación para evitar una excesiva repetición.
Orquestación = repetición a través de formas distintas.
4. Contagio o unanimidad: hacer referencia a que los líderes sociales son lso que
transmiten esa propaganda. Elñ contagio tiene que ver con el elemento de
prestigio de la persona que nos da el mensaje.
5. La contrapropaganda: es la más importante. Es la que descubre si un buen
asespr de imagen es bueno o malo. Un asesor de imagen no sólo debe
controlar la propaganda. Pero para ser bueno ha de estar siempre a la
defensicva, porque el contrincante ideológico también nos respknderá.
Llevamos a un candidato, debemos procurar que repliegue a su contrincante
ante un ataque. Goebbels dice qure hayq une tener en cuenta, hay que ver el
propósito de la contrar´éplica anyres de responderle= hay que medirle y
analizar su contenido, así como también se verá la efectividad que ha tenido
en el público. G dirige la respuesta con fuerza y que efevctos tendrá u como
se adecua esa respuesta a nuestra campaña y ver que medio utilizaremos.
 La propaganda de la democracia.
Hay que cambiar de estrategias y es así como surge la propaganda balnca. Se
llama sí porque es infantil y no parece propaganda. Parte de un mensaje que es
cierto, pero la forma de presentarlo es lo que manipula el mensaje: e incluso
puede dar lugar a la desinformación. A veces la forma de presentar el mensaje es
lo que se manipula.
Hay necesidad de camuflar esa propaganda.
 Razones por las que no se elimina el uso de la propaganda.
- La IGM estableció que debiamos seguir activos. Es decir, los
acontecimientos históricos hacían que la propaganda se mantuviera
activa.ñ
- Cuando acaba la guerra momentáneamente de desarticulan los
órganos utilizados por la propaganda.
- Todos los institutos de Op nacen en los años 20 y 30 asó como
también todos los estudios de propaganda.
 Crisis del 29 (crack)0 Roosvelt hace una campaña de propaganda
palnificada= new deal. Orquestada por el gobiernoq une utiliza como correa de
transmisión a las agencias de publicidad y nopticias y meduios (se trata de
ayudas para erecuperar económicamente el país).
 Inglaterra: British Council. Instituto culturak oara dar a conocer la cultura
inglesa = propaganda. Todos lo s estados crearon sus propios modelos de
comunicación y propaganda a pesar de lo sucedido en la IGM.
La historiografía tradicional destaca que todos los organismos de propaganda
desaparecieron una vez se acabó la guerra, pero la teoría de los auotres es que
esto no fue así y desarrollaron la propaganda de tiempos de guerra, mucho
después.
En 1929 el presidente de EEUU, Roosvelt, pone en marchga un enorme
aparato propagandístico el New deal (nueva organización económica del país).
Órgano propagandístico donde intervinieron agencias de publicidad, de
noticias y todo tipo de medios. Se organizan y coordinan empresas privadas
que empiezan a trabajr en nombre del gobierno, es una máquina de
organización propagandística que trabaj en nombre del país. Çórgano en
nombre del gobierno para la regeneración económica a través de la
propaganda.
Paralelamente en esos días en europa empuiezan a tener consistencia los
british council, que tienen por objetivo enseñatr la cultura y lengua de un país.
En principip tienen ese objetico, pero tambiémn tendrá un desarrollo
propagandístico que tiene por objetivo crear propaganda en otros países, que
tendrá un soporte de periódico, TV...
En el periodo entre 1928 y 1939 es donde los avances en la teoría de la
comuinicación son enoermes u donde los disntintos estados invierten mucho
en propaganda. Inversión de capital y personas= propaganda más sofisticada y
subliminal. Pero en la IIGM volverámn a explicar con otros métodos de
propaganda más sofisticados.
 La IIGM, la gran batalla de las ondas.
