Documento 3254416

UNIVERSIDAD DE CASTILLA-LA MANCHA
Pruebas de Acceso a Estudios Universitarios (Bachillerato L.O.G.S.E.)
MATERIA: LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA (Normativa anterior al R.D. 3474/2000)
Esta prueba consta de seis preguntas; en la quinta se debe elegir una de las opciones.
PROPUESTA A
LA AURORA
La aurora de Nueva York tiene
cuatro columnas de cieno
y un huracán de negras palomas
a veces las monedas en enjambres furiosos
taladran y devoran abandonados niños.
Los primeros que salen comprenden con sus huesos
que chapotean las aguas podridas.
5 La aurora de Nueva York gime
por las inmensas escaleras
buscando entre las aristas
nardos de angustia dibujada.
La aurora llega y nadie la recibe en su boca
10 porque allí no hay mañana ni esperanza posible:
que no habrá paraíso ni amores deshojados;
15 saben que van al cieno de números y leyes,
a los juegos sin arte, a sudores sin fruto.
La luz es sepultada por cadenas y ruidos
en impúdico reto de ciencia sin raíces.
Por los barrios hay gentes que vacilan insomnes
20 como recién salidas de un naufragio de sangre.
F. García Lorca (Poeta en Nueva York)
CUESTIONES:
1. Señale el tema y la estructura del texto propuesto. (1 punto)
2. Comente las características del lenguaje literario. La función poética. Dé ejemplos del texto
propuesto. (1 punto)
3. Explique los mecanismos de cohesión léxicos y semánticos. Dé ejemplos del texto propuesto. (1
punto)
4. Analice sintácticamente el fragmento: Los primeros que salen comprenden con sus huesos que no
habrá paraíso ni amores deshojados. (1.5 puntos)
5. Escoja una de las opciones siguientes: (3.5 puntos)
a) Comente la obra poética de F. García Lorca: características y obras más relevantes.
b) La poesía de la Generación/Grupo del 27: características, autores y obras más representativas.
6. Comente de manera crítica la deshumanización de las grandes ciudades. Exponga su punto de vista
sobre este asunto o cualquier otro aspecto que, relacionado con este tema, considere de interés. (2
puntos)
PROPUESTA B
DON GAY: Es preciso reconocerlo. No hay país comparable a Inglaterra. Allí el sentimiento religioso
tiene tal decoro, tal dignidad, que indudablemente las más honorables familias son las más religiosas. Si
España alcanzase un más alto concepto religioso, se salvaba.
MAX: ¡Recémosle un Réquiem! Aquí los puritanos de conducta son los demagogos de la extrema
izquierda. Acaso nuevos cristianos, pero todavía sin saberlo.
DON GAY: Señores míos, en Inglaterra me he convertido al dogma iconoclasta, al cristianismo de
oraciones y cánticos, limpio de imágenes milagreras. ¡Y ver la idolatría de este pueblo!
MAX: España, en su concepción religiosa, es una tribu del Centro de África.
DON GAY: Maestro, tenemos que rehacer el concepto religioso en el arquetipo del Hombre-Dios. Hacer
la Revolución Cristiana, con todas las exageraciones del Evangelio.
DON LATINO: Son más que las del compañero Lenin.
ZARATUSTRA: Sin religión no puede haber buena fe en el comercio.
DON GAY: Maestro, hay que fundar la Iglesia Española Independiente.
MAX: Y la Sede Vaticana, El Escorial.
DON GAY: ¡Magnífica Sede!
MAX: Berroqueña. [...]
DON GAY: He caminado por todos los caminos del mundo y he aprendido que los pueblos más grandes
no se constituyeron sin una Iglesia Nacional. La creación política es ineficaz si falta una conciencia
religiosa con su ética superior a las leyes que escriben los hombres.
MAX: Ilustre Don Gay, de acuerdo. La miseria del pueblo español, la gran miseria moral, está en su
chabacana sensibilidad ante los enigmas de la vida y de la muerte. La Vida, es un magro puchero: La
Muerte, una carantoña ensabanada que enseña los dientes: El Infierno, un calderón de aceite albando
donde los pecadores se achicharran como boquerones: El Cielo, una kermés sin obscenidades adonde,
con permiso del párroco, pueden asistir las Hijas de María. Este pueblo miserable transforma todos los
grandes conceptos en un cuento de beatas costureras. Su religión es una chochez de viejas que disecan al
gato cuando se les muere.
R. del Valle-Inclán (Luces de bohemia, 1924)
CUESTIONES:
1. Resuma y señale la estructura del texto. (1 punto)
2. Explique el concepto de Texto y comente sus propiedades. (1 punto)
3. Explique las clases de oraciones según la naturaleza del predicado. Cite ejemplos del texto propuesto.
(1 punto)
4. Analice sintácticamente el fragmento: Su religión es una chochez de viejas que disecan al gato
cuando se les muere. (1.5 puntos)
5. Escoja una de las opciones siguientes: (3.5 puntos)
a) Análisis de Luces de bohemia: visión de España y estética del esperpento.
b) El teatro español anterior a 1936: tendencias, características y autores más relevantes.
6. Comente críticamente el papel de la religión en la sociedad moderna. Exponga su punto de vista sobre
este asunto o cualquier otro aspecto que, relacionado con el tema, considere de interés. (2 puntos)