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Mayo 2016: Los elementos de la Práctica Clínica.
Elements of Clinical Practice
En este número, se presenta el diseño y los resultados de una intervención educativa en Comunicación
Clínica para neurólogos (Investigación) en sus interacciones con pacientes con la Enfermedad de Parkinson.
Una estudiante de 4º de medicina reflexiona sobre el privilegio de tratar a personas y no a enfermedades
(Reflexión). Los conceptos y la puesta en práctica de la “Congruencia” y el “Mindfulness” son abordados
presentando a ambos como interesantes herramientas para ser integradas en cualquier práctica que pretenda
ayudar a los pacientes y también al propio profesional (Herramientas). Representatividad, disponibilidad y
desensibilización son artefactos muy comunes en el razonamiento clínico diario, el artículo de Loayssa
revisita estos conceptos (Razonamiento).
In this issue, the design and results of an Educational intervention in Clinical Communication for
neurologists (Research) in their interactions with patients with Parkinson's disease is presented. A 4th year
medical student reflects the privilege to treat people and not diseases (Reflection). The concepts and
implementation of the "Congruence" and "Mindfulness" are addressed by presenting them both as interesting
tools to be integrated into any practice that seeks to help patients and also the own professional (Tools).
Representativeness, availability and desensitization are very common artifacts in everyday clinical reasoning,
Loayssa article revisits these concepts (Reasoning).
Post date: 2016-05-06 10:21:22
Post date GMT: 2016-05-06 08:21:22
Post modified date: 2016-06-22 10:02:49
Post modified date GMT: 2016-06-22 08:02:49
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