Ecolog a aplicada a la gesti n de reas naturales

FACULTAD DE AGRONOMÍA
UNIDAD DE ENSEÑANZA
UNIDAD DE POSGRADOS Y EDUCACIÓN PERMANENTE
FORMULARIO DE PROPUESTA DE ASIGNATURAS
(curso, seminario, taller, otros)
1. Datos generales de la asignatura
Nombre de la asignatura
Ecología aplicada a la gestión de áreas naturales
Abreviación para Bedelía (41
caracteres como máximo)
Ecología aplicada áreas naturales
Nombre de la asignatura en
Inglés
Applied ecology and natural areas management
Pregrado
Tec. Agroenergético
Tec. Cárnico
Lic. en Diseño de Paisaje
Grado
Ingeniero Agrónomo
Educación
Permanente
Mínimo
Máximo
10
30
Tec. de la Madera
Lic. en Viticultura y Enología
Ingeniero de Alimentos
Marque si este curso es ofrecido exclusivamente como EP
Diploma y Maestría en Agronomía
Posgrados
Cupos
Carreras
(Marque las que corresponda)
Nivel
Profesionales
Diploma y Maestría en Desarrollo Rural
Sustentable
Académicos
Maestría en Ciencias Agrarias
X
CUPO TOTAL
Modalidad
de
dictado
de
la
asignatura:
(Marque con X lo que corresponda)
A distancia
2. Equipo docente
Docente responsable
Nombre (incluir el título académico):
Cargo
(especificar
grado
dedicación horaria global):
Dr. Alvaro Soutullo
docente,
Otros Docentes participantes
Nombre (incluir el título académico):
Cargo
(especificar
grado
dedicación horaria global):
Dra. Lorena Rodríguez
docente, Grado 3, 40 hs DT
Institución y país:
CURE, UdelaR
Nombre (incluir el título académico):
Dr. Alejandro Brazeiro
Presencial
X
Cargo
(especificar
grado
dedicación horaria global):
docente, Grado 3, 40 hs DT
Institución y país:
Facultad de Ciencias, UdelaR
Nombre (incluir el título académico):
MSc. Mauro Berazategui
Cargo
(especificar
grado
dedicación horaria global):
docente, Grado 2, 16 hs
CURE, UdelaR
Institución y país:
Docentes colaboradores:
Nombre (incluir el título académico):
Cargo
(especificar
grado
dedicación horaria global):
Lic. Mariana Rios
docente,
Institución y país:
Vida Silvestre Uruguay, Uruguay
Nombre (incluir el título académico):
Lic. Mariana Nin
Cargo
(especificar
grado
dedicación horaria global):
docente,
Institución y país:
Vida Silvestre Uruguay, Uruguay
Nombre (incluir el título académico):
Lic. Lucía Bartesaghi
Cargo
(especificar
grado
dedicación horaria global):
docente,
DINAMA, Uruguay
Institución y país:
3. Programa de la asignatura
Objetivos
Generales
Introducir los conceptos básicos de ecología, y su aplicación al diseño y gestión de áreas
naturales.
Específicos
Presentar a los estudiantes los conceptos básicos de ecología y biología de la
conservación, y su aplicación a la planificación, diseño y gestión de áreas naturales.
Presentar a los estudiantes los principios básicos de la planificación sistemática de la
conservación con ejemplos de aplicaciones en Uruguay.
Unidades Temáticas
Conceptos básicos de ecología
Nociones de ecología de ecosistemas
Nociones de ecología del paisaje
Diseño de áreas protegidas
Planificación sistemática de la conservación
Conservación en el territorio
Casos de estudio de Uruguay
Metodología
El curso consiste en 15 hs de clases presenciales, dividas entre exposiciones de los docentes y un taller.
Las actividades presenciales deberán ser complementadas con una carga horaria similar de lecturas
indicadas por los docentes. Previo al inicio de cada clase presencial se hará una evaluación corta de las
lecturas indicadas. Para la aprobación del curso el estudiante deberá presentar un breve trabajo final de
discusión sobre un tema planteado por los docentes.
Evaluación
Pregrado/
Grado
Sistema de prueba de evaluación
Evaluación continua
Pruebas parciales
Pruebas parciales y Seminario
trabajo
Monografía
Revisión bibliográfica
Trabajos prácticos
Exoneración (*)
Otros (especificar):
Posgrado y
Educación
Permanente
Pruebas parciales y entrega de trabajo final.
(*)Reglamento del Plan de Estudio de Ingeniero Agrónomo. Artículo Nº15, literal B "...al menos el 80% del puntaje exigido ...y
más el 50% del puntaje de cada prueba de evaluación...".
Bibliografía
Begon, M., C. Townsend & J. Harper. 2006. Ecology - From Individuals to Ecosystems. 4a ed. Blackwell.
Groom, M. J., G. K. Meffe, C. R. Carroll, & contributors. 2005. Principles of Conservation Biology. 3a ed.
Sinauer.
Soutullo, A. 2006. Marco conceptual para la planificación de la conservación de la diversidad biológica:
implicancias para el diseño de un sistema de áreas protegidas en Uruguay. Serie documentos de trabajo Nº
11. 16 pp. Proyecto “Fortalecimiento del proceso de implementación del Sistema Nacional de Áreas
Protegidas de Uruguay” (URU 05/001) - DINAMA/MVOTMA-PNUD/GEF.
Frecuencia con que se ofrece la asignatura
(anual, cada dos años, a demanda)
A demanda
Cronograma de la asignatura
Año:
2012
Semestre:
1
Bimestre
Fecha de inicio
11/8
Fecha de finalización
31/8
Días y Horarios
Localidad:
3
Salón:
Asignatura presencial - Carga horaria (hs. demandada al estudiante)
Exposiciones Teóricas
12
Teórico - Prácticos
Talleres
3
Seminarios
Prácticos (campo o
laboratorio)
Excursiones
Actividades Grupales o
individuales de preparación
de informes
Otras (indicar cual/es)
Total
Presentaciones orales,
defensas de informes
o evaluaciones
Lectura o trabajo domiciliario
15
30
Asignatura a distancia (indique recurso a utilizar)
Video-conferencia:
Localidad emisora
Plataforma Educativa (AGROS u otra)
Materiales escritos
Internet
Total de horas (equivalente a presencial):
Localidad receptora
Interservicio (indique cuál/es)
Otros datos de interés:
POR FAVOR NO COMPLETE LA SIGUIENTE INFORMACIÓN, la misma será completada por
las Unidades Técnicas (UE / UPEP / Bedelía)
Créditos de Grado:
Código
Grado:
de
la
asignatura
Resolución del Consejo
cursos de Grado Nº:
Año que entra en vigencia:
Departamento o Unidad:
Créditos de Posgrados:
de
para
Código de la asignatura de Posgrado:
Resolución del CAP para cursos de
Posgrados: