MOCION JOVEN

MOCION JOVEN
“Todo conocer es hacer y todo hacer es conocer” (Dr. Humberto Maturana)
JEC
Antecedentes Históricos
La Jornada Escolar Completa (JEC) es parte de la reforma educacional chilena que se inicia en el gobierno
del Presidente Patricio Aylwin (1990 – 1994) y de Eduardo Frei (1994 – 2000).
En el año 1997 se dictó la ley Nº 19.352 que daba inicio a la Jornada Escolar Completa y que tuvo varios
objetivos tales como:
1. Dar a los estudiantes una educación de calidad dejando de lado las diferencias sociales y económicas.
2. Buscar el desarrollo integral de los estudiantes en todas sus expresiones, a través de los
conocimientos, capacidades y actitudes que estos pudieran adquirir.
3. Conseguir una transformación de los alumnos en personas competentes para valerse por sí mismos.
4. Mejorar la calidad de la enseñanza a través de la transformación de las prácticas pedagógicas de los
docentes.
5. Generar una mayor igualdad de oportunidades para todos los estudiantes, especialmente los más
pobres.
6. Los alumnos podrían alternar su carga de trabajo con actividades complementarias de acuerdo a su
edad y a sus intereses.
Reconocimiento del problema:
Pese a los objetivos mencionados anteriormente, muchos de estos no se cumplen ni se han cumplido en
la práctica ya que se han presentados diversos problemas para su implementación entre los cuales se
pueden mencionar:
1. La ampliación de la jornada escolar ha generado cansancio y desinterés en los alumnos en
conjunto con prácticas que se han hecho cada vez más comunes como bullyng.
2. La vida familiar se ve reducida ya que al estar tantas horas en los establecimientos educacionales
no permite compartir con la familia.
3. El no cumplimiento de actividades complementarias ha ocasionado cubrir las cargas horarias con
más horas de clases como Matemática, Lenguaje o Historia, impidiendo el desarrollo de talleres
que ayudarían al esparcimiento de acuerdo con los intereses de los alumnos.
4. Además a esto se agrega la falta de una infraestructura adecuada para el desarrollo de talleres, lo
que ocasiona incomodidad e inseguridad ya que se adecuan los espacios (un ejemplo es la
realización de actividades de Educación Física fuera del establecimiento).
Propuesta
Por esto y por varias razones que no se han mencionado anteriormente nuestra propuesta consiste en
hacer efectivo algunos de los objetivos propuestos por la JEC cuando esta fue implementada. Nuestra
moción propone:
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El desarrollo de talleres deportivos para fomentar la vida sana
Realizar salidas recreativas a terreno en relación con la naturaleza
Valorar y dar oportunidades a aquellos alumnos que se destaquen con talentos o que quiera
mejorar sus capacidades en lo artístico, musical, deportivo, etc.
Generar espacios de conversación con nuestros profesores y entre compañeros
Implementación de un programa estructurado de charlas vocacionales durante toda la educación
media para orientar a los alumnos sobre su futuro vocacional.
Fiscalizar desde el gobierno a los establecimientos educacionales para que cumplan las
propuestas iniciales de la JEC, como el desarrollo de talleres de actividades complementarias con
las correspondientes sanciones (multas) al no cumplimiento de estas. Que se traduzcan en
implementos y recursos en beneficio de los talleres