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PROGRAMA RECAPACICLA-TUTORÍAS
IES CERRO DEL VIENTO 2015/16
En este curso escolar nuestro centro está en el programa "Recapacicla". El principal objetivo del
programa es implicar a toda la comunidad educativa en la reducción y correcta separación de los residuos
del centro. Para ello es imprescindible contar con la ayuda y el apoyo de los tutores y tutoras. Por eso os
pedimos vuestra colaboración y os adjuntamos un resumen de los contenidos del programa, un
powerpoint, enlaces a vídeos y actividades sencillas para hacer en grupo. También disponemos de un
juego de mesa "Recapacicla" que se guarda en el Dpto de Orientación.
Para cualquier duda podéis preguntar a Mabel de Dibujo, coordinadora del programa y visitar la web del
centro donde podéis encontrar más información.
Algunas ideas para empezar
Los alumnos deben reflexionar sobre el problema de los residuos a escala global y en nuestro centro.
 A escala global.
- Podemos analizar nuestro estilo de vida, como nos alimentamos, de donde vienen los alimentos, como
se envasan, qué es un bien de primera necesidad y qué son las necesidades superfluas, cómo los medios
de comunicación nos crean necesidades de consumo, como se distribuye la riqueza entre la población
mundial, etc.
- Sobre los envases podemos investigar de que materias primas están hechos, de donde provienen (papel
de los árboles, plástico del petróleo, aluminio de la bauxita) que impacto tiene la extracción sobre el
medioambiente ( mareas negras, cambio climático, destrucción de la selva amazónica para extraer
aluminio, etc..).
- Qué ocurre si no separamos los residuos para reciclarlos (se entierra en vertederos, se incineran,
contaminan el mar, causan la muerte a muchas especies animales).

En nuestro centro.
El principal problema que tenemos en el centro son los envases de los desayunos, sólo hay que echar un
vistazo al patio tras los recreos. Por lo que se podría hacer preguntas de este tipos:
¿Qué tipo residuos generamos en el centro? Papel y cartón, toners.... pero sobre todo envases del
desayuno, papel Albal, Bricks, botellas y bolsas de plástico.
¿Cómo podemos reducir los envases y envoltorios de nuestro desayuno en el centro? ES NECESARIO UN
SENCILLO CAMBIO DE HÁBITOS.
- No envolver los bocadillos en papel de aluminio ni film, mejor usar un túper o fiambrera. En muchos
centros es lo habitual.
- Comer la fruta fresca, es más sana que los zumos y batidos y no tiene envases.
- Evitar los refrescos, la bollería industrial, las patatas fritas y otros snack, no son nada saludables y no se
pueden tomar a diario.
- Beber agua de la fuente o traer tu propia cantimplora con agua corriente filtrada. Evitar agua
embotellada, no es más sana y además el plástico libera sustancias tóxicas.
¿Cuántos envases generamos en un curso escolar?
Se puede hacer una estimación, un envase diario por número de alumnos y profesores de nuestro centro
por número de días lectivos. Si multiplicamos por los centros de educación del municipio, provincia,
comunidad, país.... podemos ver la dimensión que tiene este problema que individualmente nos parece
insignificante pero que a escala global está causando un grave deterioro medioambiental (agotamiento
de recursos, consumo de energía, contaminación, etc.)
¿Quién separa y recicla nuestros residuos en el centro?
En nuestro centro tenemos contenedores para envases y papel, también puntos limpios para otros
residuos (CDs, aparatos electrónicos, bombillas, tóner y tintas, pilas) que son retirados por una empresa,
sin embargo la mayor parte de los envases no están siendo reciclados porque no los separamos
correctamente.
Por ahora todo lo que se tira en las papeleras de clase y patio va directamente al contenedor de
orgánico, las limpiadores no se pueden hacer cargo de la separación por lo que estos valiosos materiales
acaban enterrados en el inmenso vertedero de Casares.
Es imprescindible depositar correctamente cada residuo en el contenedor adecuado, y no tirar nada al
suelo esperando a que las limpiadoras y las gaviotas limpien lo que ensuciamos. En casa no lo hacemos.
También se puede hablar sobre el consumo responsable del papel y la correcta separación para su
reciclado.
- Comprar papel reciclado, o al menos no blanqueado con cloro.
- Usar el papel por ambas caras, reutilizar las libretas de cursos anteriores.
- Reciclar el papel usado, echándolo al contenedor adecuado, sin hacer bolas, quitando grapas y anillas.
ENLACES
Presentación Power Point, sencillito y bajado de internet.
http://es.slideshare.net/gemamoma/aprendemos-a-reciclar-4491380
Algunos vídeos.
https://www.youtube.com/watch?v=73sGgmZoMBQ, Plastic Planet dibujos animados muy visual, 6 minutos.
https://www.youtube.com/watch?v=3GBEdbui7AY Océanos de plásticos, los océanos se están convirtiendo en el
cubo de basura del mundo. Documental 56 minutos. Impactante.
RECICLA TELÉFONOS MÓVILES http://mediva.ced.junta-andalucia.es/index?id=e50503d4-f62811df-87b5-8798a81f4fb7
VISITA PLANTA TRATAMIENTO https://www.youtube.com/watch?v=JbNMoBD1HNo
POSIBLES ACTIVIDADES
1. Colorea los contenedores y coloca cada residuo correctamente. Materiales: fichas con dibujo de los
diferentes contenedores (4 fichas en A3 están en copistería en la carpeta "Recapacicla"), folletos y
revistas de supermercados. Rotuladores, tijeras y pegamento. En pequeño grupo.
2. Mapa de puntos limpios, contenedores y papeleras del centro y su entorno. Dibujar un plano del centro
y alrededores y situar estos elementos, se puede pegar fotos. Cartulina, rotuladores, fotografías. En
pequeño grupo.
3. Juegos de las tres Rs, proyectar el PDF adjunto en clase y hacer concurso por equipos. Soluciones
incluidas.