Anexo 9.- Rúbricas de evaluación del Tribunal

Anexo 9
EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS EN LA MEMORIA, DEFENSA Y GRADO DE RESOLUCIÓN DEL
PROBLEMA ABORDADO EN EL TRABAJO FIN DE GRADO
Estudiante:
Título del TFG:
Titulación:
DNI:
EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS EN LA MEMORIA DE TRABAJO FIN DE GRADO
Niveles de logro
Indicador
Inaceptable
Aceptable,
pero mejorable
Óptimo
0-0.25
0.25-0.50
0.50-1.0
Puntuación
(máx. 1 pto)
IM1. Expresarse correctamente por escrito
IM2. Documentar adecuadamente los
trabajos
IM3. Escoger las metodologías y
herramientas adecuadas para la resolución
técnica/investigadora del problema
IM4. Evaluar el grado de cumplimiento con
la propuesta que se realizó
IM5. Grado de relevancia y complejidad del
trabajo
EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS EN LA DEFENSA DE TRABAJO FIN DE GRADO
Niveles de logro
Indicador
Inaceptable
Aceptable,
pero mejorable
Óptimo
0-0.25
0.25-0.50
0.50-1.0
Puntuación
(máx. 1 pto)
ID1. Transmitir y defender ideas,
respondiendo adecuadamente a las
cuestiones
ID2. Utilizar el vocabulario adecuado en
cada circunstancia
ID3. Mostar empatía y mirar a la audiencia,
utilizando el tono de voz y volumen
adecuados
ID4. Extraer y argumentar las conclusiones
del trabajo
ID5. Presentación equilibrada y adecuado
soporte visual
Cartagena, a
El Presidente del Tribunal
El Secretario del Tribunal
El Vocal del Tribunal
Fdo.:______________________
Fdo.:______________________
Fdo.:______________________
(*) Este documento deberá quedar depositado en la Secretaría de Dirección del Centro.
Anexo 9
EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS EN LA MEMORIA, DEFENSA Y GRADO DE RESOLUCIÓN DEL
PROBLEMA ABORDADO EN EL TRABAJO FIN DE GRADO
Estudiante:
Título del TFG:
Titulación:
DNI:
Indicador
IM1. Expresarse correctamente por escrito
Redacción clara y sin faltas de ortografía. Utilización
adecuada del lenguaje. Uso adecuado de la
terminología específica de la temática del trabajo.
IM2. Documentar adecuadamente los trabajos
En los trabajos profesionales, referenciar todos los
antecedentes y el alcance del trabajo. En los trabajos
de investigación, referenciar bibliográficamente todas
las temáticas abarcadas en el trabajo. Los trabajos
deberán de reunir todos y cada uno de los
documentos/partes que se necesiten. El desarrollo
de cada parte debe de resolverse en un grado similar
de detalle, siendo un trabajo equilibrado.
IM3. Escoger las metodologías y herramientas adecuadas
para la resolución técnica/investigadora del problema
Justificar las metodologías y/o herramientas
escogidas en el trabajo a través de referencias
bibliográficas o del estudio pormenorizado de las
posibles alternativas, justificando su elección.
IM4. Evaluar el grado de cumplimiento con la propuesta
que se realizó
Comparativa entre el trabajo realizado/presentado y
el que se propuso inicialmente
IM5. Grado de relevancia y complejidad del trabajo
Aportación de los resultados obtenidos al estado
actual de la materia en el ámbito científico o técnico
planteado debidamente justificada. Grado de detalle
utilizado.
ID1. Transmitir y defender
adecuadamente a las cuestiones
ideas,
ID2. Utilizar
circunstancia
adecuado
el
vocabulario
respondiendo
en
Dominio de la temática del trabajo
cada
Capacidad del alumno de expresarse con la
terminología adecuada según la temática del trabajo
ID3. Mostar empatía y mirar a la audiencia, utilizando el
tono de voz y volumen adecuados
Capacidad del alumno de expresarse con claridad
ante la audiencia
ID4. Extraer y argumentar las conclusiones del trabajo
Capacidad del alumno de resumir las conclusiones
más importantes del trabajo
ID5. Presentación equilibrada y adecuado soporte visual
Capacidad del alumno de realizar una presentación
normalizada y clara