En primer lugar compara la IGM y la IIGM, así por ejemplo en la primera no
existe la radio como medio de masas 8en los años 20 tiene lugar las primeras
fdifusiones a nivel experimental), ya que es en los años 30 cuando se convierte
en medio de masas. La gran característica de la IIGM será la gran utilización
que se hace de la radiodifusión, que era el medio ideal para la guerra porque
había problemas de escasez de papel o de distribución. Además la radio podía
estar en los hogares de los países enemigos porque hacían propaganda negar
(en principio lso que más la utilizaron fueron los británicos, haciendo sabotaje
informativo. La radio,que destaca por su tractivo y persuasión, era el mnedio
idóneo para la propaganda.
El cine por primera vez se pone en manops de las productoras cinematográficas
y éstas a su vez se pasarán a manos de la propaganda con un denominador
común: identificación de los hérores u Hollywood pone en marcha sus
propios actores que actúan en la guerra.
El cine nortemaericano en la IIGM fue el pionero porque en Europa tenía poco
que hacer, porque además habían pocas posiblidades para ello, excepto en
Inglaterra, donde se rodó alguna pelicula. Era difícil rodar cine propagandístico
en Europa. De hecho, muchos directores y guionistas emigran a Hollywood.
Así, mienytas Europa estaba en guerra, EEUU producía películas. De 1914 a
1949, EEUU se pone a la cabeza de la producciónd e films.
En loq une respecta al cine todo tiene una enrome carga propagandística e
incluso los dinjuos animados, (aparece Hitler...). loq une hacían en los dibujos
animados eta tranbsformar a los tradicionales personajes y así podemos ver ele
stereotipo de enemigo. Se crearon dibujos para ser entendidos por los soldados
americanos, que les daban instrucciones.
En la IIGM se utilzian los medios que no pudierons er utilizados en la IGM =
utilización de nuevos mnedios, como la radio, el cine y donde la Tv tiene un
papel relevante (emite programas específicos traducidos al idioma, utilizados
como arma de propaganda).
 Radio. Se utilizó para dar órdenes internas militares y no como elemento de
propganda. En los años 30 será el apogeo de este medio de masas, pero que tiene
la credibilidad que había perdido la prensa. Además este medio no sufre la
escasez de apel. Tampoco tendrá ningún problema para filtarse en las líneas
enemigas. Tres modelos de propaganda: Mecanicista (estímulo-respuesta.
Conductismo. Nazis). Blanca (la más utilizada por los aliados). Negra (la más
utilizada por los británicos). Esta última tiene como base el sabotaje informativo
del enemigo, minando la moral (del soladado,d e los civiles...). la radio podía
traspasar resas fronteras y generar esta propagand (se genera la idea de que desde
dentro del propio ejército habían ladrones...). desde el momento que conocen la
potencialidad de la radio comienza a explotarla. (cuentan al enemigo que su
ejército ha perdido y se desmoraliza)
 Holliwood. Por primera vez se pone en marcha la maquinaruia
propagandística. Recordar que los judíos eran los propietarios de las productoras
cinematográficas (Charles Chaplin). Y también recordar que los trabajadores
participarán en el esfuerzo bélico (existían números de recultamiento
voluntarios). Iban al frente y representaban actuaciones miscales para animar a
los soldado y dar una buena imagen. El cine no sólos e vuelve importante desde
el punto de vista empresarial, sino también desde el contagio.
 Alemania. Triunfa en su país en loq une respecta a la propaganda, y fracasa
en la propagnda fuera de sus fronteras. Porque en principiop la maquinaria
propagandística iba muy bien y luego con la geurra cambia. Deslumbramiento
del potencial de los medios en el periodo de entreguerras. Porque consigue que
un lidetr desconocido llegue al poder, de ahí ese deslumbramiento, porque
ademas esto se hacía muy rápido.se dejaron embaucar por la magnificencia, por
ejemplo de la retransmisión de los juegos olímpicos de Munich y da al mundo la
imagen de que Alemania se había rehecho gracias a un líder (daban imagen de
opulencia a pesar del nazismo). Triunfo de los medios en alemania, desde 1939
hasta 1942 (porque durante este periodo de tiempo alemania será la vencedora de
la guerra, pero a partir de 1942, las cosas cambian.
