Estructuras Hidr ulicas para Riego

UNIDAD DE POSGRADO Y EDUCACIÓN PERMANENTE
UNIDAD DE ENSEÑANZA
FORMULARIO DE PROPUESTA DE ASIGNATURAS
(cursos, seminarios, talleres y otros)
1. Datos sinópticos de la asignatura
Nombre de la asignatura
(41 caracteres como máximo
incluyendo espacio)
Estructuras Hidráulicas para Riego
ATENCIÓN: Estos
valores serán
completados por la
Unidades Técnicas
(UE / UPEP /
Bedelía)
Créditos de Grado
Créditos de Educación Permanente y Posgrado
Código de la asignatura
Res. Consejo Nº:
Año que entra en vigencia:2011
Servicio
Universidad de la República - Facultad de Agronomía
Departamento o Unidad
Suelos y Aguas/ Area de Ingeniería Agrícola
Carrera/s de grado
Carrera/s de posgrado
Posgrado Profesional
2. Datos generales de la asignatura
Nivel
Pregrado
Nivel/es para los que se
ofrece la asignatura
Tecnólogo Agroenergético
Tecnólogo Cárnico
Tecnólogo en Madera
Otros Títulos
Grado
Licenciado en Diseño de
Paisaje
Licenciado en Viticultura y
Enología
Ingeniero Agrónomo
Ingeniero de Alimentos
Otros Títulos
Educación
Permanente
X
Marque el Plan
Caracter
Marque los cupos
de Estudios al
que pertenece Obligatorio Optativo Máximo Mínimo
Posgrado
Diploma en desarrollo Rural
Sustentable
Diploma en Producción
Agronomía Vegetal
Protección
Vegetal
Suelos Y
Aguas
Gestión
Forestal
Sostenible
Magister en Desarrollo
Rural Sustentable
Magister en Producción
Agronomía Vegetal
Protección
Vegetal
Suelos Y
Aguas
Gestión
Forestal
Sostenible
Magister en Ciencias
Ciencias
Animales
Agrarias
Ciencias
Vegetales
Ciencias del
Suelo
Ciencias
Sociales
Biometría
Modalidad de dictado de la asignatura
Presencial
Marque el correspondiente
X
A distancia
Asignatura de Posgrado
Indicar tipo de asignatura
Curso General (créditos pueden contar como
obligatorios) para el programa de Maestría en
Ciencias Agrarias
Curso de la Opción de especialización de la
Maestría (indicar opción)
Obligatorio para el posgrado profesional (indicar POSGRADO PROFESIONAL- ^Pr
programa)
3.
Equipo docente
Docente responsable
Nombre (incluir el título académico):
Cargo (especificar grado docente,dedicación horaria global):
Michel KOOLHAAS,Ing.Agr.M.Sc.
Profesor Libre
Docentes participantes de la UdelaR
Nombre (incluir el título académico):
Cargo (especificar grado docente,dedicación horaria global):
Nombre (incluir el título académico):
Cargo (especificar grado docente,dedicación horaria global):
Nombre (incluir el título académico):
Cargo (especificar grado docente,dedicación horaria global):
Especialistas invitados
Nombre (incluir el título académico):
Cargo (especificar grado
docente,dedicación horaria global):
Institución:
Nombre (incluir el título académico):
Cargo (especificar grado
docente,dedicación horaria global):
Institución:
Especialización:
Docentes extranjeros
Nombre (incluir el título académico):
Cargo (especificar grado
docente,dedicación horaria global):
Institución:
Especialización:
País de origen:
4. Programa de la asignatura
Objetivos
Generales
Analizar desde un punto de vista esencialmente práctico, las diferentes
estructuras hidráulicas que componen un sistema de riego. Conocer los
principios básicos del diseño de cada una de ellas en cuanto a capacidad
y formas constructivas. Estas estructuras son los embalses agrícolas, los
canales de distribución y de drenaje, las alcantarillas o pases de agua,
orificios, y compuertas.Específicos






Brindar conocimientos hidrológicos e hidráulicos básicos para el
diseño de estructuras de manejo del agua de riego y escorrentía.
Introducción al CAD para el manejo de información cartográfica.
Capacitar en la obtención, visualización y utilización de información
georreferenciada: cartas vectoriales, imágenes SGM, imágenes
Google y datos de GPS.Capacitar en el diseño y construcción de las diferentes estructuras
Capacitar en el uso de software específico para el cálculo.
Actualizar y capacitar a los participantes en técnicas topográficas.
Unidades Temáticas

Embalses Agrícolas. Construcción de tajamares y presas. Obras de Toma.
Vertedero o desagüe.
Cuenca de captación, determinación en Cartas Topográficas mediante el CAD,
parámetros para cálculos hidráulicos. Determinación en el campo mediante el
GPSnavegador e introducción en el CAD. Manejo de las imágenes Google para
presentación de informes. Determinación del volumen de tierra y volumen de agua
disponible en una ubicación elegida.

Canales . Canales de riego y drenaje, diferencias conceptuales. Diseño hidráulico,
pendientes y secciones. Sistemas de terrazas de drenaje. Trabajo de gabinete y
campo, marcado de canales con diferentes pendientes. Trabajo de campo,
replanteos altimétricos con exigencias planimétricas.

Orificios y Pases de agua. Hidráulica de orificios y métodos de cálculo para
resolver pases de agua en canales a cielo abierto. Diseño de compuertas de
derivación, salidas de canales a la chacra.

Alcantarillas. Hidráulica de alcantarillas. Diseño en base a cálculos en cartas del
SGM. Alcantarillas, puentes
o badenes, criterios de selección y diseño.
Construcción de puentes de chacras.

Elementos de Topografía. Construcción de un Perfil Longitudinal en CAD.
Replanteos Planialtimétricos de las obras proyectadas. Replanteos por
coordenadas, uso de la Estación Total.

Estudio de casos. Estudio de proyectos de embalses, distribución de aguas,
sistemas de terrazas y problemas de alcantarillados, algunos de los cuales
pueden ser visitados en la excursión.-
Metodología
El curso se desarrollará en clases teórico prácticas. Las clases prácticas ampliarán los
temas señalados en el ítem anterior. Las prácticas se desarrollan conjuntamente con el
teórico, la teoría se explica con ejemplos concretos y reales, y el estudiante aprende
haciendo. Es decir, realizando cálculos, mediciones y lecturas en calculadoras o en
“software” proporcionado por el docente. También se realizarán algunas prácticas de
topografía agrícola, relativas al replanteo de las diferentes estructuras, utilizando niveles
de anteojo y Estación Total.
Se analizarán y estudiarán proyectos ejecutados en diferentes zonas y condiciones del
país, y particularmente las obras a visitar en la excursión.
Evaluación
Pregrado/Gr
ado
Sistema de prueba de evaluación
Marque el correspondiente
Evaluación continua
Pruebas parciales
Pruebas parciales y
trabajo
Seminario
Monografía
Revisión bibliográfica
Trabajos prácticos
si
Exoneración (*)
Otros
Posgrado y
Educación
Permanente
Realización de un trabajo práctico final.
(*)Reglamento del Plan de Estudio de Ingeniero Agrónomo. Artículo Nº15, literal B "...al menos el 80% del puntaje exigido ...y
más el 50% del puntaje de cada prueba de evaluación...".
Bibliografía
Material Bibliográfico , Software de cálculo y CAD incluidos en un CD, más artículos de
la temática del curso .
M.Koolhaas “Embalses Agrícolas Diseño y Construcción”,. Editorial Hemisferio
Sur. 2003.
 M.Koolhaas. “El GPS y sus aplicaciones agronómicas” 2ª Ed. Com.Educación
Permanente.UDELAR.2006.
Frecuencia con que se ofrece la asignatura
(trimestral, semestral, anual, cada dos años, a
demanda)
Anual, a demanda.-
Cronograma de la asignatura
Año
2012
Semestre
2er
Bimestre
Fecha de inicio
3 de Agosto
Fecha de finalización
8 de Septiembre
Días
10
Horarios
Viernes y Sábado de 9 a 12 y de 14 a 17 hs
.
Ubicación física
Localidad
Facultad de Agronomía Montevideo
Asignatura presencial
Carga horaria (demandada al estudiante)
Exposiciones Teóricas
15
Teórico - Prácticos
20
Prácticos (campo o laboratorio)
25
Talleres
20
Seminarios
Excursiones
8
Actividades Grupales o individuales de preparación
de informes
10
Presentaciones orales, defensas de informes o
evaluaciones
Lectura o trabajo domiciliario
15
Otras (indicar cual/es)
Asignatura a distancia
Video-conferencia
Carga Horaria (demandada al estudiante)
Localidad emisora:
Localidades receptoras:
Plataforma Educativa (Moodle-AGROS u otra)
Materiales escritos
Internet
Interservicio (indique cuál/es)
Otros datos de interés:
Materiales:
Computadoras, cada participante debería traer su computadora en la que podrá instalar
diferentes programas para la realización de los trabajos prácticos.
De lo contrario algunos programas estarán instalados en la PC de Sala de Cómputos.
Los programas y los datos serán proporcionados por el docente.