turismo - Universidad de Córdoba

Nombre de la asignatura Curso 2010-2011
IMPLANTACIÓN E.E.E.S.
FACULTAD DE CIENCIAS DEL TRABAJO
UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA
GUÍA DOCENTE DE DIPLOMATURA EN
TURISMO
CURSO 2010-2011
FICHA DE ASIGNATURA
DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: CONTABILIDAD
CÓDIGO: 6230
AÑO DEL PLAN DE ESTUDIO: 2005
TIPO (troncal/obligatoria/optativa) : T
Créditos totales (LRU / ECTS):
Créditos LRU/ECTS teóricos:
Créditos LRU/ECTS prácticos:
9/6
6/4
3/2
CURSO: 2º
CUATRIMESTRE:1-2
CICLO: 1º
DATOS BÁSICOS DE LOS PROFESORES
NOMBRE: Francisco Molina Navaro. Grupo B de la Diplomatura de Turismo. Alumnos de la letra M a la Z.
CENTRO/DEPARTAMENTO: FACULTAD DE CIENCIAS DEL TRABAJO
ÁREA: ECONOMÍA FINANCIERA Y CONTABILIDAD
Nº DESPACHO:
TF: 957203252 // 957015133 // 687530396
E-MAIL : [email protected]
URL WEB:
DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA
1. DESCRIPTOR SEGÚN BOE
Contabilidad Financiera y de Costes Aplicadas al Turismo
2. SITUACIÓN
2.1. PRERREQUISITOS:
2.2. CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:
2.3. RECOMENDACIONES: Los alumnos que se matriculen en esta materia deberían de haber cursado en segundo curso de bachillerato la materia de
Economía y organización de empresas.
Nombre de la asignatura Curso 2010-2011
3.OBJETIVOS
El objetivo general es proporcionar al alumno los conocimientos contables necesarios
para la toma de decisiones en el ejercicio de su profesión, así como cumplir con la legislación actual en lo relativo a la obligatoriedad de llevanza
de determinados libros contables y presentación de cuentas anuales. La asignatura aborda tanto los aspectos conceptuales como los aspectos
instrumentales.
Se pretende que los alumnos comprendan el papel de la Contabilidad actual, como sistema de información de las relaciones económicas y
financieras entre los agentes económicos, separando adecuadamente la propiedad de la gestión empresarial, así como introducirse en los sistemas
de financiación de las empresas.
Los objetivos específicos se refieren a los procesos de identificación y registro de las
transacciones económicas, su reflejo en los libros contables (manuales y/o informáticos), y su relación con la fiscalidad empresarial
(fundamentalmente con el Impuesto sobre el Valor Añadido).
4.METODOLOGÍA Y TÉCNICAS DOCENTES
Por favor, señale con una X cuáles de los siguientes métodos y técnicas va a emplear en el desarrollo de la docencia.
Sesiones académicas teóricas
X
Sesiones académicas prácticas
X
Otros (especificar):
Exposición y debate:
X
Visitas y excursiones:
5.BLOQUES TEMÁTICOS (Programa de la asignatura)
Tema 1. La empresa y su contexto. Formas jurídicas de las empresas.
Tema 2. Introducción a la contabilidad.
Tema 3. El patrimonio.
Tema 4. Las cuentas y la partida doble.
Tema 5. El ciclo contable.
Tema 6. Planificación y normalización contable. El Plan General de Contabilidad del 2007.
Tema 7. Las operaciones comerciales: compras, ventas, IVA e IGIC.
Tema 8. Relaciones contables entre la empresa y el personal.
Tema 9. La letra de cambio.
Tema 10. Las existencias en la empresa. Embalajes y envases.
Tutorías especializadas:
X
Controles de lecturas obligatorias:
Nombre de la asignatura Curso 2010-2011
Tema 11. La tesorería en la contabilidad.
Tema 12. Inversiones financieras.
Tema 13. Proceso contable de los préstamos, empréstitos y los resultados financieros.
Tema 14. El inmovilizado intangible.
Tema 15. El inmovilizado material.
Tema 16. Provisiones y contingencias.
