Fines de la educación
Anuncio
Fines de la educación Introducción a la teleologÃ−a educativa • El problema de los fines educativos han cautivado la atención de los teóricos de la educación desde Platón y Aristóteles • El naturalismo rusiniano, adquirió nuevas matices • Con Herat fueron contra puestos con los medios educativos, antes de el era un problema antológico • Santo tomas los relaciono con la moral y la teologÃ−a • En nuestros dÃ−as la pedagogÃ−a es teleologÃ−ca y mesologica • La cuestión actual se centra en la alternativa de una educación finalista o una educación antifinalista • Latente en el fondo el problema antropológico del hombre Naturaleza del fin • El vocablo fin ha tenido una evolución semántica con repercusiones en las doctrinas éticas y educacionales, Sus cuatro sentidos principales son : • Temporal, termino de un proceso o cosa • Espacial, extremo o limite de una lÃ−nea o contorno • Ideal, esencia de las cosas • General, propósito, finalidad o intención, • Los fines como ideales son los mas comunes de concebir, no creados por la mente humana • Mas próximos al deber ser que al ser, una meta abstracta ideal • El objetivo es concreto y próximo • El propósito denota subjetividad, deseo escondido • La aspiración es una previsión anticipada del fin Problema filosófico de la teleologÃ−a • Comprende las expresiones sinónimas del fin y la axiologÃ−a moderna • El planteamiento de la teleologÃ−a educativa actual no es saber cuales son los fines generales, inmediatos, mediatos sino elegir entre una concepción teleológica o museológica • El problema de la inmediatez o la trascendencia Fines, antropogenesis y socialización • El proceso educativo es una autentica antropogenesis, evolución hacia la madurez • La antropogenesis tiene dos aspectos • Uno espontáneo, regulado por leyes naturales del ser humano • Otro intencional, preconcebido y teleológico, moldeado por el proceso educativo • La antropogeneisis es la educación en cuanto función individual y social, ya que el desarrollo de la personalidad y la socialización son sus elementos fundamentales • El hombre necesita desarrollarse en ambos por igual. FilosofÃ−a de la educación 1
