EDUCACIÓN AL 2021 Idel Vexler El pasado 5 de enero en Palacio de Gobierno, el Presidente de la República y el Ministro de Educación aprobaron por R.S. Nº 001-2007-ED el "Proyecto Educativo Nacional al 2021". A este importante acto asistieron, también, la Presidenta del Congreso, el Presidente del Consejo de Ministros, congresistas, la Presidenta del Consejo Nacional de Educación, el Secretario Ejecutivo e integrantes del Foro del Acuerdo Nacional, entre otras altas autoridades e invitados especiales. De esta manera, el Estado y la sociedad asumieron este Proyecto, que plantea un conjunto de políticas educativas con visión de futuro. El documento considera cambios educacionales que se expresan en los siguientes objetivos estratégicos: Que todos tengan una buena educación sin exclusiones; que todos los estudiantes logren aprendizajes pertinentes y de calidad; que los maestros estén bien preparados, prestigiados y bien remunerados para ejercer profesionalmente la docencia; que tengamos una gestión descentralizada y democrática, con financiamiento equitativo y escuelas que logren los resultados previstos; que la educación superior sea de calidad y que facilite la investigación para el desarrollo sostenible y la competitividad; y, desde luego, que tengamos una sociedad que eduque a sus ciudadanos y los comprometa con su comunidad. Se ha concretado así una aspiración, largamente esperada, de la comunidad educativa y del país de contar con un Proyecto Educativo Nacional que dé continuidad a las políticas educacionales. Es producto de un proceso participativo, plural y técnico formulado por expertos del CNE, con aportes de maestros, padres de familia, estudiantes, entre otros, provenientes de una amplia gama de instituciones del Estado y la sociedad civil de los ámbitos nacional, regional y local. Ha surgido por mandato de la Ley General de Educación, que en su Artículo 7 dice: "El Proyecto Educativo Nacional es el conjunto de políticas que dan el marco estratégico a las decisiones que conducen al desarrollo de la educación. Se construye y desarrolla en el actuar conjunto del Estado y de la sociedad, a través del diálogo nacional, del consenso y de la concertación política, a efectos de garantizar su vigencia. Su formulación responde a la diversidad del país". Creo que es justo reconocer que tiene su génesis en la consulta nacional que se desarrolló durante el Gobierno de Transición. Igualmente, valorar el esfuerzo del Foro Educativo, que desde la sociedad civil, en la década del 90, desarrolló una movilización que posibilitó proponer bases para un Proyecto Educativo. El Proyecto Educativo Nacional orienta los planes de gobierno, asegurando continuidad y coherencia de políticas de Estado al 2021. Naturalmente, cada gestión gubernamental debe avanzar un tramo del proceso de aplicación, según sus lineamientos programáticos y prioridades, en el marco de la regionalización. En lo personal, siento una gran satisfacción por este resultado porque participé como ex consejero en el inicio de esta experiencia. Saludo a los dirigentes e integrantes del Consejo Nacional de Educación por la culminación exitosa de este importante proceso. Además, felicito por su oficialización al Gobierno Nacional que preside el Dr. Alan García Pérez. Sin duda, es un hecho trascendente la aprobación del "Proyecto Educativo Nacional al 2021" porque nos permitirá seguir avanzando por el complejo camino que debemos recorrer para lograr la educación que todos queremos para el Perú.