A medida que incluimos a los países, se entra en invasotres y se pretende crar
una Europa fuerte, que está viciada por el liberalismo. Así el ejército alemán
(intervención militar), arrasa en toda Europa, pero estos lanzan su propaganda
agresiva, el fallo de los alemanes fue utilizar la misma propaganda dentreo de sus
fronteras, que fuera. Aunque también hubieron grupos colaboracionistas con la
propaganda nazi, aunque en general hubieron movimientos de resistencia frente a
la propagnda nazi, que no la aceptaban, porqure se estaba invadiendo un país. nO
era un fallo de la porpaganda sino que los receptores eran diferentes.
Otro elemento de fracaso fde la propaganda fue no variar el slogan de toda la
campaña de guerra (creer que la guerra sería breve y que iban a vencer en
seguida). Justificación de la entrada en guerra. Además son la raza escogida u lño
tienen todo y se están defendiendo porque han sidoa gredidos.
Hasta 1942 los alemanes serán los vencedores, perio éstos seguirán creyendo que
son los vencedores cuando ya no lo son, porque están siendo derrotados, aquí es
donde comienza el declive de los alemanes, pero a pesar de todo suiguen con el
mensaje de aun podemos vecer y el de vencemos o morimnos y si nos rendimos ,
nos masacran y vuiienen a por nosotros (lños rusos). Pero a pesar de estas ideas
el ejército aleman deja de ser imbatible y Berlín empieza a ser mombradeada (se
emitíona partes con los nombres de la gente que moría).
Incluso como alemania tenía tanto miedo de perder, llegaron a alistar a niños en
el ejército (éstos tendrñan un fanatismo enorme y querían comeptir porque
habíans ido educados así (“Una princesa en Berlín”)). Habrá un gran fanbatismo
en alemania y no habrá un cambio a pesar de estar perdiendo la guerra. (lso rusos
lo queman todo, para que los enemigos no encuentren nada..).
Fracasa la batalla de inglaterra, pero la población civil vuelve a reconstruir
inglaterra, la propagnda fue clave = resistencia. Fracasa esta invasión
(desembraco de Normandía). Había elementos bélicos que ayudarán a ver el giro
de la guerra. Siempre fracasa la propaganda de aquellos países donde se incia la
guerra.
 La radio inglesa: BBC. Dos características:
1. Potencialidad para emitir en ele xtranjero (emite en 39 idiomas).
2. Es de las pocas radios que se sabía de los controles, porque se niega a
reproducir propaganda y quieren hacer una información objetiva. Esto hará
que tengan sus programas de forma libre y tambien ghará que hasta la
actualidad sea la mejor radio.
3. Fueron vitales las escuchas de esta radio en los países invadido por los
alemanes de forma clandestina se escuchaban por la nocje los discursos de la
radi inglesa que les daba ánimos. Incluso hay una ley que prohibe escuchar la
BBc en alemania e incliso eran ahogados los que lo hacían.
 La radio norteamericana. “La voz de América”. Esta radio pensó en filtrar
propaganda negra. Es como el british councuil radiofónico, que transporta el
ideario americano al resto de países.
 El periodismo de trinchera. Los corresponsales de guerra.
En la guerra de crimea aprece el primer corresponsal, se trata de un periodista del
Times, Howard Rusell. Esta permite que por primera vez la gente reciba
información de todo tipo de la guerra. Mandaba crónicas creando una imagen
real de lo que era. Además impactó muicho por su forma de narrar. En las
sucesivas guerras, los corresponsales serámn controlados e interceptados desde
las instancias militares. Podemos apreciar hasta que punto propaganda y guerra
van juntos. Ese control se justificaba así porque no se podía respònder a su
seguridad, aunque esto era cierto, también se evitaba que estuviera alejado del
conflicto. Así que lo que se hará es filtrar mucha información, los ejércitos
tendrán sus pportavoces. Cone l control de la información se evita el desmadre de
ésta.
Control= esto puede enfadar a los periodistas. Aunque el ejército ha de crear la
idea al periodista de que e slibre de informar, pero klo que se pretende es darle
seguridad,m al mismo teiempoq une se convierte en canal de propaganda.
En la guerra de Vietna, . los corresponsales informaron a pesar de los controles y
la censura. Los corresponsales desplazados a esta guerra eran mu jçovenes y
ávidos. Además etan muchos para ser controlados. Tener en cuenta qye era una
guerra distinta porque estaba descontrolada. La realidad de la guerra en directo.
Esta era la primera guerra que perdía EEUU (al perdía moralewmnte u en los
años 70 se firmó la paz). Los grupos pacifistas decñian que no a esta guerra, que
se largó mucho y además dio luhar a una pçerida de valores.
La idea de valor de la IIGM no aparece en la de Vietnam, porque los
protagonistas son gente defraudada. En las peliculas se critica abiertamente esta
guerra. Además destacar la implicación del babinete de kennedy (hay un control
total), hay una crisis del gabinete presidencial.
Un invento de la guerra de las Mlavinas y que se manitene en la actualidad: los
Pods Informativos. Se escoge a un nnumero limitado de correspinsales ys ólo
tienen contacto ditrecto con determinadas fuentes . es decir, dejan sólo a una
parte acceder al conflicto para que puedan informar. En la guerra del Golfo, los
periodistas acreditados de las agencias AP y Reuter. Competencia entre medios.
 Los medios de comunicación en la época. La irrupción del
audiovisual. Periodo de entreguerras, hasta los años 30.
 Los primeros tiempos:
 Cine mudo: el cine mudo se convirtió en el únio meduo qyue podía
saltar las barreras culturaels y geográficas sin ningún tiò de problema porque es
mudo y se entendía el argumento que se estaba desarrolando. Les soprenderá la
Universidad del Lenguaje Visual, esta característica se tendrá que recuperar con
el cine sonoro (porque aquí había que dramatizar y emocionar con la voz). Eñ
cine se convierte en un trasmisor del lenguaje universal. Una imagen es traducida
a uun universal colectivo (cada uno hace sus propias interpretaciones de las
películas). Además como el cine es mudo,s e podían exportar las películas y esto
abaratará los costes, aunqeu el problema venga luego con el cine sonoro. Pero en
principio es un producto muy barato, donde los auotres y las escenas son de tatro.
Al principio son montajes sin demasiada complejidad, por ejemplo la cámar
estaba quieta u el actor debía colocarse delante de la misma. Los franceses ons
los introductores de los fectos especiale. Además a los actores se les exige que
cumplan ciertas características (por ejemplo que sean acróbtas). Hay un cine muy
vivo y real, así como también universal. El cine es un producto que nada más
nacer, nace muy barato, pero con el tiempo se encarece. Al principio el cine era
tan barato, que la gente iba todos los días. Porque valía menos que el periódico.
En el cine no impoprtyaba el poder adquisitivo y cultural del público. (por eso le
gustaba tanto a Lenin). Las audiencias son populares. Trabajadores y muchos
emigarntes. En principio la birguesía no iba al cine porque el lugar donde se
proyectaban las peliculas era en el circo o en caràs de feria, que normalmente
solían montar en las afueras, donde vivían los trabajadores. Al final llegan a la
conclusión de hacer un negocio homogéneo para todo tiò de público.
 Medio artísitico. Que va a multiplicar las posiblidades de expresión y
que se convertirá en un arte, porque todos los procesos de filamción de una
película se convierten en un elemento para experimentar.
 Problema de la autoría del invento. A finales del siglo XIX todos están
experimentando con imágenes en movimiento. Países primeros en el cine son
EEUU y Francia. En 1893, en EEUU, Edison patenta el kinetoscopio, que es un
aparato que reproduce imágenes en movimiento, destinado al uso doméstico.
Pero aquí no hay película. Una vez patentado, Edison se asocia con Eastman, que
es quien crea la película cinematográfica. De aquí saldrá el trust de Edison:
exigen a las salas de exhibición y las distribuidoras un pago porque ellos han
inventado el cinemattógrafo y la película. Pero los productores de cine se asocian
para negarse a pagar el trust. Esto dio lugar al triunfo de los pequeños
productores independientes y aun trust cienmatográfico de las cinco empresa
sproductoras de cine más importantes que recibirán el nombre de Mayors. En
1895, en francia, las primeras proyecciones se harán en lugares publicos, incluso
hay sitios que se alquilan para proyecciones. El cine de farncioa nops erá
doméstico y filamrñán exteriores, es decir, la vida cotidiana (salida de los obreros
de la fábrica, llegada del tren . Lumiere) el cine tendrá una credibilidad enorme.
El cine francés hay una necesidad de innovar, cosa que no pasa en EEUU.
 De la feria al Music-Hall. El cine enb principio es un elemento de feria
y crea un publico popular u bastante limitado (tanto en el nivel adquisitvo como
cultural) y de ahí se pasa al Music Hall. Porque se necesitaba un nuevo local para
proyectar las pelóculas con un piano... Es un cine intercativo donde la gente
hablla, e incluso el pianista canta y aveces le acompaña el público.
 Importancia del cine francés. Lidera la producción cinematográfica
hasta 1914. Este liderazgo se basa enq une todos los productores franceses
controlan la producción y la realización y tambiieñ´n controlan el lenguaje
cinematográfico primitivo. A partir de aquí se desarrollan toda una eserie de
gestos. Son los primeros que van a realizar trucajes (Meliès) innovan y
planificanm la aprición y desaparición de personajes, objetos... y esto atrae
mucho la atención del público. Destacar también las nuevas posibilidades que
puede dar el cine. Son las primeras creadores de los géneros cinematográficos,
crearán la comedia y filmarán muchas películas de adaptaciones literarias, de los
grandes folletines de finales del siglo XIX. También son los primeros en producir
peliculashistóricas y están viendo las grandes posibilidades del nuevo medio.
 La madurez. En 1909, EEUU tenía más salas cinematográficas que
Francia. Pero en 1914 esto cambiará porque mientras que europa estaba en
guerra, EEUU sigue filamndo ys e convierte en lider de producción. Por al guerra
y porque los exporta a europa, un público ávido de propaganda. Estas ppelículas
tendrán una carga propagandística. El cinematógrafo es condierado un emdio de
masas. En EEUU es muy difícilq une los productores indpendientes puedan
competir con los grandes trust cinematográficos,. Ademñas también hay que
destacar la importancia del capital financiero, la banca europea nos e fía de este
nuevo invento.
 Hegemonía de EEUU porque Europa en 1918 estás reconstruyendo
sus países. Hegemonía que se repite con la IIGM. Dentro de la hegemonía de
EEUU hay que destacar el crack del 29, y es curioso pero esta crisis no afecta las
productoras de cine= esto es porque la gente en momentos de crisis y guerra, va
al cine para evadirse. Los géneros son: pelis de gansters, comedias ligeras y
leegantes. Estas pelis introducen un añadido de producción y es ,muy costos u
complicado. Es por elloq une las pelis que tenian muscia se considerabanq une
eran buenas. Además la banda sonora de las pelis luego se vendía en discos.
También se daba el genero de terror, eran peli´culas mudas y sonoras que servian
ara evadirse. Cine EEUU = evasión + espectáculo. “Lo que el viento se llevo”
(1939).
 Cine y guerra. Los norteamericanos entre 1942 y 1945 filman alrededor
de 1700 pelis. Rodaron mucjas propagand´siticas. “Esta es mi tierra” (1941)
película rodada en los años de guerra, donde se puede ver la propaganda.
 Las vanguardias. Destacar dos países: unión soviética y alemania. Las
vanguardias de estos países fueron importantes por el crecimiento del cine.
Gracias a la experimentación dentro del cine,s e puiede crecer dentro del mismo
= exprimentacion de las posiblidades comunicativas. El cine de vanguarduia esta
censurado por el gobierno nazi. Cine experimental que será vetado. Murnau y
Fritz Lang son los máximos representantes. Las hisotiras inverosímiles, con
planos alaragados e iluminaciones forzadas para uir de la realidad. El Gabinete
del Dr. Caligari, Nosferatu y Metrópolis.