Tema 17. El patrimonio neto: fondos propios, las reservas, las subvenciones, legados y ajustes de valor.
Tema 18. El impuesto sobre beneficios.
Tema 19. El proceso contable básico en las empresas del sector turístico. Las empresas hoteleras.
Tema 20. El proceso contable básico en las empresas del sector turístico. Las agencias de viajes.
6.BIBLIOGRAFÍA
6.1 GENERAL
8.1 GENERAL
- Alonso, A. y Pousa, R. (2007) Contabilidad. Casos prácticos del nuevo Plan General de Contabilidad. Ediciones CEF. Madrid.
- GALLEGO, E. y VARA, M. (2008). Manual práctico de contabilidad financiera. Editorial Pirámide. Madrid
- Ana Isabel Segovia San Juan. Contabilidad básica. Adaptada al nuevo Plan General de Contabilidad (RD 1514/2007, de 16 de noviembre).
Editorial Centro de Estudios Ramón Areces, S.A. Madrid.
- José Luis Wanden-Berghe Lozano (Coord.), Cristina Bañón, Emilio Carlos Beltrán. María Javier Gonsalvez, Luis Rodríguez, Elier Ruiz
Manero, María José Serrano y Victoria Verdú. Contabilidad Financiera. Nuevo Plan General de Contabilidad y Pymes. Editorial Piramide.
Madrid.
-
Cañas Madueño, Juan Antonio, JuanVicente Fruet Cardozo, José Jiménez Melendo, Mª Amalia Hidalgo Fernández, Francisco Molina Navarro y
Francisco José Rodríguez Hernández (2009). Manual de Contabilidad Financiera: Teoría y práctica. Editorial: Juan Antonio Cañas Madueño. Córdoba.
6.2 ESPECÍFICA
7. EVALUACIÓN
Se realizarán exámenes parciales eliminatorios en las fechas facilitadas por el Centro y publicadas oficialmente, consistentes en dos partes: una
de tipo objetivo o test, complementada con otra que incluirá un ejercicio práctico.
A lo largo del curso el alumno intervendrá en la realización de ejercicios aclaratorios y complementarios a la teoría. Además, el alumno tendrá
que contactar con empresas para conseguir Balances de las mismas, al objeto de la realización del trabajo de curso.
Nombre de la asignatura Curso 2010-2011
Los alumnos que no presentasen el trabajo de curso en la fecha determinada que se indicará, perderán la ponderación del mismo en la nota final.
El trabajo de curso que haga el alumno será expuesto en la clase por cada uno de ellos y se tendrá en cuenta la asistencia a las exposiciones, así
como la exposición y presentación del mismo.
Para la evaluación final se ponderará con un 40% el primer parcial, con un 40% el segundo parcial, y con un 20% el trabajo de curso. Esta
ponderación se realizará para los alumnos que tengan aprobados los dos parciales.
8. MECANISMOS DE SEGUIMIENTO (al margen de los contemplados a nivel general para toda la experiencia piloto, se recogerán aquí los mecanismos
concretos que los docentes propongan para el seguimiento de cada asignatura):
CRÉDITO ECTS
COMPONENTE LRU (nº cred. LRUx10)
RESTO (hasta completar el total de horas de trabajo del
estudiante)
70%
30%
Clases Teóricas: Asistencias
 Realización de Actividades Académicas Dirigidas sin
 Seminarios
Clases Prácticas, incluyendo
presencia del profesor
 Exposiciones de
 prácticas de campo
 Otro Trabajo Personal Autónomo (entendido, en
trabajos por los
general, como horas de estudio, Trabajo Personal...)
 prácticas de laboratorio
estudiantes
 Tutorías individuales
 prácticas asistenciales
 Excursiones y visitas
Asistencias y corrección de
 Realización de exámenes
 Tutorías colectivas
las prácticas
 …
 Elaboración de
trabajos prácticos con
Resultados de los exámenes y del trabajo de curso
presencia del profesor
 …
Todas ellas en la proporción
Seguimiento y control del
establecida en el Plan de
trabajo realizado por el
Estudios
alumno