SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN MEDIASUPERIOR
COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTIFICOS Y TECNOLOGICOS DEL ESTADO DE BAJA CALIFORNIA
INSTRUMENTO DE SECUENCIA DIDÁCTICA
Plantel:
Semestre: Segundo
Fecha:
Ciclo escolar:
Asignatura/Submódulo:
Profesor (es): Omar Missael Cota Soto
Duración en horas de la materia : 72 horas
Propósito de la secuencia didáctica por asignatura: Que el estudiante utilice estrategias de construcción y análisis de textos que le permita
elaborar trabajos académicos, y desenvolverse en situaciones y contextos comunicativos variados.
Asignaturas, módulos y/o Submódulo con los que se relaciona: Todas las relacionadas con la expresión oral y escrita
Tema integrador: Valores Institucionales
Conceptos Fundamentales: Lectura, comprensión de textos y redacción. (textos informativo)
Conceptos Subsidiarios. Texto informativo
(tríptico, periodístico, noticia).
Contenidos Procedimentales: Practica los distintos textos informativos para reproducir ideas o
Contenidos actitudinales:
conceptos que le permitan expresarse y comunicarse de forma clara en los ámbitos personal,
Promueve una actitud positiva al expresar e
familiar, escolar, social y cultural.
interpretar sentimientos, y hechos significativos
de su vida personal, familiar, social y cultural a
través de los textos expositivos.
Asume una actitud respetuosa y crítica ante la
diversidad de ideas, opiniones y situaciones
que se vean reflejadas en diferentes tipos de
textos.
Fomenta actitudes propositivas y empáticas al
redactar sus escritos
Competencias genéricas y atributos:
Identifica las ideas clave en un texto o discurso oral e infiere conclusiones a partir de ellas.
Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas.
Aplica distintas estrategias comunicativas según quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue.
Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos, mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiadas.
Competencias disciplinarias: saberes puestos en acción.
1. Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos explícitos e implícitos en un texto, considerando el contexto en el que se generó
y en el que se recibe.
2. Evalúa un texto mediante la comparación de su contenido con el de otros, en función de sus conocimientos previos y nuevos.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
APERTURA
ACTIVIDADES Y PRODUCTOS DE APRENDIZAJE (Estrategias Centradas en el Aprendizaje, ECA)
ACTIVIDADES
PRODUCTOS
Exposición del docente
F-D-001.Rev.B
EVIDENCIA DE DESEMPEÑO: Participación activa
DESARROLLO
ACTIVIDADES Y PRODUCTOS DE APRENDIZAJE (Estrategias Centradas en el Aprendizaje, ECA)
ACTIVIDADES
PRODUCTOS
Lectura de la antología
- Solución de ejercicios de la antología
Solicita en equipo un periódico, revista y un folleto
Periódico identifica las partes que lo componen
- Ejercicios del material en cuaderno de manera individual
Revista y folleto buscar una noticia para clasificar
Las preguntas de las noticias
¿Quién? ¿Qué? ¿Cómo? ¿Cuándo? ¿Dónde?
¿Por qué?
EVALUACIÓN (evidencias de desempeño, instrumentos, criterios con que se evaluarán)
EVIDENCIA
INSTRUMENTO
Ejercicios
- Control de firmas
Cuaderno (clasificación en tabla de las noticias
- Control de firmas
CRITERIOS
- Conocimiento del tema.
-Ortografía
- Características, ortografía, entrega en
tiempo y forma
CIERRE
ACTIVIDADES Y PRODUCTOS DE APRENDIZAJE (Estrategias Centradas en el Aprendizaje, ECA)
ACTIVIDADES
PRODUCTOS
Exposición en plenaria de Valores Institucionales
- Exposición
EVIDENCIA
INSTRUMENTO
CRITERIOS
Exposición
- Lista de cotejo
- Presentación de expositores, presentación del tema, planteamiento
del objetivo, conocimiento del tema, organización de la exposición,
Persuasión del discurso, expresión oral, actitud, recursos.
- Contenido de los temas,
Equipo y Material
Antología
RECURSOS
Fuentes de información (Bibliografía, págs. Web, otras)
Antología de Lectura, Expresión Oral y Escrita 2 CECYTEBC
F-D-001.Rev.B
Computadora
Hojas, tijeras, colores, pegamento, plumones
Periódico, Revista, Folleto
Valores Institucionales
VALIDACIÓN
Elabora:
Recibe:
Avala:
Profesor (es)
ANEXOS
F-D-001.Rev.B
0