 Cine sonoro. El cantante de jazz. Es la primera peli sonora de calidad,
sólo hay una parte qie es sonora, cuando canta, el resto de la peli es muda. Hubo
que invertir mucho dinero en este cine. Mayor concentración del negocio. El cine
sonoro es algo con lo que aun se está experimentando, para mejorar la calidad del
sonido, había que adecuar las alas para trasmitir sonido. También había que
subtritular o doblar las pelis, porque todo esto traerá gastps. Tambiém hay que
trasfotrmar la interpretación de los actores y normalizar el lenguaje...
Repercusiones:
1. Esto hará que algunas productoras pequeñas no puedan hacer frente al gasto
con lo que las grandes abosrverán a las pequeñas. Primero la Wagner luego la
Fox. Mjoera la calidad de pelis y éstas tienen sonido.
2. Repercusión política e idologíca, porque el político piensa que el podrá salir
en la pantalla. Organzación propagandística para los políticos las noticias son
imñagnes con voz en off.a umenta la propaganda del estado a través del
nuevo medio.
 Del radioaficionado a la empresa radiofónica. Las grandes
corporaciones norteamericanas.
La radio de forma rapida se concentro en pocas manos y en grandes emoresas. E
uncluso en algunos casos es controlada por los estados. Diferencias entre el
mercado radiofonico en Europa y EEUU. Mirentras que en Europas la tradioe sta
bakop el monopolio dele stado en EEUU la tadio esta bajo el monopolio de
empresas privadas, como General Electric, RCA...
La concetración de estas empresas viene dada por dos cosas: porque trodas las
empresas concertaronr eceptores barattos y absorveran emisoras de caracyter
nacional que curbrian todo el país.
En 1920 empiezxa la primera emisión regular en Pittsbourgh y esps aós también
empieza en Europa. Aunque aquí todavia son emisiones experimentales. Muchas
son culturales y universitarias.
En los años 30 la radios e convierte en un medio de msas y se convierte en su
epoca dorada. La radio da boletines horarios hay muchos redactores de prensa
que se pasan a la radio.
A partir de 1927 se geraliza la peculiaridad de la concentracion. Eeuu lidera esa
concetración empresarial, en europa e sun moento de depresión, donde la empres
aprivada no puede hacer frente a la concentracion.
Años 20 y 30 = absorción del medio radiofnico en eeuu. Además tener en cuenta
que salió mucho mejor parado de l IIGM que Europa, esto favorece la
supremacía de EEUU a nivel económico.
 Nacimiento de la NBC (1927).
 La BBC de 1922 a 1927.
De EEUU pasamos a Gran Bretaña, con la emisora de radio BBC que nace en
1922 y en 1927 se convierte en pública y es absorbida por el gobierno y pasó a
no tener servicios publicitarios. Es por ello que se estableció un impuesto por el
uso de receptor de radio segíun la uilización de la misma. Porque se necesita un
medio radiofónico que transmita propaganda y traspase fronteras. Luego
ampliará su dimensión informativa e introducirá grandes programas como los
culturales y educativos. La BBC ha tenido fama de mantener altos índices de
objetividad en la conformación de sus programas, informa de las premisas que le
da el gobierno cuando lo creen justo. Es un referente informativo, y hacen buenos
programas e incluos han sido imitados.
 La década de la radio (1930-1940). La credibilidad de la radio tiene cuotas
que la prensa no había lcanzado. Por ejmplo, destacar el programa de la Guerra
de los Mundos, donde la gente creyó que lo que estaban contando era cierto.
Además aunque se advirtió al principio de que era ficticio, coincidieron varios
factores como que por emitido cuando la gente salía del cine, el día de
Hollywood... A partir de la credibilidad había una predisposición del público a
creerse eso= se marcó el hito en lo que respecta a la credibilidad de la radio.
 La radio ideológica: De Roosverlt a Hitler:Las charslas de Roosvelt al calor
de las brasas, sobre el New deal, a través de la radoo, preparaon a la OP para
entrar en la guerra a través de las cgarñas- Una vez en la guerra se darán charlas
destinadas mantener alta la moral de la gente.
 La prensa del periodo. Del uniforme a los tabloides.
La primea idea es una aprente contradicción, porque al mismo tiempo que
aumenta la credibilidad de la radio, aunmentan las tiradas de prensa. Pero la
prensa polñítica, de información fegeral fue la que más tirada tuvo por la
credibilidad. Otro problema es que como apareció la radio, había que luchas
contra la competenvcia, la prensa lo que ten´çia que hacer era conseguir vender
más periódicos. Además la empresa periodística sufrió una crisis, esto dará lugar
a una nueva concentración.
O tiene sentido xcomnparar las cifras de la radio y las de prensa. Crisis:
reconversión del negocio, de credibilidad... Habrña pocos beneficios porquie se
necesitan suscriptores para conseguir publicidad. Otro problema para la prensa es
la aparición de nuevos medios comoe lc ine yy la radio, estos medios también
tienen anuncions y se los quitan a la prensa. Entonces la publicidad cogerá
aquellos medios que tengan más audiencia. Muy clara la inversión publicitaria en
la radio.
La prensda boicoteará los boletines informativos de la radio y lucharon porque
los boletines de radio salieran al mismo tiempo que los periódicos. Además
también tendrán una cuota de anuncios, primero gana la radio, pero finalmente la
prensa. Se deasató una guerra enorme entre los Tabloides (tabs) y los Yellows, en
los años 20. Regalaron todo tipò de cosas que podían robar las auidencias de los
otros. Luchasrán todo el tiempo por robar la audiencia a la prensa de masas. La
suscricpción era fundamental. Algunos periódicos no podían hacer frente a esta
guerra. Todo esto, los regalos, lleva un coste enorme y además no se sabe si
realmente engancha a la gente. Aunque algunos asegurán que a la larga se acaba
comprando el periódico de forma seguida. Muchos periódicos hacen frente a
estos gastos, a esar de saber de que iban a morir en el intento.
 Periodo de entreguerras (1914-1945)
 Tabloides: periódicos con formato más reducido,q une normalmente se
entiende es un periódico sensacionalista moderno. Estos periódicos serán los que
más tiradas tengan, destacar por ejemplo el Sun. Sus características son
segrandes titualñres, muchas ilustraciones, reclamoas para aumentar el número
de lectores como el sexo y el deporte. Los tabloides y los yellows tendrán
características sililares. Los tabloides se enfrentarán a la guerra de los viejos
periódicos, con promociones, regalos, concursos... se quiere aumentar la
audiencia con regalos, sobre todo para aumentar la publicidad. Pero será
promociones muy costosas y además tampovco se sabe cuanto duraráb las
suscripciones y tampoco si conseguirán beneficios. Márketing agresivo.
 Efectos: muchas empresas mno pudieron aceptar esta agresividad
comercial u no pudierons obrevivir.. acentuación de la concentración. Es muy
delicado, porqwuie queda en pocas manos el control de los medios y se genera
una contradicción directa con el liberalismo, porque la libertad de mercado ha
llevado a un aumento de la concetración en popcas manos, esto afectará a la
libertad de expresión, porque se tendrá poca liberyad de expresión y se puede
considerar como una copntradicción xcon el liberalismo.
 Junto a los tabloides aprecen nuevos medios como son magazines y
revistas, cuya principal carácterística es la utilización de fotografías. Ahora las
fotos no sólo acompañan a la información, sino que ahora hablaremos de
fotonoticias que por sí mismas informan (Time, Life, People...)
 Destacar también los digestos, el más representativo es “Reader’s
diggest”, que recogen la cultura universal concentrada. Éstos se podían adquirir
sólo por suscripción y venían de EEUU. Tenían tiradas muy elevadas. La idea era
venderlos por todas partes (eran protestantes...). a partir de aquí el panorama
comunicacional h aumentado.